冯婷婷：一生甘为教育醉

        冯婷婷——南蔡实验小学中一位普通而又平凡的教师，说她普通，因为她迄今为止没有惊天动地的壮举，没有轰轰烈烈的事迹，也没有大起大落的遭遇。但是她的生命旅途中，总是充满着激情，充满着奋斗，充满着创造。自2000年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上讲台之情，她一直辛勤耕耘，无私奉献。她凭着渊博的知识，一流的教艺，崇高的品质，强烈的事业心，可贵的责任感，在她的岗位上取得了优秀的教育业绩。

        从踏上工作岗位那一刻起，她对人民教育事业无限忠诚，严于律己，模范地履行教师职责，教书育人，为人师表，好学不倦，锐意进取。多年来，她全身心地扑在教学上面，对教育事业有着执著的爱和追求。她经常潜心研读新课程标准，精心设计教学环节，以新颖独特，丰富多彩的教学手段激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，以学生为本，诲人不倦，为上好每一堂课，构建高效课堂，她还不断地向别人请教，孜孜不倦地学习专业报刊上的文章，不断地丰富、充实、提高、完善自己。

        她多次被评为“优秀班主任”、“先进工作者”、“优秀辅导员”，同时，她的多篇论文在省、市级报刊获奖或发表。先后荣获区小学语文“教学能手”，“小学语文骨干教师” “优秀指导老师”等称号。她积极参与各类比赛活动，先后荣获第三届小学师生古诗文比赛中教师组一等奖，荣获宿城区首届小学课外阅读指导课比赛一等奖，荣获宿城区小学品德教师教学基本功比赛二等奖，荣获宿城区小学品德教师课堂教学大比武比赛二等奖，荣获宿城区小学生语文教师“下水文”比赛二等奖，荣获宿城区“师生共品经典”读书知识竞赛活动中二等奖，荣获宿城区“学廉洁从教典范，做教书育人楷模”演讲比赛三等奖……

        她刻苦学习，潜心钻研是学校教科研方面的积极分子，她坚持以科研为课改的动力和方法，注重研究语文课改的新情况，新问题，新经验，注重探索语文课改的新路子，新方法，勇做教改的领头雁，教学成绩突出，赢得了学校领导、老师及家长的一致好评。主持区级课题《小学语文课堂教学中培养学生朗读能力教学策略的研究》于2011年顺利结题。2013年积极申报省级课题《农村小学农村语文课堂微教育实践研究》……

        她把“德高为师，身正为范”作为自己的座右铭，把廉洁从教作为自己的身教，言教之本。她最欣赏陶行知先生的一句名言“捧着一颗心来，不带半根草去”。她十几年如一日，爱心系桃李、尽心尽责。她深深地爱她的学生，爱在深心，爱在细微，爱在实处。在不经意间默默润泽着孩子们的心灵，她也像一只无私的蜡烛，向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。一个成功的教育工作者，教好书与育好人这两者缺一不可。她把爱学生当做教师生涯的起点，把关心 学生作为日常生活工作的必修课。她在做好教育工作的同时，花费大量业余时间做好班级工作。对于成绩落后者，对于家庭贫困者，对于父母离异者，对于有缺点错误的学生，她从不用歧视的目光看待他们，而是给予他们更多的爱，因人而异，努力在他们身上寻找亮点，用艺术的方法鼓励、促进，用心去呵护他们。因此，在她所带的班里，后进生转化，优生更优。她用心地去爱学生，以诚相待，没有半点虚伪和空洞的说教，以身作则，为人师表，能放下架子，沉下身子，与学生探讨问题，交换意见和沟通感情，是尊重学生的良师益友！善于引导、循循善诱是她转化后进学生，慈母爱心的一大特色；她以慈母般的耐心、细心、和真心，精心打造出良好的班风。在她的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心田。她拥有独特的班级管理经验，每每打造活泼向上，具有凝聚力，富有创新精神的班级队伍。她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

        她献身教育、甘为人梯 ，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生。“笔下江山取次成，一峰未尽一峰生。”她正满怀豪情壮志，进一步提高自身素质，投身于教育事业中，并将为之殆精竭虑、乐此不疲。