第九课征税和纳税
第九课征税和纳税
(一)关于税收
1、税收的含义:税收是 为实现其 ,凭借 ,依 取得财政收入的 。
(1)税对国家的重要意义:有国就有税。①国家通过 组织财政收入,为自身的存在和发展提供 。②税收是国家组织财政收入 、 的形式,是财政收入 的源泉。
(2)税法的重要意义:有税比有法。税法是税收的 和 。
2、(1)税收的三个基本特征: 、 、 特征。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的 。
★税收的固定性,是就税法的不变的情况而言的,税法(政策)随经济的变化发展而变化。不能把税收的固定性理解为税收是不变的。
(2)税收三个基本特征的关系:税收的三个基本特征是 、 的。
①税收的无偿性要求他具有 , 是无偿性的保障。
②税收的 和 又决定了它必须具有 。如果国家可以 ,没有标准,就会造成 ,最终将危及 。
3、我国的税收的种类:根据 划分,目前我国税收分为 、 、
、 和 五大类,共二十多种。
①流转税:例如 税, 税, 税以及 税等。
②所得税:例如 所得税, 所得税。
③资源税:例如开采矿藏必须依法缴纳资源税
④财产税:例如 税等。
⑤行为税:例如 税、 税等。
(1)增值税
①含义:增值税,是以生产经营中的 为征税对象的一种税。
②纳税人:是在我国 销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的 和
。
③基本税率: 。
④意义:增值税只对增值额征税,A可以 对 经营额 ,可以防止
的偷漏税行为。B它有利于促进生产的 和体现 ,也有利于 。
(2)个人所得税
①含义:是国家对 征收的一种税。
②纳税人:在我国 有住所,或者无住所而在 满一年,从我国 取得所得的个人,以及在我国境内 又 或 不满一年而从我国 取得所得的 。
③税率:我国个人所得税,按应税项目不同,分别实行 和 。
(实行超额累进税率的特点:纳税人所得 ,税率 ;所得 ,税率 。)
④意义:个人所得税是 ,也是 、
。
(二)关于依法纳税
1、纳税人和负税人的区别和联系
(1)区别:含义不同。纳税人指税法规定的 纳税义务的单位和个人。
负税人是 的单位和个人。
(2)联系:①一致性:纳税人所缴的税款是由 负担时,纳税人就是负税人。
②不一致性:纳税人通过一定的途径将税款 时,纳税人就不是负税人。
★注意:不是每个公民都是纳税人,但人人都是实际的负税人,税与我们每个人都有关系。
2、是否成为纳税人的判断依据:一个单位或个人是否成为纳税人,要看其是否 ,
是否 。
3、为什么依法纳税是公民的基本义务?
(1)是我国税收性质的要求:在我国,税收 , ,国家利益、
、 在根本上是 的。
(2)是实现国家职能的需要:国家各项职能的实现,必须以税收作为 。
(3)权利和义务相统一原则的要求:每个公民在享受 提供的服务的同时,必须承担 ,
自觉 。
4、违反税法的现象: 、 、 、和 。
★注意区分偷税和骗税:两者的共性在于都是故意用欺骗的方法,但区别在,偷税的目的在于少缴或不缴应纳税款;骗税的目的在于骗得国家税收优惠。
★怎样处理这些违反税法的行为?税务机关在 的同时,要加收 甚至并处 ,触犯刑法的还要由 追究其刑事责任。
5、怎样依法治税?
(1)公民:①树立义务意识:自觉依法 。
②树立权利意识:增强对国家公职人员及公共权力的 ,以 积极关注国家对税收的 和 ,对贪污和浪费国家资财的行为进行 和 ,以维护人民和国家的利益。
③勇于和善于同违反税法的行为作斗争,积极举报,维护税收秩序。
(2)国家:①税务机关依法 。
② 国家严厉打击违反税法的行为。
★ 关于发票
发票是消费者的 ,也是税务部门进行税务管理的 和 。也是消费者
的凭证。
索要发票,就是间接地为国家的税收 。
材料一:2004年,全国人大二次会议中,温家宝总理在做政府工作报告时宣布,5年内免除农业税;2005年,28个省份免除了农业税。2006年,《农业税条例》废止,一个在我国延续两千多年的税种终结。
材料二:2005年10月27日下午,十届全国人大常委会第十八次会议表决通过全国人大常委会关于修改个人所得税法的决定,将起征点定为1600元,于2006年1月1日起执行。
(1)运用所学知识回答,材料体现了什么经济学道理?
参考答案:(1)免征农业税体现了国家加强宏观调控,通过财政、税收政策统筹城乡发展;优化经济结构,促进经济发展,提高人们生活水平。
(2)调高个税起点,体现了个人所得税时国家财政收入的重要来源,也是调节个人收入分配、实行社会公平的有效手段;体现了财政是实现收入公平分配,健全社会保障体系,改善人民生活的物质保障。
(3)材料共同体现了国家通过财政政策加强宏观调控,通过社会在分配实现公平,是贯彻和落实以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观的体现。
(2)国家为什么实施以上政策?
参考答案:(1)是社会主义本质要求。(2)是贯彻和落实以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观的要求。(3)是实现全面小康的需要。(4)是构建和谐社会的需要。
【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]
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本文关键词:思想者园地|征税和纳税基础知识填空整理、问答题
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