读课外书的“利”与“弊”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

书是人类进步的阶梯，从古到近书的形态越来越完美，内容也越来越丰富。

现如今市场上书的种类也越来越丰富，我们中学生所定义的课外书包括《读者》、《青年文摘》、《意林》和一些网络小说。但这些书对我们的学习生活是否有影响呢？由我与陈涛、汤超、曹信明、赵星星5人组成了一个研究小组对这些问题进行了一些探究。

为什么研究该课题：现在读课外书的同学越来越多，有的同学已到痴迷的程度，这样难免会影响学习，另一类知识把课外书当作丰富课余生活的一种方式，为了了解同学们对课外书的态度及课外书对同学们的影响，我们决定研究该课题。

研究该课题有何意义：研究该课题有助于同学们正确认识课外读物，能够把课外书放在正确的位置，并能够妥善处理与所学科目的关系，不至于上课都在看课外书。通过对一些同学的采访了解他们读课外书的频率及对学习上的影响，主要分有利与有弊两方面，侧重于对弊端的探究，毕竟我们当前的任务是学习。为了能使活动更好地开展下去，也为了加强我们小组同学的社交能力和语言能力，我们认为这些活动很有开展的意义，这是对我们能力的考验。

如何开展这项活动：首先我们将制定一个研究计划由陈林同学完成，活动过程记录由汤超、陈涛同学完成，社会实践调查由曹信明和其他成员协助完成。为了能更好更高效地完成此次活动，我们将在各个年级随机抽取一个班级进行随机问卷调查，将调查结果参考到评价当中将由赵星星同学总结完成。

最后预祝此次活动能顺利完成。

 

                                            陈林

                                      2007年2月12日

 

 

 

活动计划

 

一、  首先由陈林同学宣布开题报告

二、  活动于2月14日正式开始

三、  2月15日由曹信明同学和其他同学对本校各个年纪随机抽取进行问卷调查，并将调查结果总结。

四、  2月16日由汤超、陈涛同学主持开展读课外书利与弊的主题班会，并将同学们的发言整理归纳。

五、  2月17日由汤超、陈涛同学在小组内对班会活动进行发言。

六、  2月18日由赵星星同学对这几天的活动进行概括和总结。

七、  2月19日～2月20日由陈林同学负责对这次研究性学习的活动过程进行总结并由赵星星同学作出评价与感受。

八、  2月21日活动由全体成员进行研究性活动的成果报告会。

 

 

活动日记

 

上午，在写完数学题目后，我翻开昨天借阅来的《大长今》名著，聚精会神地观看，也不知过了多久只知道已经看到96页，这时，我听到妈妈大喊一声“儿子”。不好，情况不妙。

 我从第5页看到96页，这意味着什么，意味着我已经看了好几个小时了，我清醒的看到时针转到了十二点，而妈妈上午交给我一个任务上街买菜。

此时，妈妈已经把饭煮好，却发现没有菜可烧，不妙，情况大为不妙，我以迅雷不及掩而耳之速奔到车棚，从我有生以来最快的速度来到菜场，其间几次差点撞到人，等到买好菜回来十二点十分。

刚见到妈妈就抱怨刚才遇到朋友耽搁了一下。妈妈冷笑两声，右手拿起《大长今》向我质问。

在事实面前，我无话可说，交代了一下上午的情况后，妈妈语重心长的对我说道：“儿子，不论做什么事都要有个度，看课外书我不反对，但你要安排好，给自己定一个计划，每天看多长时间，最好用闹钟来提醒自己，切不可沉溺于书而不可自拔啊！”

我点点头，是啊！虽然有些道理自己懂得，但这并非代表你能处理得好，我也知道了家长和老师们的良苦用心，看课外书要有计划呀！

 

 

今天，我就“阅读课外书的利与弊”这一课题展开活动。

活动开始前，我和组内其他成员讨论了活动的进程，大家集思广益，个显其能。

本次活动所要访问的对象包括老师和同学。我访问的第一个对象是我们的班主任。

“老师，请您谈一谈我们活动的课题。”

“这个课题很好，就让大家来评论这利与弊。”

“老师请谈谈您的个人观点。”

“这很难说，比如说我们高中生，学习时间比较紧，最好不要看课外书，否则就会占用学习时间。如果不是时间紧的话，我倒会提倡多读一些课外书，多读书，读好书，课外书当中不乏一些低级的、粗俗的、不健康的书籍，这样会污染了学生的思想，败坏了社会和学校风气。”

老师的观点是多读好书，但是在好好学习这个大前提下。

下一个被访问的是学生。

“同学，打扰一下，可不可以接受一次访问？”

“哦，可以。”

“请你谈谈你对读课外书的看法。”

“嗯，我觉得课外书可以陶冶人的情操，给人以丰富的想象空间，我觉得读课外书很好。”

“那你有没有想过课外书的负面影响呢？”

“那就是浪费时间，是占用了学习的时间。”

“拿我给你提一个建议，不要对课外书太过着迷了。”

通过对来世和学生的询问得知读课外书既有利也有弊，作为学生，我们的使命是顺利完成学业，但可以借课外书适当的调节一下自己的状态，以便认真学习。

 

 

昨天，我对老师及学生进行了一次调查，他们的观点是在不影响学习的情况下，可适当的看一些课外书。

今天，我来到学校的图书馆对图书管理员进行了一次采访，当我来到图书馆时，被这气氛给感染了，图书馆中借书的人挺多的，有老师和学生，其中大部分是学生，我一直等到管理员有空的时候才对他进行采访。

     “阿姨，您好！”

     “是来借书的吗？”

     “不，不是，我是来对您进行一次采访的”

     “哦，可以”

     “请问这里平常都很忙吗？”

     “怎么说呢，也不是很忙，只因明天是周末”

     “哦，那您对读课外书的利和弊有什么看法。”

     “就我个人而言，我是很提倡学生读课外书的，因为学生不是学习的机器，整天只知做题学习的学生，这是很危险的，这不成书呆子了吗？读书可以给人以丰富多彩的想象。”

     “对，我很赞同您的看法，但学习是很重要的可以适当的看一看课外书。”

谢谢您能接受采访，我深刻的体会到读课外书的利与弊。

 

 

今天，万里无云，是个外出的好日子。我和几位好朋友相约到仪征图书馆，一路上谈笑风声，但到了图书馆之后，才意识到没有作好准备工作，没有具体确定哪几本书。若要从这么多的书中挑选出称心如意的书可不是一件容易的事。

   好友提议说：“到电脑上具体查询哪种类型的书然后再决定。”好建议，我以前还没有使用过电脑查询。

  “我们是选名著，还是小说，或者人物传记呢？”

  “我喜欢看小说，内容精彩，悬念重重。”朋友说。

  “的确，我也喜欢，但为什么现在的家长和老师都禁止我们看呢？虽然我们的学业很重要，但像星期天学习任务完成后，阅读些小说也算是轻松一下嘛！整天没日没夜的忙学习，迟早会出问题的。”我答道。

  “其实，客观上来说，看课外书有利有弊，但只要你安排适度得体，也未尝不是一件好事。”

  “是啊！有时你会沉溺一本书，若自控能力不好，肯定会影响学习的，正由于我们大多数人有这样的情况，才让老师和家长下了这样的禁令。”

  “不过，我觉得看一些对学习有利的书籍，还是可以的，像名著之类的。”

   最后，我们各自选了一本名著，津津乐道，爱不释手的饿阅读。

 

 

 

社会实践调查及分析

 

①由调查表可分析得到学生中看课外书的现象较为平凡，并且有31.5%的用休息和自习课的时间来看书，已是一个不小的警报。

②调查表分析可得大部分学生认为看课外书会影响学业。

③调查表分析可得男生看课外书占63.5%，女生占46%。

④由柱状图可得超过板书的人支持看课外书。

 

    课外书有时是为了丰富课本知识的不足，促进我们对知识的吸收，也可以丰富我们的阅历，提高对事物的认识。                                                 

    但有时一些不健康的小说，会使我们荒废学业，不思进取，沉迷于故事情节中，因此我们又要慎对课外书。

 

 

感受与评价

课外书，一个与我们高中生活密切相关的话题。正因为它与我们的生活息息相关，我们组才决定深入研究。

课外书所以比作是把双刃剑，既有利也有弊。首先谈谈它的利。

高中的生活是乏味的，学生们还要承受来自各方的压力，所以课外书成了他们很好的一种减压的方式。课外书，可以丰富他们的生活，甚至可以提高他们学习的动力。不过这些情况是有必要的前提的，首先他们看的那些书籍不能让他们迷失，也就是让他们不迷上。还有，课外书绝对是有很多种类的，有些人会去选择能陶冶情操的，增加知识的，或者是有教育意义的。这些书，老师们是可以适当鼓励他们去看的。

再来说它的弊，许多好书现在都每人去看了，因为书的市场都快被那些不现实、不切实际、胡编乱造毫无任何价值书垄断了。这类书往往都比较红火，学生们也乐意去买，有些人买的一发不可收拾，完全陷入其中，最终使自己的成绩一落千丈。老师们禁止学生看课外书，也正是这个原因。所以说，看那些毫无意义的书的学生远远超过看健康向上的书的学生，那些书只会让人失去许多宝贵的时间，浪费青春，到头来只会觉得一场空。

现在，如果有人说看课外书对自己无任何影响的话，那是不切实际的，它会或多或少地影响人们的生活，所以选择自己的读物是重要的。

我组已经对各班的学生进行了一次调查。通过调查可发现：在老师的“禁令”下，都会有不少的学生看课外书，而在其中，很少有人爱看有重要意义的书，可见老师的抑制下，看书的人减少的很少，甚至可以说没有减少。对于这等事件，我组进行了以下评价：课外书应当是弊大于利的，毕竟这是现实中的趋势，但是要想学生们不看这些书是万万不可能的。所以外界必须适当地去提空，抑制是不可能的，外界应当不断地引导，改善他们的价值观，毕竟这才是治本的最佳方案。