专题：哲学常识第五课之一

第一节　要重视发挥主观能动性

一、考试大纲要求

唯物论

人具有主观能动性：客观规律性和人的主观能动性

认识论

发挥主观能动性：充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界；主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约

二、回归教材

1、主观能动性的含义及表现

⑴主观能动性是人区别于物的特点。是指人类特有的认识世界和改造世界的能力和活动。

⑵主观能动性包括三个方面：①人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动——“想”。

人类认识世界是积极的能动的，而不是消极被动的，即具有主观能动性。表现在：

人们在实践的基础上不仅能够了解事物的外部的现象，而且能够通过抽象思维活动把握事物的本质和规律。

在实践基础上所形成的认识具有预见性和创造性，具有目的性和计划性，因而能指导人们的活动。

②人类改造世界的能力以及人们在认识指导下能动地改造客观世界的活动——“做”。

人们利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利，是人们改造世界活动的表现。

③人在认识世界和改造世界活动中所具有的精神状态——决心、意志、干劲等。

2、将主观能动性与尊重客观规律相结合：

⑴为什么要发挥主观能动性呢？

①事物的本质与规律隐藏于现象之中，人们只有充分发挥主观能动性，才能透过现象认识本质和规律。②事物不会自动满足人的需要，只有充分发挥主观能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件，才能改造世界，创造美好的生活。③人们认识世界和改造世界的过程，必然会遇到种种困难，挫折，甚至暂时的失败，这需要发挥主观能动性，需要决心、意志和毅力去克服困难，战胜挫折。

⑵尊重客观规律，从实际条件出发，是发挥主观能动性的基础和前提

⑶主观能动性的发挥受一定因素制约：①客观因素——受客观规律的制约。尊重规律是发挥主观能动性的前提，任何夸大主观能动性的做法都是错误的。②客观条件。一定的客观条件也是人们发挥主观能动性的基础和前提，不顾实际条件任意发挥主观能动性的做法同样是错误的。③主观能动性的发挥还受到主观因素的制约。要正确发挥主观能动性，必须积累正确的主观因素。要正确发挥主观能动性就要坚持正确的价值取向，不断学习和实践，自学地积累经验，不断排除错误的主观因素，积累正确地主观因素。

3、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系原理

原理：①尊重规律，按客观规律办事，离不开主观能动性的发挥。②发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础。③必须把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。

方法论意义：想问题办事情既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

三、课外延伸

1、“神舟”五号飞船发射成功

[分析点拨]尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。尊重规律，按规律办事，离不开发挥人的主观能动性；发挥人的主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。发射载人航天飞船是严格按照规律办事的结果，只有遵循万有引力规律和其它规律，才能把航天飞船送上太空。在“神舟”号的研制和试飞过程中，科学家们科学求实、顽强拼搏、奋发图强、锐意创新，攻克了一个又一个技术难关，这是发挥人的主观能动性的具体表现。

2、世界首张水稻基因芯片在我国问世

[分析点拨]人们在社会实践的基础上能动地认识世界，是人的主观能动性的表现。人们充分发挥主观能动性，不仅能了解事物的外部现象，而且能通过抽象思维活动把握事物的本质和规律。世界首张水稻基因组基因芯片在我国的问世正是我国科学家充分发挥主观能动性的结果。

3、南水北调工程等

[分析点拨]办事情要取得成功，必须把发挥主观能动性与尊重客观规律、客观条件有机地结合起来，既要充分发挥主观能动性，又要按客观规律办事。在近50年的时间里，围绕南水北调这一战略构想，不断进行勘测、规划、研究和论证，尤其是近两年做了大量的准备工作，体现了发挥主观能动性与尊重客观规律、客观条件的有机统一。

4、关于对印度洋海啸的几点哲学思考

①自然界是客观存在的物质世界，承认自然界的客观性是人们正确处理人与自然关系的前提。印度洋海啸的发生在一定程度上是人们不尊重自然、挥霍自然的恶果。

②规律是客观的，是不以人的意志为转移的，因此，人们在利用和改造自然时，要把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。印度洋海啸是人们片面夸大人的主观能动性，一味对自然掠夺，而忽视自然客观规律，最终受到规律惩罚的结果。

③世界是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。印度洋海啸的发生必然会对印度洋地区旅游业等带来严重影响，同时也影响了东南亚等国家的对外贸易，对该地区的经济发展不利。

④矛盾就是事物的对立统一，矛盾双方既相互对立又相互统一。人类和自然界既是对立的，但两者又是统一的，一方的的存在要以另一方的存在作为前提和基础。在对待自然界上，人们只看到人与自然的对立，而忽视了两者的和谐统一。

⑤价值观对事物的发展具有导向作用，正确的价值观对事物的发展具有指导作用，因此我们要树立正确的生态价值观。人们在利用和改造自然时必须要坚持正确的价值取向，注重人与自然的共存，走可持续发展的道路。

四、课堂练习

选择题

1、认识和利用规律，必须发挥主观能动性。这是因为

①规律是隐藏在事物现象背后的内在必然性，不是我们的感官可以直接感觉到的，要进行抽象思维②利用规律去改造世界时，会遇到各种物质条件的限制③按规律办事，必须在事物运动变化中把握规律④只有充分发挥主观能动性，才能改造和发展规律

A．①②③ B．②③④　C．①③④ D．①②③④

2、主观能动性的发挥受客观因素和主观因素制约，其中客观因素是

A．事物发展的水平、速度　　B．客观规律和客观条件　　C．人们业已形成的观念、能力、方法和身心健康程度　　D．人类思维能力和认识水平

3、最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明。因为

①人的活动是有目的、有计划的活动，动物则是本能的活动②人不仅能适应自然，而且能认识规律、改造自然，动物只能适应自然③人有抽象思维能力，动物则无④人是万物之灵

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

4、下列选项中，主张发挥主观能动性的有

①没有比人更高的山峰，没有比脚更长的路　　　　　②天行健，君子以自强不息　　　③实事求是　　④学而不思则阁

A．①②③④ B．①②③　C．①②④ D．①③

5、“各级领导干部都要深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。”这一要求就是强调全党同志一定要

A．把尊重规律和发挥主观能动性结合起来　　　B．端正发挥主观能动性的利益出发点　　C．认识到主观能动性的发挥是受客观条件制约的　　D．透过事物的现象，把握事物的本质

6、江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味引进技术，就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”重视创新体现的哲学道理有

①要坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一　　②要坚持实事求是与解放思想的统一　　③要坚持主观和客观的统一，客观要符合主观　　④要坚持发展的观点，要支持新事物　　⑤要坚持在实践的基础上，实现认识的飞跃

A．①②③ B．①③⑤　　C．①②④⑤ D．③④⑤

非选择题：

1、“要命令自然，就必须服从自然”。简要分析这句话所包含的哲理。

①这句话说明了要改造客观世界，就必须尊重客观规律。②规律是客观的，不以人的意志为转移，人们发挥主观能动性可以认识和利用规律。③人们要改造自然，造福人类。就必须首先认识和掌握自然界的客观规律，按规律办事，不尊重规律，主观蛮干，必然受到规律的惩罚。

2、辨析：人定胜天。

①“人定胜天”中的“人定”是指“人谋”；“人定胜天”所要说明的是人的意志和力量可以战胜自然。

②这一命题有一定道理。因为它看到了人在客观规律面前具有主观能动性。主观能够正确地反映客观，人能够认识客观世界及其规律，并且在正确认识的指导下能动地改造世界，为人类造福。如果从这一角度审视，该命题是成立的。世界上虽还有未被人们认识和改造的事物，但却没有不可认识和不可改造的事物。

③对这一命题的肯定应是有条件的，不能绝对化。一方面，每一代人认识自然和征服自然的能力是有限的，看不到客观历史条件对人的主观能动性的制约，就易犯主观唯心主义的错误。另一方面，人的主观能动性的发挥，必须建立在尊重和运用客观规律的基础上，只有当人的认识和行为符合客观规律时，并具备了一定的条件，方能“胜天”，反之，当违背规律时，人不仅不能“胜天”，还会受到规律的惩罚。

所以，单纯地强调“人定胜天”是片面的。