著作中的思想者园地之一

2006年5月由申屠待旦所著的《中学政治优化教学论》一书由天津教育出版社出版。全书由优化教学篇、能力培养篇、教师成长篇三部分构成，共计25万字。这是申屠老师在出版《中学生学习方法》与《教育的新节奏》之后的又一力作。

长期以来，政治课是学生最不喜欢的课，政治课堂缺乏教育智慧，缺乏趣味、缺乏生机活力。申屠老师运用了系统论的思维方式，对政治课堂教学系统进行了深刻而全面的分析。他从影响优化教学的要素入手，对教学目标、教学原则、教学模式、教学方法、教学资源、教学设计、教学过程和复习策略等八个方面，作了相当深入的理论阐述。值得一提的是“能力培养篇”与“教师成长篇”是同类书是没有的，这是申屠老师对优化教学论从理论上的一大突破，申屠老师提出的政治课堂故事教育模式是全国首创，也是本书的一大亮点。

申屠老师中学政治高级教师，20年来的工作积累了大量的教学经验，近年来，他坚持上网、写随笔，与网友在网上研讨教学问题，这些都为本书的创作打下了坚实的基础。在谈到写这本书的原因时，申屠老师说：“真正开始研究政治教学始于五年前，当时经常因为一些教学方法问题而去查大学时读的《中学政治教学法》，可感觉这书的内容太陈旧了，后来就去搜集有关教学方法的书进行对比学习，发现有相当部分的内容还是大学教师写的，由于他们对中学教材不熟悉，还只是停留在理论上的分析，缺乏具体的案例。基于此，我决定写一本操作性强的书。”注重案例分析是本书又突出优点。申屠老师列举了100多个教学案例，对教师所遇到的教学问题进行一一剖析，并提出具体的对策。可见，《中学政治教学法》是一本既有理论深度，又具有操作性的一本好书，值得大家一读。