吴红芳：“铿锵玫瑰”的美丽坚守

——记如皋市江安镇滨江初级中学教师吴红芳

　　她是一位肾病患者，慢性肾衰竭病史已长达十多年，五年前已发展至氮质血症期，靠着每天吞服大把的西药，灌饮苦涩的中药控制病情，暂缓拉长通向血透室的路程。她笑着承载生命赋予她的痛楚。

　　她是一名优秀的人民教师，怀着对教育的满腔热情，带着对教育事业的执着追求，24年如一日，默默坚守在乡村教育的园地，生命不息，追求不已，“采得百花酿成蜜，一路芬芳一路歌”。

　　她是一名基层学校的共产党员，讲忠诚，爱学习，敢担当，能奉献，重求实，善创新。她将教育视作生命，并将珍贵的生命与崇高的使命结伴同行，演绎出美丽多姿的教育人生。

　　她，就是如皋市江安镇滨江初级中学的吴红芳老师，是勇立潮头的先锋，是基层学校共产党员的楷模。

　　大爱人生——为事业捧着一颗心来

　　她挚爱教育事业。24年的从教之旅，两段旅程，“热爱”、“忙碌”、“追求”是永恒不变的主题词，第二段历程加上了“抗争”、“坚守”——与疾病抗争，坚守教学第一线。

　　1990年8月，吴红芳中师毕业后来到了曾有“小延安”美誉的红十四军诞生地江安革命老区，成了一名乡村小学教师。在小学工作11年间，她任教六年级语文11年，同时担任班主任工作11年、语文教研组长10年、教导处主任3年、学校少先队辅导员6年、乡镇少先队总辅导员7年。2001年，适逢初中生源高峰期，已经患病的她顶着家人的不理解，欣然接受组织调动支援初中教学。初中任教13年，语文循环教学三轮，担任学校中层干部11年。除了学科教学工作，还负责学校办公室日常事务、学校宣传工作、学校心理健康教育、学校大型活动的策划主持。她还是校刊的编委、阳光“第二课堂”演讲班辅导老师、镇校外教育辅导总站辅导员。这样满满的工作量，一个慢性重病人硬是把它扛起来了，且每一样工作都做得风生水起，做出了骄人的业绩。

　　1998年她被确诊患IgA肾病。医生郑重嘱咐，肾病患者必须多休息，工作能力再强也要靠边站，并特别强调，根据预后，患者平均五至十五年进入肾衰竭终末期，即尿毒症末期，通过透析维持生命。她没有向疾病屈服，她要扼住命运的咽喉！她在日记中写道：既然生命有限，为何不让有限的生命更精彩呢？人不能延长生命的长度，但可提升生命的高度。休息了一个月，她又回到课堂。她依然愉悦地享受每一天工作的快乐，一如既往地做着学生喜欢、家长信任、同事敬佩的好老师。

　　16年来，她一直辗转省内外多家医院积极治疗，却从没影响工作，实在扛不住时才无奈住院，每次都是一出院就重返课堂。小病小痛当然是轻伤不下火线，感冒发烧，拨掉针头就进课堂更是家常便饭。2013年11月，她左胸前肋骨摔断，还是忍痛正常上班，真正的 “未肯偷得半日闲”。

　　她挚爱她的学生。真教育是心心相印的教育。她爱每一个学生，“俯首甘为孺子牛”。她的课堂诗意盎然，她的语言春风化雨，她的班队活动丰富多彩。她给孩子们写信、读诗、朗诵散文，通过作文、周记交流对话。她的教育日记里写满故事，送走一茬又一茬学生，记不清多少小调皮经由她变得懂事了，多少“闷葫芦”经由她变得活泼了，多少孩子得到过她自费奖励的书和文具，多少孩子在她家吃过顺便饭，多少孩子假期特别喜欢到她家玩。“这一个个”已经身处天南地北，却永远记得是吴老师改变了他们的人生。

　　因为爱所以倾注全部。尽管病躯羸弱，但只要踏进校园，即刻满面春风；尽管神疲力乏，只要走进教室就激情四射。学校仿佛成了能量源，进去立即就有了精气神，工作再苦再累都甘之如饴。

　　殊不知，为了掩饰自己的病体，把一件件工作做好，她付出了常人多少倍的艰辛。多少次课堂上，虽然她脸上挂着亲切的微笑，腿却像灌了铅一样沉重；多少次，为了写好一份材料，常常熬到深夜，第二天起床就会恶心呕吐；多少次晚上发着烧，昏昏沉沉，白天还坚持到校工作……家里人常心疼她，担心她病情加重，责备她说：“我们家没把你卖给学校，身体拖垮了，我们家怎么办。”可她总是笑着安慰家里人：“牛拴在桩上也会老，自己的身体自己有数。我很享受工作，老是休息多没意思。”其实，现在她的病情已经发展，伴有肾性高血压，肾性贫血已相当严重了。拿到复检化验单时，她看到数据变化也有片刻的忧虑，可一旦投入到工作中，这种担忧又抛到九霄云外了。

　　她就这样把自己的青春、健康，无私地献给了挚爱的教育事业，献给了她的孩子们。滨江初中闾秀松校长这样评价她：“别人消耗体力在工作，流的是汗，而她是透支生命在工作，流的是血。”

　　智慧人生——行走在专业成长的路上

　　尽管上帝没有给她生龙活虎的皮囊，却赐给她强大的灵魂，自由的思想。

　　她热爱读书，书籍是她生命的又一能量源。文学书籍、教育经典、生活杂志，都汇聚她的案头，读书笔记一本又一本。阅读使她充满灵性，近年来，她多次参加市级读书活动，6篇读书征文获奖、其中2篇获如皋市一等奖。她把和谐教育描绘成“阳光下的诗意憩居”，很享受这样的美好。她的教育随笔《草亦芬芳不输花》《我眼中的和谐教育》分别获得南通市“名师之路”征文二等奖、如皋市“和谐教育大家谈”征文一等奖。她不仅自己读，还用自己的言行感染学生，引导学生亲近阅读，迷恋阅读。历年来，她辅导的孩子参加作文大赛，演讲比赛，多人次获如皋市一等奖以上奖项。

　　她的课堂意蕴丰富、情思飞扬，极富魅力。她多次参加教学竞赛获奖，2002年，获如皋市初中语文阅读课教学比赛一等奖，2003年被评为“南通市教坛新秀”。2014年南通名师培养对象教学研讨乡镇行（江安镇）活动中，她的课获得名师团导师和听课老师的一致赞赏。尽管受身体条件限制精力有限，她还是积极投身教科研，在各级各类论文评比中获奖和发表的论文有20多篇，参与研究的如皋市微型课题项目中心子课题《“活动单”设计及呈现方式创新的研究》已顺利结题，目前正参与研究南通市教育科学“十二五”规划课题《“自主——融合”德育模式在农村初中的实践与研究》。

　　在文学社担任辅导老师的日子里，她认真准备社团的每一次活动，给社团成员多次作精彩的写作讲座与辅导。一张张照片，一段段视频记录着她用病弱的身体、横溢的才华和满腔的热情，在“江舟”文学社的这片天空里写下的属于她和孩子们的幸福记忆。“江舟”文学社团获评“如皋市优秀文学社团”，离不开她的心血浇灌。

　　2012年她主动参加心理咨询师资格考试培训，通过国家统考取得了心理咨询师资格证。此后又主动承担起学校的心理健康教育工作。

　　作为学校通讯员，她以敏锐的触角透视学校教育教学工作的方方面面，并加以自己的思考，每年向各级媒体发稿数十篇，宣传教育正能量。

　　作为教改先锋，她慷慨地向徒弟们倾囊相授。徒弟们纷纷成为校级、镇级学科骨干、学科带头人，有的走上了领导岗位。每每与人谈起师傅，徒弟们总是由衷地钦佩。

　　幸福人生——她的世界春暖花开

　　“要让周围的人因为我的存在而感到幸福。”这是她每接一个新班的第一堂课的第一个话题。她用自己的言行告诉学生什么是幸福，她引导学生发现生活中的真善美，她帮助学困生建立自信，她启发懵懂的孩子们何谓珍惜何谓尊重，她收获了太多的肯定与信任。

　　她是学生作文里写得最多的老师。“那举手之处的细节最是动人”““那弯腰的姿态最为优雅迷人”，是她一次次默默关掉被遗忘的楼道灯，一次次弯腰捡起地上垃圾的举止，在学生心头激起的涟漪。“有一天，老师对我说：‘你虽然不是最漂亮的，也不是最优秀的，也许你一直都为自己太普通而自卑，但请你记住，你绝对是唯一的！无论古今，不论中外。’我永远地记住了这句话，并且常常感到一股从心底而生的力量。”这是一位胆小自卑的女孩小娟作文中的一段话，文中的老师就是她。是吴老师的嘘寒问暖、促膝长谈让这来自异乡的自卑女孩融入到新的“大家庭”。

　　她是被学生记挂得最牢的老师。小辰是一个性格孤僻、暴躁易怒的留守儿童。老师们很是头疼，无奈之下找到了吴老师。花圃操场的散步，独立空间的交谈，一日三餐的如影随形……往日冷酷沉默的他俨然是她的“小跟班”，很快跟她袒露一个留守儿童的悲酸。她随即把情况反馈给他的老师们，请求他们施以关爱；她联系到他在外打工的父母，给予真诚的建议。父母决定把他带在身边，他最不舍的竟是与他只相处了几天的吴老师！

　　2009年那次住院，看望她的领导同事朋友来来往往。周末二十多个学生自发组织到医院看望，许多不能亲自赶到医院的学生还写了慰问信捎来。她成为病区的焦点人物！那次她扭伤脚坚持上课，每天都有几个孩子争着抢着去搀扶她进教室，给她端凳子垫受伤的脚。2012年那次出院返校后的情景更加让人感动，她刚走到操场边的路上，上体育课的孩子们正绕着操场跑道慢跑，看到她纷纷挥舞着手欢呼：“老师回来了！”呼啦一下全飞奔过去把她团团围住问长问短，体育老师诧异的看着这情景不知道发生了什么事。孩子们的精神世界纯真无比，来自孩子的拥戴是对她最高的奖赏，也是她坚守教坛的精神力量。

　　心中有爱，腹中有诗，指上有金。作为一位肾病患者，她创造了生命的奇迹。很多人不理解，一个肾病患者为何如此执着——“无须扬鞭自奋蹄”。她说，生命本来就是脆弱的，正是自己的不甘沉寂，激发了内在与疾病抗争的勇气和力量，才使自己的生命力变得更强。她淡薄的是名利，追求的是内心的丰盈和生命的厚实。

　　央视著名主持人白岩松说：“人格是最高的学位。” 吴红芳捧着一颗心来，付出的是青春，是健康，收获的是学生的真情，众人的口碑，一路的成长。

　　吴红芳，一朵盛开在革命老区土壤上的“铿锵玫瑰”，她用自己的执着坚守，在三尺讲台上诠释了一名乡村教师的“大爱大美”。