“第一单元 生活与消费”概述

一、第一单元的地位和内容结构

（一） 第一单元的地位

全书共分“生活与消费”、“投资与创业”、“收入与分配”和“面对市场经济”四个单元，基本的逻辑顺序是：从消费出发，依次分析生产、分配，进而给出进行这些经济活动的基本背景──面向全球开放的社会主义市场经济。

第一单元在全书中起着引领和导入作用。一方面，消费是最贴近我们生活的经济现象。从消费切入，有助于我们的教材更贴近学生的生活。另一方面，消费是生产的目的，对生产、分配等具有反作用。从消费进入“经济生活”的学习，符合经济学的学科逻辑。

（二）本单元内容结构

根据课程标准的要求，本单元设计为三课：

第一课──神奇的货币；

第二课──多变的价格；

第三课──多彩的消费。

1.第一课：神奇的货币。

本课包括两个框题：揭开货币的神秘面纱；信用工具和外汇。

（1）第一框题：揭开货币的神秘面纱。

本框包括三个目题。

第一目：货币的本质。

本目是这样展开的：由我们的生活需要商品入手，引出货币这一话题，然后引导学生思考货币是如何产生的。在思考中让学生明了，货币是为了克服物物直接交换的困难得以出现的。因此货币的本质是充当一般等价物。面对神秘的货币，人们自然会追问它在经济生活中所起的作用。于是教材接着阐述第二目内容。

第二目：货币的基本职能。

本目分析了货币具有价值尺度和流通手段的职能。同时让学生了解什么是价格。明晰了货币的基本职能，那么货币在执行其职能时以什么形式流通最合理呢？于是引出了本框题的第三目内容。

第三目：纸币。

本目通过叙述金属货币在流通中具有一些缺点，引出纸币，接着分析纸币的流通规律、纸币的优点。

（2）第二框题：信用工具和外汇。

包括两个目题，即信用工具；外汇。

第一目：信用工具。

人们在经济往来的结算中，并不是只有现金结算，而是经常使用各种信用工具结算。于是第一目集中介绍几种常见的结算工具：信用卡、支票、汇票。

第二目：外汇。

第二目则专门介绍什么是外汇、汇率及保持人民币币值稳定的意义。

通过学习以上内容，有助于学生深入认识货币的本质及职能，有助于学生理性的对待货币，避免产生拜金主义倾向。

2.第二课：多变的价格。

本课包括两个框题：影响价格的因素及价格变动的影响。

（1）第一框题：影响价格的因素。

第一目：供求影响价格。

首先从一些日常生活现象──同一种商品的价格常常因时空变化而出现波动出发，引导学生思考：哪些因素影响价格变动？在列举了主要因素后，接着追问这些因素是通过什么渠道影响价格的，由此引出“供给和需求的相互关系影响价格波动”这一理论。而价格高低、波动并不是任意的，它的背后有一个起着决定性作用的东西。接着就引出本框第二目内容。

第二目：价值决定价格。

本目论述了价格与价值的关系，得出商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，随后分析了劳动生产率与商品价值的关系。总结前面的理论，最后陈述了价值规律。

（2）第二框题：价格变动的影响。

如果说第一框重点考虑了供求对价格的影响，那么第二框则考虑价格变动对生活及生产的影响。

第一目：对人们生活的影响。

教材首先分析商品价格变化对消费者需求量的影响，接着指出不同商品的需求量对价格变动的反应是不一样的。最后着重指出相关商品价格的变动对既定商品需求量的影响。

第二目：对生产经营的影响。

在这一目指出：价格变动对生产的影响表现为三个方面：

调节生产；

提高劳动生产率；

生产适销对路的高质量产品。

通过学习这些理论，可以为学生认识经济生活中的各种现象打下良好的理论基础，有助于学生掌握马克思主义经济学的基本理论。

3.第三课：多彩的消费。

本课包括两个框题：消费及其类型；树立正确的消费观。

（1）第一框题：消费及其类型。

本框包括三个目题。

第一目：影响消费的因素。

首先以我国春节消费发生的深刻变化为例，提出问题，引出本框第一目：影响消费的因素，主要分析了居民收入及物价水平的影响。其中在考虑居民收入对消费的影响时，分别分析了当前收入、过去收入、未来收入及收入差距对消费水平的影响。接着，又用两位老人在天堂关于消费的对话引出第二目内容。

第二目：消费的类型。

依次分析钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。此外还从其他角度对消费类型做了分类。

第三目：消费结构。

首先指出什么是消费结构，接着分析了消费结构的一般变化规律，最后重点分析了什么是恩格尔系数及恩格尔系数大小的意义。

对消费有了初步的了解，那么什么样的消费观是合理的呢？于是，承接第一框内容，第二框的树立正确的消费观应运而生。

（2）第二框题：树立正确的消费观。

第一目：消费心理面面观。

针对人们消费心理的复杂性，主要分析了四种消费心理：

从众心理；

求异心理；

攀比心理；

求实心理。

知道了这些消费心理，我们在消费时采取什么原则呢？

第二目：做理智的消费者。

本目依次分析了若干值得倡导的消费原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。

学习本课内容，有助于学生树立正确的消费观，进行科学、合理的消费观。

综合探究 ： 正确对待金钱。

附单元结构图表：

第一单元结构图表