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陈伯海:为生消得人憔悴,衣带渐宽终不悔



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  光阴荏苒,三寸粉笔染白了他的双鬓,三尺讲台记录了他的青春。长期的站立教学和伏案笔书,使他原本残疾的身体更加变形,脊柱严重弯曲,盆骨左右两端相差6公分。课堂上,他还是神采飞扬,而一回到办公室,他就会瘫坐在椅子上……他就是三十多年如一日,始终坚守在教学岗位第一线,一名普通的初中化学教师——陈伯海。

  小儿麻痹症使得他不能双腿站立,尽管当年高考成绩优异,可身体的缘故他还是被挡在了大学校门外。1978年,24岁的他走上了教师岗位,在这个三尺讲台,一站就是36年,被人们赞誉为“教坛保尔”……

“耽搁我一天,就是耽搁学生一辈子”

  从家到学校十里路,从学校到家十里路。这条常人眼中再平常不过的路,印下了陈伯海三十六年的岁月足迹。他的腿不允许开电动车,只能骑自行车。三十六年风吹雨打,从未间断。三十六年,每年九个月,每天四趟,近四万里的路程,自行车换了六辆。沿途的老百姓都知道有一个骑自行车的瘸腿老师陈伯海。

  自从站到讲台上,除了腿部做手术休息了几天,陈伯海老师没有缺过一节课。1983年的一个冬天,陈伯海老师结婚了。顽皮的同学们也“快乐”得把老师布置的作业抛到了九霄云外。“老师在结婚办喜事,怎么会有空来上课,检查作业?”学生之间互相说。可让学生没有想到的是随着上课铃声的响起,陈老师准时出现在教室里,并一如以往课后逐个检查批阅学生的作业,这让那些没有按时完成作业的学生“叫苦不迭”。当年的学生,现任新丰镇供电所所长丁勇回忆起这段往事,感慨地说道:“没有陈老师严格的教诲,就没有我们这批顽皮学生的今天。”

  1998年,陈伯海的妻子王兰珍因患子宫肌瘤,必须住院手术。医生已经约好了,可是手术前,陈伯海还在学校上课,医生找不到病人家属签字,生气地批评道:“哪有这样的丈夫?太不像话了!”可当他听说了实情,又打心眼里佩服起这个不像话的丈夫,还破例让王兰珍的姐姐代为手术签字。

  2010年冬天的一个下午,陈伯海年已古稀的父亲突然病重。熟悉丈夫脾气的王兰珍知道电话通知不起作用,赶到学校催他赶紧回家。而此时,陈伯海老师正在给学生们上课。为了不影响学生的课程,他还是坚持让妻子先送父亲到医院,自己上完课才离开。在医院,病床上的父亲脸色苍白,虚弱得连睁眼看陈伯海的力气都没有。鼻子一酸,陈伯海泪流滚滚,愧疚地跪在了病榻前。可是,第二天,他还是回到了学校。年底,老父亲到底没有斗得过病魔,走了。这更增添了陈伯海无尽的愧悔。

  和陈伯海老师同事了多年的老师都说,老陈从年头到年尾,就好像没有一件私事要办,从来不请假。每天清晨,迎着晨曦第一个踏进办公室的准是陈老师,辅导完住宿生的功课后戴着星月才回去的也是陈老师,别人劝他要爱惜自己的身体,他总是笑着说:“耽搁我一天,就是耽搁学生一辈子”!

“只要能让我站在课堂上,再难我也要学”

  时代在发展,教学方法也在不断革新:多媒体正悄然进入课堂,电子备课也融入日常办公。这让陈老师有些茫然了,他感到有一股无形的力量要把他推出心爱的课堂。他茶饭不思寝食难安。他热爱讲坛、热爱课堂。他常说工人在厂矿,农民在田野,战士在疆场,而教师的舞台是课堂,离开了课堂的教师算不得好教师。他暗下决心“只要能让我站在课堂上,再难我也要学”。

  每天一有空闲时间,他就戴上老花眼镜拿出五笔字型口诀背诵起来“王旁青头兼五一,土士二干十寸雨”看到他那摇头晃脑的小学生模样,同事们要笑却又笑不出来。熟悉了五笔字型后陈老师请年轻教师下载软件让他练习。那拿粉笔的手非常灵活,如今在电脑上却又如此的生硬。可他硬逼着自己由一分钟10个字到20个字再到30个字直到非常熟练迅速。这其中的甘苦只有他自己知道,只有那被磨平了的电脑椅子知道。刚学会打字他又马不停蹄学习上网查资料、下载练习、编辑试卷、制作课件。这些现代教育手段中的拦路虎都被他一一扫除了,直到他能娴熟的运用多媒体上课。看到自己没有被时代所淘汰,自己又可以站在心爱的课堂,陈老师觉得吃再多的苦都是值得的。

  虽然教化学很多年了,但陈老师依然坚持自己编写学生每日的课堂作业,写好每节课的小黑板。他还时时学习新的知识,以使自己紧跟科技的步伐。他编写的作业具有知识性、趣味性、时代性,但陈伯海老师并不保守,主动地将他的这些经验与积累给同学科的老师分享。他把指导年轻教师当做乐事。郁兵老师刚刚开始教化学的时候,陈伯海老师不仅毫无保留地将自己的多年教学经验传授给他,而且每课都先上示范课,再坐到郁兵老师教室后面听他上课,听完后再分析,这一坐就是一学年,对于常人来说算不得什么,但是陈老师的腿是不允许长时间久站和久坐的,所以每次听完课,陈老师要过很久才能慢慢地站起来。现在郁兵老师已经是学校的化学教学顶梁柱了。而如果有重要的比赛他总是鼓励和帮助新教师,看到他们取得了成绩,陈伯海老师比自己得奖还开心。有人劝他多为自己考虑考虑,毕竟拿了奖项对评优评职称都有帮助。可是他说:所有的教师都能成才才是教育者的最大幸福。陈伯海老师的这种工作上的敬业求精,学识上的渊博睿识,感染了许多他的学生。

“渗点血没啥,只要你能重回课堂。”

  爱生易,爱全体学生难;爱好学生易,爱学困生难。在陈伯海老师爱的词典里,从来就没有厚此薄彼,他总是把心中最真挚最广博的爱洒向身边的每一个学生。看得见成效的做,看不见成效的他也从不吝啬自己的爱心。

  且不说帮他们添衣叠被、延医请药这些碎话,这是每一个有爱心的成功教师的成名基石。就说说当年那个天资聪颖却好逸恶劳、不思进取的王春吧,别看他如今西装革履、举止儒雅,主宰着一家公司的命运,他可是当年陈老师不畏艰难深夜造访苦谏苦劝的结果呀!当年由于家长的溺爱,王春这孩子贪玩、怕读书,上到初三时成绩还比较差,升学的欲望和信心一点都没有。看着这孩子整天浑浑噩噩、不思进取、好逸恶劳、贪图享乐 ,别提陈老师心里多焦急了,陈老师心想“难道我们还能让伤仲永的千年悲剧在今天重演吗?”多次的促膝谈心和书信沟通效果平平之余,陈老师再也坐不住了。

  陈老师和他的搭班老师李春友顶着呼啸的北风,来到了学生王春的家,近两个小时的苦谏力劝,苍天不负苦心人,陈老师一行终于打通了家长思想、叩开了孩子的心扉,与家长达成了“有书不读子孙愚”的共识。从那以后,王春开始瞄准大丰高级中学发愤学习,迎头直追,并最终获得成功。也才有了今天人生、事业两得意的王春。王春的家长更是在愧羞之中深深的感激着陈老师,他逢人便说,要不是陈老师的深夜家访,根本就没有王春的今天。陈老师就是这样,用他满腔的爱心,将一个只知顽皮的王春塑造成大有益于社会、有益于人民的“王老总”。

  他热爱教育、热爱学生。雏鹰展翅是雄鹰的梦想;学生有为是他最大的幸福。三十多年来,从他手中毕业的学生已经无从计数,南航、北大、东化、西交……成名成家的不一而足,诚实经营勤劳致富的更是不胜枚举!看到一个个昔日稚气未脱,顽皮不谙世事的学子如今光耀门楣,功及社稷,他的心中时常会涌动起幸福的潜流,荡漾起成功的涟漪。南航的缪爱华、清华的黄邵军……是啊,从草庙走出去的这些学生,当年有几个不曾牵动这位乡下教师的情怀呢?

  屋漏偏逢连阴雨,灾祸硬找苦命人,2001年10月的一天,值完晚班深夜回家的陈老师又遇车祸,原先的一条残疾的腿被疾驰的摩托车撞成了几截。医生为他插入了5根钢钉,嘱咐他回家静养半年。可是,陈伯海哪里放得下他的学生,刚稍微能挪动,就倔强地回到了学校。一堂课,45分钟,往往站不到一半,就疼得冷汗直冒。

  没过几天,陈伯海发现班上一位叫杨勇的同学没来,一了解,家长打算让他辍学。这哪行!陈伯海赶紧请人开着摩托车带他去找学生家长。农村小路颠颠簸簸,有的地方还得徒步走上一段。来到这个学生家里时,陈伯海只觉得腿上湿漉漉的。卷起裤管一看,插着钢钉的部位已经渗出了血,红红的一片。学生家长不好意思地检讨说:“陈老师,就冲你为我家孩子跑这一趟,我明天就让他回校上课。”杨勇看着老师的腿,心疼得直落泪,陈伯海却安慰他说:“渗点血没啥,只要你能重回课堂。”

“淡泊才可明志,宁静方能致远”

  在办公室,偶有闲暇,陈伯海会翻出一叠厚厚的合影慢慢欣赏。这是他从教后与每一届学生的留影。虽然有些照片早已泛黄,但他依然叫得出每张笑脸的名字。逢年过节,他的学生会寄来祝福的贺卡,令陈伯海倍感幸福。可谁又知道,这份幸福的背后,舍弃了陈伯海老师多少的荣誉与利益。

  36年的默默耕耘早已桃李满天下,走过了人生的春夏秋冬,而今应该笑看风轻云淡,云卷云舒。历任校领导劝他担任实验室管理员(一份比较清闲的工作),可他总是笑着说:“没关系,我的身体吃得消。”当年的学生王春恳切地邀请陈老师到他的公司管理办公室。王春说:“陈老师,只要你办个内退手续到我这里来,我保证亏待不了你。”陈老师笑了笑说:“谢谢你的好意,看到你如今成才了,我就高兴。你还是多多回报社会吧。我已经习惯了校园生活。”2008年冬天,身家过亿的丰山集团总经理殷华回到母校捐资助学,看望曾经的恩师陈老师。当闲谈中知道陈老师妻子患子宫肌瘤住院花费不少,女儿上大学开支更大,可老父亲又病重需要照料,一时间生活的重担压得陈老师有点喘不过气来。殷华婉转的表示丰山集团可以聘请陈老师做技术顾问,而且不用天天到厂里上班,年终按车间主任的待遇算。这可是既能施展自己所学的知识又能解决经济困难的大好机会啊!陈老师思考了良久深情地说:“谢谢,困难只是暂时的,只有和孩子们在一起,我才觉得有劲!”他最欣赏的一句话是:“淡泊才可明志,宁静方能致远。”这就是一位农村教育者的伟大情怀。

  陈伯海老师就是这样一个人,怀着对党和人民的教育事业的满腔热诚,怀着对全体学生的父母亲人般的挚爱,三十多年来,这位从小患小儿麻痹症,身体严重残疾的人在大丰农村教育这片热土上,默默奉献无怨无悔。为了学生,为了他所挚爱的事业,陈伯海老师真正是做到了“为生消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”。



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]

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