最佳搭档

2012年新学期，刚刚送走了09级毕业生的我，又迎来新高一的学生。作为一名班主任，这本来是一个新老交替，正常循环的过程。但是2012这一级对我来说，与以往又有所不同。那就是，我的妻子也是高一级部的一名班主任。

以往，鉴于教师及班主任工作的繁琐、紧张，学校通常只安排夫妻双方中一人担任班主任工作。但是近几年，学校从师资整合，教学资源利用上考虑，渐渐的开始安排教职工夫妻搭档，共同管理班级。于是学校里不少教师夫妻开始共同担任班主任工作。我们便是其中之一。今年我们两个分别带高一11班，12班。说实话，刚开始难免有些不适应，家里的事，学校的事有时就重合在一起，难以安排。而且心理上也有些别扭，考虑到学生好奇的眼光，多少也会有些不好意思。

但是随着工作的展开，学生们的学习生活逐渐进入了正轨，这种夫妻合作模式的优势就体现了出来。因为级部张俊仕主任安排我们俩给彼此的班级任教，所以我们对两个班的学生情况都比较了解，这样有利于问题的交流。闲暇时，我们经常会对某个学生最近出现的问题进行讨论，分析他或她的优缺点，或是就彼此班级最近的学风及班风进行评价，好的方面就共同学习，有问题则及时改正，交流的火花时而会碰出好主意。另外，对于晚上班主任们例行的看自习工作，我们也有很大的优势和便利。有时一个人过去看自习，两个班都转一转，遇到问题，不管是不是自己的班级，都可以当面跟学生指出。学生们早在军训期间就知道了我们两个的关系，他们有时会笑称我们11和12班其实是一个班。所以给他们指正错误时，不管是不是自己的班主任，同学们都不会有抵触情绪，都能积极的改正。这也与这两个班乃至于整个级部同学们的高素质分不开。2012级同学们整体素质很好，文明，理性，上进心强！我们非常喜欢他们，即使在家，我们的话题也离不开心爱的学生。说起在学生面前的糗事，我们会开心的大笑。在我们眼里，他们就像自己的孩子一样，还不成熟，偶尔会幼稚，我们需要在他们成长的道路上督促，保驾护航。

几个月下来，我们两个班里的同学彼此特别熟悉，课下关系非常融洽，有的还成了亲密无间的好朋友。这样班主任在开展工作时也能适时拿对方班级举例子，形成一个良好的竞争氛围。

如今，新生入学已经快一个学期了。我们两个班里的各项工作和成绩都相对不错，我认为成绩的取得有很大一部分得益于这种夫妻合作模式。除了我们，学校里夫妻合作的还有很多，如高三级部的王军与鞠修娟老师，高二级部的邢婷婷和郭宝庆老师，王峰和孙丹老师，高一级部的李宗亮和李燕霞老师。他们的工作其实更加出色，班级管理水平更高。

在共同的班级管理工作中，我们两人也从中收获了很多，更加默契，更加相互体谅了。不过，我觉得，当一个班的班主任，却收获了两个班的学生，这本身就是我们最大的喜悦吧！