戴 阳：把跟扎进乡村教育

        戴阳老师扎根农村教育事业，已经在农村教育战线上工作了13个春秋。他忠诚党的教育事业，工作勤恳敬业，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，这些年来，无论工作岗位发生怎样的变化，无论在那所学校任教，他的工作态度、工作能力和工作成绩都得到领导和群众的一致称赞。

        一、平凡中坚守本真，勤恳中体现职责。

        2012年9月，戴阳老师到离家80公里的乡村学校任教。为了不耽误学生的学习，他吃住在校，每周回家一次，两年来，无论是寒冬腊月还是风雨飘摇，他从没在周一早晨迟到过！有了在学校的住宿的便利，他每天早晨挨个班级督察学生晨读。因为学校靠近村庄，他不仅每天与学生接触特别多，也与学生家长们非常熟识，师生间的默契感越来越好了，他与每位家长合作也越来越好。他关心每一位学生的成长，经常找他们谈心，平等对待，做耐心细致的思想工作。他认为每个学生都有他的长处和闪光点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、上进心。师生间真挚的感情交流与老师的无私帮助，触动了他们的灵魂，孩子们打开心扉，接受老师的指导。多年来他班没一个同学因厌学、家庭困难而辍学。他以自己的人格魅力与学生建立了融洽的师生关系，用一颗真诚的心与每位孩子做朋友，他更用实际行动去关爱帮助困难学生、留守儿童，在工作中，他帮助十几名学生，带他们看病，和他们真诚沟通，无偿辅导学困生，资助他们学费，买学习用品等，他真正走进孩子的心里，成为孩子的挚友。

        二、业务水平彰显能力，工作成绩凸显优秀

        工作以来，始终勤勉踏实，取得成绩些许：

        （一）毕业班数学教学成绩突出：近年来，戴阳老师任六年级数学教师，每次数学模拟测试中成绩均为全区第前茅，在2013年6月27日毕业检测中，数学平均分为90.5分，全区前茅，有6人考100分，11人达90分以上。戴阳在做好学校管理事务的同时，将全部心力都倾注到教学上，戴阳针对学生数学基础薄弱、厌学情绪普遍的勤情况，制定了“三严三松”教育策略，在课堂上严格把握住教学效果、严格做到每堂课提问20名学生、严格做到课堂作业当堂批阅。放松要求学生的家庭作业数量、放松要求学生的课外学习时间、放松要求学生的测试分数。同时根据学生数学学习情况采取“阶梯式提高教学法”即给每个学生制定每20天内的数学提高目标，学生每天都带着任务上课，学习效果十分突出。

        （二）教学管理工作成绩优秀：在负责教育教学工作中，戴阳针对学校教学教研的现状，具体实施并总结出了“六步教研法”和“四项目标管理”2项成果。“六步教研法”又名“公开课六步活动程序”即：个人备课、集体备课、说课、上课、听评课、提高课这六大步骤。在2013年的全区第22个优化月比赛中，学校7名经过“六步教研法”活动的教师分别获得一等奖2名，二等奖5名，效果显著。在2010年宿豫区视导检查中“六步教研法”模式被教研室领导专家给与充分肯定，并在西北片小学系统推广。

        “四项目标管理”是针对如何提高教师专业素养而实施的措施，为提升学校教育教学水平，将教学、教师管理措施删繁就简，抓住重点、突破难点做了有益的实践。把每名教师一学期的“优质公开课目标”、“撰写论文目标”、“教学质量目标”、“读书笔记目标” 四项目标作为教师教学管理的主要抓手。学校根据每人年龄、教龄、能力等综合制定个人指标。实施以来效果显著，有3篇论文在省级专业期刊发表，有12篇论文在省市区论文评选中获奖。

        （三）个人业务成绩优秀：2006年11月宿豫区“新秀杯”一等奖；2007年11月宿豫区“栋梁杯”二等奖；2008年11月“校长杯”二等奖；2010年视导检查开设的公开课被评为“优课”；2008年12月共青团宿迁市委“信息报道先进个人”；2010年月宿豫区教育局党委“优秀党务工作者”；2011年宿豫区教育局“先进教育工作者”；2012年宿迁市教育局“优秀指导教师”。2011年12月获得宿豫区“教学能手”称号。2013年获宿迁市“骨干教师”称号。

        2012年先后在省级教育专业期刊上发表论文2篇，2011年1篇论文获江苏省教育学会二等奖；2010年1篇论文获江苏省“行之杯”二等奖，1篇论文获宿迁市教科室二等奖；2010年1篇区级课题结题，1篇省级课题立项。2012年1篇文章被湖滨新城纪委在政府网站录用。2012年被湖滨新城网站录用信息86篇，在宿迁市教育信息网发表信息10篇。