心灵的温度

　　虽然只是一场很普通的年级篮球赛，但是对于班上的篮球小伙子而言，这是一场荣誉之战!
　　第一轮比赛，我们遭遇的是旗鼓相当的对手，小伙子们浴血拼搏，艰难取胜。第二轮和我们对垒的是夺冠呼声最高的班级，无论身高还是技术，都明显胜我们一筹。赛前，篮球队主将带领全体队员立誓：“要为班级荣誉而战!”拉拉队也说：“老师，我们哪怕是把嗓子喊破了，也要给我们班壮威!”学生们天真的话语、努力的决心让我无比感动，我一边奋力地点头，一边答应：“好的，老师相信你们!”明知实力相距甚远，可我们依然豪情壮志地奔赴赛场，正所谓哀兵必胜未可知也。
　　对胜利的渴望燃亮了篮球小子们的双眸，对集体荣誉的珍惜激扬起拉拉队排山倒海般的呐喊……明知不可为而为之的勇士们，用每一个突围和每一滴汗水深深地撼动着我的心。终场哨声吹响的一刹那，我知道：输了一场比赛，却赢了志气!
　　只是，小伙子们心有不甘，他们久久不愿离开赛场，他们以为，如果拼抢的时候再凶悍一点，如果比赛时间再长一点，也许胜利就属于我方。听着他们自责的话语，失望的神情，我知道这时候再多的语言也无法平息他们内心的波澜。于是我拍拍他们的肩膀，建议他们先回家休息，把经验教训留到第二天总结。
　　是夜，我辗转难眠，比赛激烈的拼抢镜头不断在脑海中浮现，响彻云霄的呐喊声依然冲击着我的耳膜。我想起了五天前，那天我曾是怎样义愤填膺地批评他们自习课不肯安静地学习，我当时又是怎样口不择言地说当他们的班主任何其不幸!我还想起三天前，叶涛在小测卷上给我写了一首诗：“真情流露何必我，愧对你之赤诚心。如若不顾二九班，东山再起又怎能?”把诗中各旬相应顺序的字抽出来正好组成一句“真对不起”的致歉语。他们用这种方式表达对我批评的觉醒!我怎能心安!我一味地向学生强调着自己的付出，却不曾静心欣赏他们的回应l这一群可爱的孩子，其实用自己独特的方式默默地感念着我!想起在篮球赛前，语文科代表偷偷地告诉我说：“黄建荣他们说这一次的比赛是为老师你而战的。只要赢了比赛，你就一定会开心。”我不得不感谢学生们一次次的体谅和关心。
　　思前想后，我觉得可以借着篮球赛失利这个机会加深师生间的感情。只是，我一向是个雷厉风行的人，办事干脆利落，说话单刀直入。忽然转变语言风格，百炼钢化为绕指柔，的确不容易。怎么办才好?既然有些话当面不易说，那么不妨借助多媒体课件吧，既可以传达心声，也可以避免在现场的尴尬。
　　第二天，我迅速地制作了一份PPT课件。考虑到因为播放时我不在现场，如果只是几句单调的话语，肯定缺乏吸引力，不如加入背景音乐，更利于沟通感情。所选音乐既要能恰当地传达我的感情，又要符合他们这个年龄段的审美追求。回想起初一刚带班的时候，我告诉他们：“我真切地希望大家在三年的初中学习生活中，能不畏困难，化蛹成蝶!只要记住这个最初的梦想，你就一定有走下去的勇气!”所以，我决定把范玮琪《最初的梦想》的歌词放到PPT的第一页，让同学们在流淌的音乐声中，借着歌词回忆起我们“最初的梦想”。第二张PPT，我感谢全体同学积极参与了昨天的篮球赛，鼓励大家不要被眼前的挫折蒙蔽住眼睛，要珍惜每一份体验，微笑着迎接未来的挑战!这张幻灯片用五月天的《倔强》作为背景音乐，我希望他们懂得：被火烧过才能出现凤凰，逆风的方向更适合飞翔!第三张PPT，我重点表扬了在球赛中英勇负伤的黄家杰同学，并感谢命运之神让我遇上这一群有情有义的好孩子。我借用孙燕姿《遇见》里的一句歌词来结束“发言”：“遇见你们是我人生最美丽的意外!”
　　PPT课件由班长带到班上播放，我一个人躲在办公室，想象他们观看时可能有的反应。当班长把文件交还给我的时候，我并没有了解当时大家的表现。不过，我发现从那以后，班干部更加积极地投身班级服务，自习课纪律更加令人满意，学生遇到问题乐意找我商量。这些变化促使我更加热爱我的班主任工作，我感觉有一股无形的力量在牵引着我们师生，让我们彼此吸引、彼此欣赏。那一年，我们如愿地获得了“番禺区先进班集体”的荣誉称号……
　　时过境迁，回忆当年带班的成功经验，感触最深的是要学会细微体察对方的心灵温度!造成师生隔膜的根本原因是无法理解对方真正的需要，一方意欲征服，一方执意叛逆，天长日久，彼此越来越疏离。但人非草木，孰能无情?只要老师真诚地付出了，哪怕方式让学生一时难以接受，但年轻人敏感的心总会有所触动。他们也会用自己的方式来回报你的爱。正如我所经历的那样，他们有的会通过作业、小测验留言；有的会相互约定，立志为集体荣誉而奋斗；有的只是单纯地希望你开心……凡此种种，老师一定要敏锐地感觉到，并且要及时地作出回应。不一定要当面说出感激的话语，可以是和他们一同参与某项活动，在胜利后击掌欢呼，在失败后握拳鼓舞；也可以是通过网络来谈天说地，加深了解；也可以借音乐来传情达意……我们的所作所为不只是为了播撒太阳般的光辉和炽热，更是为了让学生的心灵能享受一个舒适的温度，这个温度也是我们对自己心灵温度的体察!