沈桂桂：乡村留守儿童的“彩云妈妈”

　　我愿是最美的五彩云霞，

　　向人间折射着太阳动人的光辉；

　　我愿是世间最美的妈妈，

　　用真爱温暖留守儿童的心房；

　　只为没有孤独，

　　只为走进阳光，

　　我愿做一名平凡的“彩云妈妈”。

　　　　　　　　　　　　　　　——题记

　　当夜幕降临，学校的喧嚣已经远去，有一间教室却亮起了温暖的灯光，有一群孩子正在一位老师的带领下，在作业、阅读、绘画、游戏和远方的父母视频中……这群孩子就是大丰市三龙镇第二小学的留守儿童们，这位和孩子们打成一片，面带微笑的老师就是孩子们的“彩云妈妈”——沈桂桂老师。

　　走进沈桂桂老师，你就走进了一个与爱有关的故事，走进了一片充满阳光的天空，走进了一位普普通通苏北乡村女教师的最美的心灵。

　　校长，请相信我！

　　大丰市三龙镇第二小学是大丰市东北角一处比较偏僻的乡村小学，乡村经济发展相对落后，许多家庭只有靠外出打工来维持正常的生活。由于父母常年在外打工，学校有163名儿童就成了缺少关爱、缺少管教、缺少交流的“三缺”儿童。他们年龄最大的只有14岁，最小的才7岁，或住宿在学校，或由爷爷奶奶接送。他们往往缺乏安全感，情感相对冷漠，人际交往能力差，思想感情较脆弱，对周围的人和事都有一些疑虑、陌生，甚至不信任。如何帮助这些留守儿童？让他们能和正常的孩子一样健康地成长，拥有一个有快乐的童年，成了学校教育迫切需要解决的问题，成了学校管理者们一块心病。

　　有位年轻的女老师正默默地关注着这一切，关心着这群孩子们，她就是沈桂桂老师。2009年的秋天，她鼓足勇气，走进了校长室，主动请缨，“校长，请相信我！把这群孩子交给我吧，我一定会带领好他们！”面对沈老师坚定的目光，学校杨校长看着这个刚走上工作岗位不久的80后女老师，不禁投去了赞许的目光。很快，在学校领导支持下，沈老师组织成立了全市第一家专门关爱孤贫和留守儿童的爱心工作室——“阳光之家”，建立了“彩云妈妈”爱心志愿者服务团队。“彩云妈妈”们主动放弃了自己的休息时间，对学校的163名留守儿童进行帮扶和照顾。有的老师用下班后的时间给孩子们辅导作业；有的老师把孩子们带到自己家里改善伙食；有的老师给孩子们送上温暖的冬衣。这一切的改变，都开始于沈桂桂老师的那一句承诺，这一句承诺，必将让沈老师付出自己全部去实现她！

　　在沈桂桂老师的办公桌上，我们发现了厚厚的一摞的“留守儿童成长记录袋”，她把这些记录袋就放在随手就可以拿到的地方，只要有空闲，她总要拿出来翻一翻。用沈桂桂老师的话说，学校的留守儿童数量多，但孩子们的成长只有一次，每个关键期都不容错过。可是我个人的精力毕竟有限，也不可能清清楚楚的记得每一个学生的情况，有了这些档案，我就可以掌握留守儿童的全部信息。每当孩子们有了进步，有了成绩，我要第一时间记录到成长记录袋中，只要孩子们出现问题，我要能在第一时间赶到并去帮助他们。为了建立这份留守儿童档案，沈老师放弃了所有的休息时间，在电脑前一坐就是半天。多少回脖子僵了，手麻了，视线一片模糊，她捏捏肩，揉揉眼，按按太阳穴，继续录入工作。常常因为还要照顾住宿的留守儿童，她总要工作到夜深人静时，才往家里赶。

　　轻轻翻开凝聚了沈老师心血的一本本“成长记录”，我们可以真切地感受到这项工作的难度和沈老师的辛苦。上面不仅罗列着留守儿童的姓名、性别、年龄、住址等基本情况，还清晰地注明了每个留守儿童各自不同的情况，如父母皆不在家的，单亲在家的，平时表现好的，平时提问多的，家庭经济状况好的，家庭经济条件差的，现在的监护人等等。孩子们平时的优秀作业、获奖情况、绘画作品、手工制作的照片，结对帮扶老师的评价等也都放在里面：“王璐璐同学写的《我的大学梦》作文获得盐城市网络作文比赛一等奖；张宇同学代表班级表演的行知剧场节目获得学校第一名；张晴同学参加卡拉OK获得二等奖；邹薇回家后主动为爷爷奶奶分担家务；唐明娜同学画了一幅好看的美术作品参加市绘画比赛获得二等奖……”一丝不苟的沈老师总是把孩子们取得的点滴进步都一条一条仔细地及时地记录下来，并时时鼓励孩子们不断成长。

　　正是因为有了这些留守儿童档案，面对不同的儿童和不同的情况时，她总能结合实际情况，找到合适的教育方法，她善于利用家庭、学校、社会的各种力量，处理好留守儿童成长中的各种矛盾。在沈老师和全体“彩云妈妈”的共同努力下，“阳光之家”成了留守儿童的幸福家园，留守儿童们发生了可喜的变化，他们从“三缺”儿童成为健康、活泼、懂得感恩的阳光儿童。沈桂桂老师在用实实在在的行动践行着对校长、对留守儿童的承诺。

　　孩子，我就是你们的妈妈！

　　自从立志成为一名“彩云妈妈”，自从选择了担起“阳光之家”这一份责任，沈桂桂老师便把自己全部交给了留守儿童们，交给这份阳光下的事业。让我们来一起关注沈老师日常工作中的几个真实的故事吧！

　　故事一：时间指向晚上九点，忽然一阵强烈的风吹来，窗户“啪”地合上，接着又反弹开来。刚回到家的沈老师心头一惊，扭头朝外一看，黑夜中，电闪雷鸣，一场大暴雨倾盆而来。沈老师一把关上了窗户，转头就冲入雨中。他的爱人追出来问道：“这么大的雨！你这是要上哪儿？”

　　“去学校，看看住宿在校的孩子们。不然一会儿打雷，孩子们该害怕了。你在家带孩子，我去去就回。” 风刮得很猛，雨下得很大，沈老师用瘦弱的手臂打着伞，在雨中疾走，衬衫一下子就被雨水浇透了。转眼之间，她单薄的身影消失在茫茫的夜色中。

　　“……”

　　“沈老师，下这么大的雨，你……怎么来啦？”孩子们看着落汤鸡似的沈老师惊讶地问。

　　“我不放心，回来看看你们。”沈老师就像风雨中的树叶，冻得瑟瑟发抖。孩子们拿来干毛巾给她擦了擦，沈老师认真地看着一个个小脸，没漏掉孩子们那一个个欣喜的眼神，沈老师也会心地笑了。

　　突然，一道儿雪亮的雷电划过长空，像一根长鞭，更像一柄利剑，把夜幕划开了一道大口子，紧接着又是一阵震耳欲聋的雷声，那气焰真让人的有点畏惧。一直胆小的邹薇吓得不轻，双手抱着头，眼里泛着点点泪光，嘴里不停喊着：“妈妈，妈妈，我要妈妈！”

　　沈老师轻轻地抱起她，拍拍她的后背，柔声道：“不哭，不哭，妈妈在这，妈妈在这。”

　　故事二：张宇，原本拥有一个幸福的家庭。然而，家庭的惨变如同一个恶魔扑向了这个幼小的生命，原来张宇的父亲身患重病，不久便离开人世，她妈妈无法忍受如此沉重的打击，悲痛中丢下了年仅十岁的张宇，喝农药自杀，随丈夫一同离开这个世界。沈老师听说张宇一夜之间失去双亲的悲惨消息，第一时间把张宇同学叫到“阳光之家”，此时的张宇泪流满眶，沈老师也眼含热泪：“张宇，别害怕，你一定会坚强起来，你不会没有妈妈，你还有“彩云妈妈”，沈老师就是你的妈妈……，我们一起来度过难关！好吗？……”从此，沈妈妈便又多了一位“女儿”，每天下班后，她都要先去张宇家，了解和爷爷奶奶最近的生活情况，询问张宇同学在家的表现与状态，和张宇交谈，不断地鼓励她；每到周末，她都要把张宇接到家里，给张宇做上可口的饭菜；六一节，她为张宇买了喜爱看的书，过年了，她为张宇买来新衣服……

　　故事三：“每逢佳节倍思亲”。每到节日，当看到别人家传来团聚的笑声，“阳光之家”里的孩子们的脸上都会飘着一丝隐忍的神色。细心地沈老师发现孩子们都在想自己的爸爸妈妈了，如何排解孩子们对亲人的思念呢？沈桂桂看在眼里，急在心里，心里默默地较劲，一定要让孩子们过上开心的、温暖的节日。为了实现这个想法沈桂桂是煞费苦心，她与“阳光之家”的几位志愿者老师一起思考，还真想出了不少好主意：“心语心愿许愿墙”、“千里寄家书”、“亲情电话”、“不一样的生日会”等主题节日活动应运而生。

　　又是一年中秋节，沈桂桂和“彩云妈妈”们一起掏钱给孩子们买来了书籍、橡皮泥、笔记本和月饼。沈桂桂对孩子们说：“孩子，你们父母虽然不在身边，但你们并不孤单，因为有这么多同学，还有沈妈妈一起陪你们过节。孩子，我就是你们的妈妈！今天就让我们一起度过一个美好而又难忘的中秋节！让我们一起给远方的父母写信，一起用橡皮塑造美好的生活，用画笔来描绘美丽的月亮，一起分享美味的月饼……”

　　“孩子，我就是你们的妈妈！”这是沈桂桂老师在关爱留守儿童时挂在嘴边的话语，也是沈老师最美的心声。如今，“有事就找沈妈妈”已经成孩子的口头禅！留守儿童们都愿意把向沈妈妈倾诉，而像这样关爱的留守儿童的故事，沈老师还有很多、很多……。

　　清明节到了，沈桂桂组织留守儿童们到革命烈士墓地献上自己做的小白花，向孩子讲解红军烈士的英雄事迹，激发孩子的爱国热情。

　　重阳节，沈妈妈带“阳光之家”的老师孩子们为敬老院的老人们带去精彩的节目表演。
为了让留守儿童过一个有意义的生日，沈桂桂主动牵手大丰市广播电视台，对五、六年级的留守儿童开展了“共享蓝天 爱暖童心”的温暖教室主题活动。温馨的烛光、温暖手套、温情的现场，让孩子们终生难忘，一起沉醉在幸福之中。

　　快过年了，沈桂桂利用部分打工父母回乡过年的机会，举行“关爱留守 孩子们在行动”主题家长会活动，让父母们倾听留守儿童的心声，也让非留守儿童珍惜和父母在一起的美好时光。“阳光之家”为学校的30名贫困留守儿童赠送了文具套组、棉袜、阅读摘抄本等物品。一位家长激动地拉起沈老师手说：“沈老师，你知道吗？这次我回来，我儿子竟然对我说‘爸爸、妈妈，你们要保重身体，别太累了！’以前他可是一见我俩就钻到他奶奶的怀里。现在的他变得懂礼貌了，成绩也提高不少。沈老师真的太感谢你了，你就是这些孩子们的妈妈，你比我们这些亲妈妈还要对孩子好，有你这样的好妈妈，我们在外面更放心了。” 在家长父母感动的泪花中，我们再一次见证了爱的力量……

　　“孩子，我就是你们的妈妈！”说起来容易，做起来却很难很难，然而，沈桂桂老师却做到了。因为，她的心中有爱，她的心里装着那些孩子们……

　　老师！我能叫你一声妈妈吗？

　　璐璐是一个在苦水之中泡大的孩子。她还未出生，爷爷、奶奶便相继因病去世。六岁时，生母又因忍受不了父亲的游手好闲，离家出走，至今杳无音讯，原本幸福的家庭，也变得一贫如洗。九岁时，父亲痴迷上了赌博，常常有债主上门要钱，把家里能用的东西砸的砸，搬的搬，使原本就贫困的家庭更是无法维持生计，父亲不是几天不回家，就是喝得烂醉。幼小的璐璐只有和八十多岁的曾祖母相依为命。而且老人没有什么劳动能力，生活的重担落在了年仅十一岁的璐璐身上。2010年沈桂桂老师主动承担起了帮扶璐璐的责任，成为了璐璐正式的“彩云妈妈”。从那时起沈桂桂总是把自己仅仅不到2000元的工资分出一半来，作为璐璐的学费和生活费，想尽办法让璐璐和老太能改善生活。

　　沈老师虽然在生活上解决了璐璐的后顾之忧，由于自小缺少父母关爱璐璐还是显得有些沉闷，沈老师看在眼里，急在心上。她经常利用课余时间或周末，领着璐璐和同学们一起做游戏、一起学习，带着璐璐到自己家做客，老太生日，她帮璐璐完成了送礼物的心愿……渐渐地，璐璐的心结打开了，笑容回到了那稚气的脸上。

　　在沈老师无微不至的关爱下，面对坎坷的命运，这个幼小的生命选择了坚强，选择了阳光，选择了将爱传递。曾祖母生病时，她不辞劳苦照顾着；同学有难时，她自告奋勇地帮助……她始终以高标准严格要求自己，激励自己，时刻提醒自己要和沈妈妈一样，要做优秀的人，做一名充满爱的人。在沈桂桂老师的关心呵护下，璐璐真正的茁壮成长起来，先后被大丰市、盐城市评为“大丰市首届十大自强女孩”和“盐城市十佳美德少年”。沈老师又精心将小璐璐的事迹编成了话剧——《璐璐班长》，在市里、镇里和学校多次表演，让璐璐积极向上、乐于助人的精神传递到更多的孩子心中。

　　在一次演出结束后，小璐璐激动地走上台前，用稚嫩的双手紧紧地拉着沈老师，忘情地哽咽着：“老师！我可以叫你一声妈妈吗？”“孩子！在老师心里，我早就是你的妈妈了！”毫无准备的沈老师激动地说。“妈-妈-！”一声真情的呼喊，四行幸福的泪水，紧紧的拥抱感染了全场的师生，台下闪着感动的泪花，响起了雷鸣般地掌声。

　　“妈-妈-！”这是来自璐璐心底最真诚的呼喊，这是三龙二小全体留守儿童共同的呼喊！这不正是对沈老师几年如一日关爱留守儿童行为的最高褒奖吗？沈桂桂老师用辛勤的汗水浇灌出这世上最美的爱的花朵，这份爱必将在孩子们的心里生根、发芽、长成参天大树，这份爱必将在孩子们的手里得到传承和延续！

　　学校里有一些改变在悄悄地发生着，原本不太会打扫的低年级学生的宿舍变干净了，床上的被子叠整齐了，扎小辫的女孩子们的头发也早就梳的整整齐齐的了。沈桂桂老师听说后觉得很奇怪，经过调查，原来是小璐璐学着爱心教师志愿者队也在高年级住宿生中成立了“禾苗志愿队”，每天帮着低年级的孩子们做着生活上的小事。她说：“能减轻老师们的负担，我们虽然累点但很开心。”爱心就像温暖的火把，在孩子手中传递着，照亮了孩子们感恩的心灵。

　　闻讯前来采访的记者在了解了沈桂桂老师真实的故事后不禁感叹：“有这样的‘彩云妈妈’们，留守儿童就不会再寂寞了，学校就是家啊！”据不完全统计，三龙二小的“阳光之家”成立五年来，共计帮扶孤贫和留守儿童近千人，而沈桂桂老师几年如一日关爱留守儿童的事迹，也深深感动了身边的人，受到了社会各界的广泛肯定和认同，她先后获得了“大丰市彩云妈妈”、“大丰市最美教师”、“大丰市十佳师德标兵”“大丰市最美阳光爸爸、彩云妈妈”等多项荣誉称号。

　　关爱，是沈老师的名片；坚守，是沈老师的品质。在荣誉面前，她依然选择了乡村教育，选择了默默平凡，选择了爱的阳光事业。生活中，沈老师最喜欢向日葵，“太阳越大，开得就越灿烂。向日葵就是一种生活态度。我觉得人也应该如此，在关爱留守儿童的工作中虽然平凡，虽然辛苦，但是我们要像向日葵一样迎着太阳生活” 。品味着沈桂桂老师真挚的话，我们眼前不禁又仿佛看见一位美丽的乡村女老师，正带领一群活动可爱的孩子们，行走在爱的阳光之下！