学生给我起外号

　　新学年开学第一天，我刚走上讲台，就听到有学生小声嘀咕：“又是一个肥婆。这么胖，一定很凶很呆板。”我装作没听见，微微一笑说：“各位女士、先生好！”我话刚出口，下边就是一片笑声。我改口正经地说：“不对，应该称朋友。朋友们，同学们，今年由我来作你们班的班主任，兼教语文。我希望大家喜欢我，喜欢语文课！”

　　他们一听这独特的开场白，都静了下来。我接着说“开学第一天，你们就坐得这么端正，可见对我很尊重，我很高兴。所以，决定出一个谜给大家猜，让大家乐一乐。谜底是我的姓。听着，我的姓的谜面是：“背挂一把长弓。什么字？猜吧。”学生们略想了一下就七嘴八舌地叫起来：是张字，老师姓张。我说：“猜得对，可见你们对文字还是有兴趣的。接着猜我的名第一个字是：换木可纺纱，换丝软绵绵，去金就是布。第二个字是：云上有棵草，闻着确实香。

　　学生们猜开了，有的说是“棉芸”，有的说是“钞芸”，最后才有几个人说是“锦芸”。我不知道他们是真的猜出，还是曾经听别人说过。不过我都很满意，并且提出和他们设了个猜谜的擂台。

　　从此，他们为了用谜语难倒我，拼命阅读，越来越爱语文了。

　　给大明改名

　　有一天我讲授新课，讲课时提问李大明同学，可他回答的声音比蚊子还小，大家听不清楚。我马上停止讲课，说他没精打采，要出个谜让大家提提神。于是说：“日月一齐来，不作明字猜”。当他们猜出是“胆”字后，我就借字发挥：“我说呀，做人要有胆量，与人说话的声音要响亮。以后你们出社会工作，这么小声与老板说话，还不遭辞退？胆量是练出来的，我提问大家就是训练大家的胆量。希望大家以后响亮回答老师的问题。不会答，没关系，但要响亮地回答：‘我不会！’李大明，希望你把胆子练大，让人说你是李大胆。”学生一听都笑起来。我接着提问，学生们回答都非常响亮。他们进步了，真开心！

　　日记换花生

　　我班学生虽然已经过了十岁，可自理能力却很差。因此，我经常布置他们做特殊作业：洗菜、洗碗、扫地、煎荷包蛋、煮饭等。对于我布置的“作业”，他们认真地跟家长学，真的学会了很多劳动，生活的能力。据家长们反映，现在大人不在家，孩子们能做点简单的饭菜吃，再也不用饿肚子了。有一次少先队活动课，我在教室举行剥花生比赛。我示范时食指和拇指一夹花生，啪的一声，仁儿蹦出来，看着很容易！他们见了跃跃欲试。可轮到他们剥的时候，用拳捶、用掌拍，那龇牙咧嘴的滑稽样，让人忍俊不禁！当他们花了九牛二虎之力剥好那袋花生后，我笑着逗他们：“各位小公子小公主，今天的作业就以剥花生为内容，写一篇日记，一百个字一汤匙花生，明天早餐按字数换花生！记住哦！不完成的吃花生——壳。”他们全笑了。

　　那晚，我把学生们剥好的花生仁带回家，第二天早上煮熟后带回学校。学生们一见我，就争着交日记，拥到我面前拿花生。当天学校的早餐是稀饭和杂锦菜。可是学生只吃花生，不吃杂锦菜。班长就问杂锦菜没人吃，怎么办？我说不能浪费，每人分一点点带回家给父母亲吃。

　　因为这件事，学生与家长就在背后说我小家子气，叫我作“杂锦菜”老师。这是班长说给我听的。后来，说我是肥婆的那个学生还偷偷告诉我：“杂锦菜……不，张老师，还有一个原因，是因为你教语文的方式多样，生动有趣，挺像多色彩的杂锦菜，所以大家才那样叫……”

　　或许，家庭教育也应该讲究点趣味性，孩子才会有兴趣去学。