必修1第二单元 综合探究 做好就业与自主创业的准备 教学设计

学科：政治

学段：高中

教材版本：人民教育出版社

年级：高一

课题：必修1第二单元 综合探究 做好就业与自主创业的准备 教学设计

作者：海口一中 黄志林

第二单元综合探究《做好就业与自主创业的准备》教学设计

【教学依据】

依据新课程改革要求，政治教学应该贴近生活，贴近实际，贴近学生，要充分调动学生的积极性和主动性，让学生进行自主学习、探究学习、合作学习，达到教学的三维目标（即：知识和能力、过程和方法、情感态度价值观）。根据学生在实际生活中，对劳动者就业和创业形势有一定了解，设计本课。通过学生的情景模拟，角色扮演展开课堂教学，希望通过促使学生进行自主探究学习来理解市场经济条件下的就业和创业。

【教学设计】

【教学目的】：

高中生是未来社会主义现代化建设的主力军。设计这个综合探究的目的就是为了帮助学生初步认清就业前景，掌握就业常识，了解就业及自主创业必备的基本素质，从而为成就个人的事业打下良好的基础，为将来创造社会主义大业做出自己应有的贡献。

1知识目的：通过教学使学生理解就业和自主创业所必须的素质，设计一个择业应聘模拟活动方案。

2能力目标：能概括出当前就业形势和就业政策对劳动者素质的要求，理解良好的道德品质对择业就业的重要意义，能利用所学知识为家人或朋友的择业创业提出建设性意见。

3情感态度价值观目标：培养学生积极进取的意识和精神；培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念和树立高尚正确的职业理想；促进学生自觉思考并积极行动以提高自身素质。

【课时安排】

1课时

【综合探究的设计意图】

本单元综合探究的目标是：认清就业前景;掌握就业常识;了解创业素质;试选创业之路。

（一）补充单元重要内容

创业方式的知识介绍和积极创业观念的培养，是课标所要求的本单元的重要内容。由于内容安排、文字所限等原因，在本单元三课中没有体现，因此在本探究活动中予以展开。

（二）通过学生思维活动贯穿或拓展本单元重要知识

就业形势、就业政策、就业观念、创办公司等知识是本单元的重要内容，本探究活动将把这些知识联系起来加以运用，并且增加了求职技巧、创业素质、创业能力等新知识，有助于拓展学生视野。

（三）培养学生综合运用知识、参与经济实践的能力

培养学生综合运用本单元的知识，进行就业、创业的实践能力。

【探究活动开展建议】

1.指导学生收集我国就业形势、就业政策等方面的信息。

注意指导学生收集信息的权威性，如政府劳动部门的信息、领导人的讲话、人才市场发布的信息等。

2.收集岗位成才、创业成功人士的具体事例。

注意事例的代表性、典型性。

3.组织学生讨论就业、创业应当具备的素质。

4.确定择业、创业模拟活动的方式，明确分工，按小组分头准备。

例如，组织学生分组设计举办模拟招聘会；或模拟创业比赛等的实施方案。

5.演示择业、创业模拟活动。

实施模拟活动方案。

6.总结收获体会。

以板报或演讲的方式总结本次活动的成果。

【活动方式】

看小品、找资料、谈论、谈体会。

【活动准备】

教师分配工作。对探究活动的各个环节进行指导。学生搜集就业和创业方面的资料进行筛选、谈论、总结,并制作成课件。

【活动过程】

1、引入课题

①播放歌曲《爱拼才会赢》

②学生听后谈感受

2、教师引出课题——成功就业和创业要具备一定的素质并且要有奋发拼搏的精神

①创设问题情境.

②课件展示，提出问题

3、分组谈论，回答总结

①学生用简洁的话，概括本节课的学习体会，并谈一下自己今后应如何做。

②教师对整个活动探究课进行点评总结。

③分组完成小论文。

【补充材料：自主创业】

比尔.盖茨、张朝阳等人的名字在我们中间并不陌生，他们的创业故事也为我们所津津乐道。作为偶像，这些人的经历给我们提供了自主创业的经典，对未来的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他们一样成就一番事业，实现人生价值。

（一）积极创业、利民利国

创业是指劳动者自己进行个体经营或创办企业，自我雇用，自己是企业的主人。自主创业不仅解决了劳动者自己的就业问题，而且还给别人提供就业机会和岗位。对当代劳动者来说，自主创业是一条利国利民的光明之路，希望之路。

对劳动者个人而言，自主创业的主要意义是：

首先，创业本身就是一种就业。在我国人口众多、就业环境比较严峻的形式下，选择自主创业既可以为自己寻找出路，又可以为社会减轻就业压力。

其次，创业是实现自我价值的重要途径。对于一些自我意识很强的劳动者，通过选择自主创业可以来证明自己的能力。在一些单位由于制度的约束，无法按照自己的想法来做事，创业可以有一个空间来发挥、来实现自我价值，得到社会的认可。

最后，与其他就业形式相比，自主创业具有一些优势。例如自主创业可能带来更高的收入、工作时间的自由等。

对我们国家而言，自主创业更具有重要意义。它不仅有利于缓解我国的就业压力，为社会创造出更多的就业机会；也有利于社会财富的创造，促进国民经济的发展；最为重要的是，自主创业有利于创业精神的发扬光大。创业精神是奋发向上的精神、是开拓进取、自强不息的精神，只有用这种精神来凝聚人心，鼓舞士气，激发全体人民的积极性和创造精神，我们的民族才会不断进步和发展。

因此，我们必须树立起自主创业的观念，大力弘扬创业精神。

为了鼓励劳动者自主创业，我们的政府部门和相关单位正在不断制订一系列的优惠政策，为劳动者创业积极创造各方面的条件。因此，对有条件的劳动者来说，自主创业已经具备了难得的机遇。在今后的社会中，自主创业的人会越来越多，甚至成为就业的主流。

（二）自主创业的主要方式

劳动者创业时，可视具体情况，采取不同的创业方式。

1.按是否与人合作，创业可分为个人独立创业或一群志同道合者共同创业。前者的优点是自主性强，经营灵活；后者则体现出人多力量大的优势。

2.按创业起点划分，创业可分为白手起家式创业和收购式创业。当创业者有了明确的创业计划，并且有资金、人力等方面的基础时，可以选择白手起家式的创业。而当创业者没有明确的创业目标，不知从何入手时，不妨可以通过考察，收购别人现有的业务，从而可以很快开始自己的创业过程。

3.按创业的组织形式划分，创业可划分为进行个体经营、创办个人独资企业、合伙企业、公司制企业等。回想一下第五课的知识，不同的企业组织实施各有何特点呢？

4.按是否参加连锁经营划分，创业可划分为独立创业或加盟连锁商店。在我国，一些小型的连锁商店，如图书、餐饮、洗衣、汽车美容、零售店等，已成为众多普通创业者的首选。

以上各种创业方式，创业者可根据自身的资金、知识、思想、环境等各因素适当选择。

（三）诚实劳动、合法经营是创业成功的基础

创业之梦虽然美好，但并不是每个想创业的人都能成功。一般而言，创业成功需要具备一些条件。例如，创业者要具有综合全面的素质或有专项技术特长。他必须勇于创新与冒险、勇于将梦想付诸行动；他要愿意承担创业的风险，有足够的耐心与耐力能够度过创业期的消耗而不放弃信心；他不怕失败，第一次失败没关系，可以第二次，对事业充满信心和希望。再如，创业要有足够的资源。创业资源条件主要包括几个方面：足够的资本，行业经验，客户资源，技术创新，经营能力，人力资源等。以上资源创业者也不需要百分之百的具备，但至少应具备其中一些重要条件。

除上述前提条件外，更为重要的是，只有诚实劳动、合法经营，才是创业成功的基础。

有一则故事，说的是清代乾隆年间，南昌城有一点心店,店主名叫李沙庚，以价廉物美赢得了顾客满门，生意十分火爆。但久而久之便掺杂使假、缺斤短两，对顾客也爱理不理，生意慢慢不再红火。有一天，书画名家郑板桥来店进餐，李沙庚十分惊喜，恭请题写店名。郑板桥便题上“李沙庚点心店”六个苍劲有力的字，引来众多的市民来看热闹，但还是无人进餐。原来是“心”字少写了一“点”。李沙庚请求补写一“点”。但郑板桥心平气和地说：“没有错啊，你以前顾客满门，是因为‘心’有了这一‘点’，而今生意冷淡，正因为‘心’少了一‘点’。”李沙庚顿时满脸通红，愧疚难当。因为他做生意失去了人心和诚信。从此以后，痛改前非，重新建立诚信，又赢回了人心，使自己的店起死回生。

现实生活中，像李沙庚开店的现象确实也不少，有的业主在刚经营时，比较诚信，他们以价廉物美质好和服务热情周到赢得了顾客的心，并得到了不少的“回头客”，生意红红火火。但时间一长，就变戏法似的以次充好，以假当真，短斤缺两，坑害顾客，使生意越做越淡，越做越没人去。失去人心，失去诚信，便失去了生意。

我们的社会主义市场经济是法制经济，也是道德经济，更是信用经济。社会主义市场经济要求人们遵守法律、文明经营、履行承诺、公平竞争，反对见利忘义、坑蒙拐骗。

诚实守法是一个经营者最可宝贵的无形资产。一个劳动创业者如果信用不好、违法经营，将会在无情的市场竞争中被淘汰出局。

诚实守法更是市场经济不可或缺的道德观念，一个社会如果缺乏诚实劳动、合法经营的观念，就会使我们的生活处处是陷阱：早上起床喝牛奶，会问奶里是不是掺水；在市场上买烤鸭，会担心是不是来自“地下加工厂”的；抽烟时怀疑是假烟，喝酒时没准喝的就是假酒；付钱时，对方怕你付假钞，找钱时，你又担心对方给假币……如果说，臭氧层的黑洞给人类的自然环境敲响了警钟，那么，不诚信守法经营带来的“黑洞”将会给人类生存带来同样的威胁。

因此，我们要大力提倡诚实劳动、合法经营的观念，为劳动者的成功创业、为整个社会的有序运行创造良好的条件。