司万平：情系教坛育桃李

　　为践行社会主义核心价值观，加强公民的文明素质教育， 2014年4月12日，江苏省阜宁县隆重举行“德耀阜宁”—-“德惠杯”第二届十大“阜宁好人”颁奖仪式，对全县涌现出的十大“阜宁好人”进行表彰奖励。县委书记顾云岭、县长徐华明等县领导亲切接见了十大“阜宁好人”，顾云岭书记详细了解“十大好人”的先进事迹，称赞他们在各自的岗位上作出了突出业绩，赢得了社会各界广泛的赞誉，他们的凡人善举弘扬了中华民族传统美德。阜宁县芦蒲初中司万平老师就是十大“阜宁好人”其中的一位。

　　司万平现在芦蒲初中任教初三毕业班英语并做初三班主任、兼做学校女生宿舍管理员，同时负责学校的妇女工作。1983年7月，司万平高中毕业，当时的芦蒲初中缺少英语教师，学校领导聘请她到该校任教初中英语，1983年9月,年仅16岁的司万平怀着满腔的热情，载着对未来美好的憧憬和希望，带着沉甸甸的嘱托，她走上了神圣的讲台，开始了她的教书生涯，时至今日已经默默耕耘了30个年头。30年来，她以人世间最圣洁的爱心从事着这神圣而伟大的事业，以一连串的喜人成绩，装点了她教书育人的美好人生。

　　一份耕耘，一份收获！感动与奉献的力量是巨大深远的，司万平老师勤勤恳恳、勇挑重担、爱生如子、无私奉献的感人事迹不胫而走，各种荣誉也接踵而至。参加工作30年来，她多次受到上级表彰：2004年度获阜宁县委县政府表彰； 2006年度到2010年度被阜宁县教育局人事局表彰为“全县教育系统妇女工作先进个人”；2005年度到2009年度被县教育局人事局表彰为“计生工作先进个人”；多次被芦蒲镇委镇政府表彰为“先进党员”“巾帼建功岗位明星”“先进工作者”“教学标兵”；2010年5月被阜宁县教育局表彰为“优秀班主任”；2011年度被盐城市教育局表彰为“市巾帼文明标兵”；2014年3月荣获第二届 十大“阜宁好人”；2014年4月 荣获“盐城最美教师”提名奖；2013年10月4日江苏省《关心下一代周报》和2013年12月2日《阜宁日报》都以《勤奋 敬业 博爱》为题、2013年11月6日《盐阜大众报》以《温情司妈妈》、2003年3月和2008年6月《阜宁日报》以《满腔热血化春风》、盐城电台以《壮心不已 乐于奉献》为题专门报道了她的先进事迹。2008年3月《阜宁报》以《爱洒桃李 情系教坛》、2008年6月阜宁电视台《教育时空》以《情系教育爱洒桃李》为专题、2012年10月15日《阜宁日报》以《情系教育育桃李》为题、江苏文明网、盐城新闻网等多家媒体都报道了她从教多年的感人事迹。

　　在教学中，勤于学习不断要求提升自身素质的司万平老师深知“学然后知不足，教然后知困”的道理，便于1985年以优异的成绩考取阜宁教师进修学校英语班脱产学习，后又通过自学相继取得英语专业专科文凭和英语专业本科文凭。此时的她如虎添翼，三十年来一直在初中任教毕业班英语并兼做班主任。平素教育教学过程中，她永不满足，不知疲倦、积极探索，深入钻研教材、《英语教学大纲》、《新课程标准》，大力改进、创新教法，她的英语课堂教学深受同仁的赞赏和学生的欢迎，从上世纪80年代到现在，中学英语教学大纲和教科书前后变化了多次，对于每次的变化，她都进行仔细的研究。从她任教初三毕业班英语并做班主任的三十年中，历年中考学生英语成绩均遥遥领先。

　　组织能力强，业务素质过硬，2000年起司万平老师担任了英语学科教研组组长，2004年又被县教育局提拔为芦蒲初中妇女干部兼计生专干。多年来，由于她一心扑在教育事业上，一年到头有时难以顾及家中的一切，1996年10月，司万平的女儿出生，为了不影响工作，她便说服丈夫将出生才两个月的女儿送给远在公兴镇的婆母喂养，直到孩子四岁时才带到身边。司万平夫妻分居两地，丈夫长年在青海省希里沟公路段上班，家中上有年已八旬年迈体弱的婆母，下有18岁正在读书的女儿，她一个人挑起了家庭的重担，她和婆母一同生活20年都一直孝顺有加。2011年暑假司万平父亲又罹患食道癌，2012年九月已病危，家里还有患老年痴呆症的母亲，生活的艰难程度可想而知，2012年中考前夕，司万平父亲病重在苏州住院，老人家梦中常喊她的名字，她没请过一天假，没旷过一节课，只能利用双休日去苏州医院看望父亲。她在挑好家庭重担的同时，也都出色地完成教育教学任务。前年中考她班级的学生成绩非常喜人，2012年10月份，司万平的老父亲病逝，司老师只请了两天假，料理完丧事，又将视听混乱的母亲安顿好，就匆匆赶到学校给学生上课，她把深深的悲痛放在心底，化悲痛为工作的力量，用工作实绩来告慰父亲的在天之灵！2012年9月10日阜宁县委常委吴启标代表县委县政府带领教育局相关负责同志专程来到芦蒲初中慰问了该校优秀老师司万平，向司万平老师送上鲜花和慰问金，并同司万平进行了座谈，司万平老师担任芦蒲初中妇女干部、宿舍兼职管理员、初三年级班主任，任教毕业班英语，可谓担子重，责任大。得知司万平同志在父亲罹患重病后未请一天假、未缺一节课，取得突出实绩的相关情况后，吴启标常委非常感动，他充分肯定了司万平的无私奉献的工作精神和敬业态度，对司万平老师二十多年如一日默默无闻，扎根芦蒲，奉献教育的事业心给予高度评价。勉励其再接再厉，踏实工作，为芦蒲教育事业再立新功。

　　司万平老师现在除了任教初三英语做初三班主任外、同时兼职学校女生宿舍管理员、还负责学校的妇女工作，她每天几乎24小时在校，与学生同吃同住。早晨五点五十，她要为全校24间女生宿舍提供‘人工叫醒’服务，所以五点半前必须起床。晚上学生们睡下后，她得查房两三次才放心休息。司老师值班室的门从来不关，如果学生有什么事随时可以去找她；有的女生刚住校有时半夜睡不着，去找司老师，由她陪着入睡；有的女生半夜生病，她第一时间把学生送医院就医。去年九月初，初三学生王金生病，司老师把她送到医院，司老师还把她背着去门诊楼和输液室……，好多人都以为司老师就是王金的妈妈呢。有些女生在临考前会突击看书，值班室也可以成为书房，还有红枣茶做宵夜呢。

　　司老师的爱人远在青海省工作，照顾年迈体弱的婆婆和自己母亲的重任就落在司老师的肩上。每天早晨，司老师早早地陪母亲吃完早饭，再利用课前间隙回家陪婆婆吃饭，中午、晚上都如此。这些年来去匆忙，她几乎没吃过一顿完整的饭。司老师总是很忙，不上课时，她总是在办公室办公或是徘徊在女生宿舍里——为晚起的同学叠被，收拾宿舍，为年轻的老师指点教学中的疑惑。只要身体允许，司老师还坚持无偿献血——至今，她已献血五次，司老师还是盐城市“彩云妈妈”，“爱心妈妈”资助、关心多位贫困儿童。她说“从教三十年，学生爱我！我也爱学生，哪一天看不到学生，心里就觉得空荡荡的。工作虽然辛苦点，但看到孩子们走上各自的岗位，我真的感到很欣慰！我的能量全来自于学生和家人。我也希望将更多的正能量传递出去，让全社会都充满正能量”！

　　忠”“孝”难两全，司万平老师将更多的时间和精力投放到她热爱的教育事业上，30年来，三十年来，她默默无闻的坚守在教学一线，她努力践行陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神，始终做到爱岗敬业，为人师表，处处发挥党员模范带头作用，她曾先后无偿献血5次，2007年10月8日，司万平冒雨骑着电瓶车上班，途中不慎摔了一跤，致使右腿部软组织大面积严重受伤。校领导得知后，劝她履行好请假手续住院疗养。但司万平婉言谢绝，不但没有请假回家休养，反而吃住在校边治疗、边工作。白天拄着拐杖让学生扶着进班级上课，下课了又让学生扶着进办公室备课、批改作业。在她腿部受伤后，从恢复到康复三个多月时间内从未因吊水、换药而缺席学生一堂课。年终学校考核，司万平的出勤率仍然保持在100%。学生和学生家长们很受感动。春节时，有位学生在给她的贺年卡上写道：“司老师，您是我们的慈师良母，不论是现在还是将来，您永远是我最尊敬的老师，我会永远想住您。因为您教会我如何学习、如何做人……”

　　司万平深深懂得：教师对学生的爱，不局限于个别的对象，而是面向全体学生，教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非个别人的教育任务。教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与学生的严格要求相结合的，爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，慈严相济。在她身上，充溢着她对社会的强烈的责任感和对学生全身心的爱。她爱教育、爱学生，她把学生当成自己的亲生儿女一样，如果哪一天看不到学生，她心里就空荡荡的，总觉得缺少什么。她关心学生的喜，也关心学生的忧，更关心他们是否能健康成长。如果哪个学生有了困难，她都会尽心全力去帮助他们，用爱心感化学生。司万平做了二十多年班主任，她一直爱生如子，教育有方，她有一颗慈母般的心，她心中只有学生。前几年她曾经教过一个叫李庆的学生，其父亲聋哑，母亲痴呆，家中经济十分困难，平素该生贪玩，成绩较差，几次欲中途辍学。司万平对他倾注了大量的心血，早上到班级察看他的学习情绪，下午课后优先给他辅导，衣服破了帮他补好，钮扣掉了帮他钉好。那年春学期开学初，司万平发现李庆因缴不起学费两天没有到校报名，司万平得知后，二话没说，利用下午下班时间来到他家了解情况，并要该生按时上学，由她垫缴学费。面对司万平的真情关怀，李庆流泪了，他的父亲眼睛也湿润了，连连翘起大拇指称赞她是好老师。三十年来，她共资助了十六名学生完成了学业，被学生们亲切地称为“爱心妈妈”。

　　平素对待学生，司万平更有一颗慈母般的心，在她长期担任班主任的工作中，她心中装着学生，想学生所想、急学生所急，把爱心和关怀时时处处带给学生，最大程度地理解、宽容、善待学生，让每个学生德智体诸方面素质获得和谐发展。每年新接手的班级刚开学，司万平就把她任教班级的所有学生的“老底”摸得一清二楚，并“记录在案”。她带的每个班都有一本笔记，学生的个人信息包括其出生年月、随谁在家生活、父母的年龄、电话号码、家中情况与家访时发现、需要解决的问题等都有。走访每个学生家庭，有针对性地做好学生思想工作，平时经常深入到学生中间，既对学生严格要求，又对学生给予最大的理解。她所教的班级无一流生，常被学校评为“优秀班主任”，被社会誉为“芦蒲初中的任小艾”。

　　她深知，教不研则枯，研不深则殆，教学与科研是相辅相成的，要做一名优秀教师，教育科研是必不可少的。因此在繁重工作的同时，她积极参与教育科研，抓住一切机会结合教学实践进行大胆探索，随时随地记录下自己在教育教学方面的得失与反思。她深深懂得；勤恳敬业、吃苦耐劳是干好教育工作的基础，只有在勤奋的耕耘之中才会领悟教师人生的精华所在。

　　鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。司万平老师对事业、对教学、对学生的爱是炽热的、深沉的、无私的，她把满腔的热血化作爱的春风，这春风吹暖了孩子们的心，吹绿了芦蒲初中的校园，也吹亮了乡村教育的希望！