精诚所至，金石为开

担任七年级一班班主任已经两年了，一班的孩子们有认真学习的，也有调皮捣蛋的，有灵活乖巧的，也有无理取闹的······现在回想起来，作为一班的班主任真的是痛并快乐着！

七年级第一学期刚开始，我明显感觉到班内气氛诡异：课间班里异常闹腾，但是我一去瞬间安静；小科上课时偶尔有人随意调换位置；几拨女生聚集到一起窃窃私语；上课女生回答问题偶尔有男生起哄······种种迹象表明，班内出现了早恋现象。果然，经我观察不只是一个男生，班内陆陆续续五六个学生的作业成绩迅速下滑！必须及时找到对策，不然整的班内都会乱套！

第一步：加入学生聊天群，深入学生内部收集早恋信息

袁松宇这个孩子平时比较听话胆子也比较小，而且和我的关系还不错，因此我先从他入手。通过他的邀请我顺利加入了我们班的学生聊天群。刚开始，孩子们都比较顾忌我的存在，所以几乎不说话只是狂发表情符号，眼看我的计策要失败了，怎么办？于是我又瞄准下一个目标---张昊然。这个孩子平时酷爱数学，因此我俩关系还可以。于是我在群里故意和他聊天，而且适当的掺加早恋话题，并隐晦的表示我不反对早恋并且很理解孩子们。刚开始孩子们似信非信，小心翼翼和我聊天，偶尔透露一点消息。经过一个多月的聊天，孩子们发现我并没有在课堂上训斥相关孩子，也没有找他们的麻烦，他们开始尝试相信我。就这样我在班级学生群里以一名过来人大姐姐的身份潜伏了一个学期，终于把班里几对早恋情况都摸索清楚！

第二步：与学生面对面聊天，寻找差距帮他加强自身砝码

有了一手资料后，我便对这几对学生深入分析，决定先从刘梓涵和曾佳艺入手。先把刘梓涵叫到讲台上，故意聊一些无关痛痒的话题，稍后慢慢渗入，最近和同学关系如何？也许是我们年龄差距不大，所以我们交流起来他没有戒备心理，最后我开玩笑问道你俩怎么样了？刚开始他还故意转移话题装糊涂，后来见我不是要训斥他，便也放松了警惕，实话实说，我们也便更好的聊及这个话题。他给我说到曾佳艺的各种优点，眼神里满是爱慕兴奋，我看火候差不多了，话锋一转：那你认为你身上什么地方吸引了曾佳艺呢？刚才还是滔滔不绝现在已是哑口无言！我借机又问一句：不论学习还是文艺，目前你的身上还没有耀眼的光芒，你凭什么吸引她的目光？咱们班里学习好的男生一打还排不上你，文艺好的男生有弹钢琴的，弹吉他的等等，你会什么?说长的帅气吧，你都比不上王浩然，再说据我所知目前正在追她的男生有好几个呢！那么你拿什么吸引人家的眼光？就算现在她同意你俩在一起，难道你没有危机感吗？一番轰炸之后，我看刘梓涵有点泄气，看来有效果了。要不我给你支一招？你给曾佳艺保证，最起码期末考试你要进班里前30名，而且不能因为作业让自己出丑，若是你说到做到了，说明你这个男子汉有骨气，那么别人自然会欣赏你！一星期后，我见到了不一样的刘梓涵，真的变化很大！我偷偷的笑了！

第三步:召开主题班会，揭开早恋神秘面纱

根据之前的收集到的信息，我把有早恋倾向的学生提前谈话，经过他们同意之后编号，把他们的生活照投放到屏幕上。男生女生分成两大组，分别用10个词语或成语描述屏幕上的学生，优点和缺点并列！刚开始大家扭扭捏捏不好意思，过了一会便热火朝天的评论起来！最后大屏幕上的12位同学优缺点一目了然，有的学生还讲述了自己崇拜的原因，同学们也因此认识到了好学生也有缺点，后进生也有优点。之前有早恋倾向的学生瞬间觉得原来他并没有自己想象中的那么优秀，当然早恋倾向也就没那么严重了，早恋也就没那么神秘吸引人了！趁热打铁，我又另外找了前二十名的任意五位同学，经过他们同意之后编号，把他们的生活照也投放到屏幕上。让学生一一列举优点缺点，并让他们找共同的优点，从而启发他们现在要认真学习，积极学习同学们的优点，尽量改掉缺点，争取自己变的越来越棒！整个主题班会很成功，孩子们收获很大，班级的凝聚力更强大了！

总之，“精诚所至，金石为开”班级管理工作繁琐零碎，作为一名年轻班主任我深感任重而道远，但我相信通过不懈的努力和饱满的热情，精诚所至一定金石为开，班级管理的水平和能力一定早日更上一层楼！