周乃芬：用青春谱写奉献的诗篇

　　周乃芬，女，1976年8月出生，板湖中心小学教师、班主任,中共党员，2004年参加教育工作，一级教师。

　　阜宁县板湖镇前进小学地处板湖东北，与陈集、新沟等乡镇相邻，距镇区8公里，十年前道路泥泞,雨雪天更是难行。周乃芬就在这样一个地处偏远，条件艰苦的地方无私奉献了几年。也曾有人问过她，你为什么甘于到这个穷乡僻壤的小学工作。她的回答是那么简单，那么质朴：这里缺英语老师，这里的孩子们更需要我，我的人生价值在这里才会更好的实现。她如是说更是如此做的。农村孩子没有基础，留守儿童多，周老师就手把手地教学生口型、发音，不厌其烦，对那些留守儿童更是付出了母亲般的爱。她知道唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能弥补孩子心中的缺憾。

　　她把特别的爱给特别的学生，关注关心他们，用无私的爱温暖他们，用赞赏的语言激励他们，用耐心的行动感化他们。前进小学的校园很快出现了一种有趣的现象，那些泥孩子们张口就是“Good morning.” “Good bye”等简单的乡村英语，令其他老师羡慕不已。

　　2007年初夏的一天，夜里就下起了飘泼大雨，持续到早上也没有停的意思。快上课了，孙福春校长都已拿起了书准备替周老师上第一节的英语课，此时办公室的门突然被推开，一身泥一身水的小周扶着门站在门口，因雨泥泞的土路没法骑车，她硬是徒步赶到学校，路上滑倒过，她只是擦了擦头上、脸上的泥水，坚持着给孩子们上完一节课。下课后才知道膝盖都跌破了。

　　这样小事举不胜举，平时哪个孩子的衣服破了，她给缝好，手脸脏了，她给洗净等等，不一而足。在前进小学她就是留守儿童的妈妈。

　　2009年，农村学校因布局调整而撤销了五六年级，周乃芬到了中心小学工作，一干又是4年。教学中，她肯于吃苦，敢于钻研，形成了自己独特的教学风格，她曾说过：让孩子们体验成功的快乐是老师应尽的责任，工作中，她一直践行着这一信条，努力探索教育教学规律，掌握现代课堂教学方法，积极学习课改新理念，并进行大胆的课堂改革实践，自编顺口溜，自制课件，想方设法为学生创设有趣的教学情境，提高学生的学习兴趣，以素质教育为本，关注学生的学习过程，倡导合作，探究的学习方式，努力提高课堂教学效率。她的课生动活泼、深入浅出、教法灵活、教学效果好，深受同行的敬佩和学生的喜爱。任教学科成绩一直居全镇前茅，今年她又任教六年级和三年级两个班的英语课，历次调研中，她都是第一。用板湖中心小学周文斌校长的一句话最能概括这一切，那就是：“周老师无论任教哪个年级，我都百分之百的放心。”爱是教育成功的基础，爱是教育永恒的主题。师爱如雨，润物无声，育人无痕。她丈夫远在苏州上班，儿子已上初二，但是在孩子的心目中，周乃芬爱学生胜过自己，这不，早上起床时，妈妈已在钻研教材了，不等他吃好饭，周老师就已走出家门，晚上孩子睡觉时，她还伏案灯下批改练习作业，还在筹划明天的教案。她一直用自己真诚的爱心呵护学生，用无限的爱心倾听着花开的声音。在十年的教育教学工作中，她把全部心血都倾注在教育事业上，深深扎根于农村教育这片沃土，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，赢得了广大师生及家长的赞誉。先后获得县政府和县局表彰，优秀辅导员、优秀班主任等荣誉称号。周乃芬同志在工作之余潜心教研，积极参加各种教科研活动，在思索中前进，在前进中思考，并随时把内心的想法付诸文字。这些年来笔耕不辍。她撰写的教学论文《如何提高小学生的英语听说能力》、《如何培养学生良好的英语学习习惯》、《浅谈如何发挥农村小学英语课堂上学生的学习主动性》都发表在《科学导报》上，《浅析如何培养学生英语语感》在盐城市2012年度教育科研优秀论文评选中荣获三等奖，同时她还积极参加学校的各种活动，在2013年青年教师基本功竞赛中荣获一等奖。

　　多年来，周乃芬她也得到了更多的鲜花、掌声、荣誉，她没有因此而沾沾自喜；她决心以后会让更谦卑的心态付出更大的努力，以更加饱满的热情，用青春和激情为乡村的教育事业抒写新的篇章。也经受过困难、挫败、委屈，她没有因此而彷徨、退缩，而是以执着的信念坚守着这份责任。