还青春一片蔚蓝的天空

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　　在“世界艾滋病日”到来之际，学校专门请来两位医生给学生作青春期卫生及艾滋病预防知识讲座。一节课的时间，医生认认真真讲解，老师语重心长嘱咐，然而散场的时候，学生仍是嘻嘻哈哈。这样的讲座起到了应有的作用吗?还有什么需要我们老师和学校去做的呢?
　　2007年国家教育部颁布的《中小学公共安全教育指导纲要》中有关高中年级的安全教育内容有很多，如“掌握预防艾滋病的基本知识和措施，正确对待艾滋病毒感染者和患者”“自觉抵制不良生活习惯和行为，具备洁身自好的意识和良好的卫生公德”“学习健康的异性交往方式，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害。当遭到性骚扰时，要用法律保护自己”等等。如此多的内容，仅靠一两次讲座是不能完成的。并且，这样一次简单的讲座，或许能让学生了解一些基本知识，但要让相关知识和安全意识深入学生内心，还需要持续的教育措施。
　　因此，讲座结束后，我趁热打铁做了以下工作：
　　1、针对讲座内容展开讨论
　　散会回班后，我马上组织学生开展了“珍爱生命，珍惜健康”的讨论，把一些隐性问题摆在台面上让学生讨论。讨论的问题主要集中在两个方面：一是“如何看待艾滋病”；二是“什么是健康”。在讨论过程中，我鼓励学生多表达、多争论，以树立正确的观念。最后，学生得出的结论是：健康不仅包括身体健康，还包括心理健康，我们更应注重心理健康；艾滋病是一种病，更是一种生活态度和习惯；对待病人我们可以宽容，但是对待自己却必须严格，防微杜渐；疾病似乎离我们很遥远，但是生活离我们却很近。
　　2、深入讲解相关知识
　　医生在讲座中多是一些医学知识的讲解，为了使学生掌握更全面的知识，当天晚自习时，我又把自己整理的有关艾滋病的更多资料介绍给学生，并以讲故事的方式让学生了解艾滋病的历史、成因和现状。在讲述的过程中，我鼓励学生提问和自主解答，目的是让他们逐渐习惯用一种坦诚和公正的态度面对这个问题。同时，为了让学生多了解社会现实，我还讲了艾滋孤儿村、非洲人民的灾难等内容。因为高中生思维活跃、接受能力较强，让他们多了解周围的世界，多认识生活中的苦难，便于他们完善自我并建立正确的对待社会的态度，将来更好地融入社会。
　　3、寻找生活中的美好
　　处于青春期的少男少女们已具有一定的成人意识，在对家长和老师表现出叛逆和不认同的同时，他们会更多地寻求同龄人的认可和尊重，并开始在意异性的评价。如果能以这次讲座为契机，使学生对异性交往有一个正确的认识，改变以往那些不良的思想与行为，为整个人生发展奠定良好的基础，那才能算是一次完整的有价值的教育过程。另外，艾滋病虽然对学生而言是个遥远的字眼，但学生自己的生活却是实实在在的。为了使学生更加珍视现实生活，在讲座后，我布置了一项任务——用发现的眼睛去寻找生活中的美好，让学生从性格、语言、行为、服饰等方面去观察身边的同学，看看究竟什么样的人最受欢迎。
　　4、召开班会深化认识
　　一周以后，班里召开了“做最好的男生，女生”主题班会。班会由学生负责组织和主持。我和另外几位老师被邀为嘉宾。
　　学生的讨论热烈而真诚。当主持人把具有普遍性的优秀男生和女生特点进行总结后，大家发现，除去性别不同，大家眼中的优秀特质是如此类似：宽容、真诚、热情、不做作、乐于助人、团结友爱……而大家厌恶的特质也大致相同：粗鲁、虚伪、不讲卫生、小心眼……许多问题原来如此简单，揭开性别差异的面纱，大家追求的其实都是同样美好的品质。明白了这些道理。就等于将一颗真善美的种子在学生的心底种下。
　　班会的讨论增进了男女生之间的了解，抛开束缚后的学生在交往时更加从容。以后，大家都开始学着用一种开明的眼光看待问题，班级的男女生关系一直处于良好的状态。
　　人是发展变化的，一次讲座，两次班会。不可能将所有的问题都解决，但是当学生、老师、家长一起把所有问题都摆在一个坦诚的环境中去交流时，也许许多问题就算不上是问题了。