我国的基本经济制度 教学设计

[教育教学目标]：

（一）知识目标

1、了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容；

2、理解社会主义公有制的地位；

3、了解公有制经济的构成；

4、理解国有经济、集体经济的含义与作用；

5、了解混合所有制经济的含义；

6、了解公有制经济的实现形式；

7、理解股份制成为公有制主要实现形式的意义；

8、理解公有制经济的含义及作用；

9、了解各种非公有制经济的含义及其作用；

10、理解公有制经济与非公有制经济的关系；

11、懂得我国基本经济制度的决定因素。

（二）能力目标

 1、辨识不同经济实体所有制性质的能力。     

（三）情感、态度和价值观目标

 1、树立多种所有制平等竞争的观念。

 2、树立诚信经营、合法经营的观念。

 3、树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念以及树立正确的择业就业观念、依法维护劳动者权益的观念。

4、树立勤俭节约、科学理财的观念。

[教学重难点]

1、公有制的主体地位与国有经济的主导作用；

2、混合所有制；

3、股份制与股份合作制的区别；

4、对两个“毫不动摇”的理解。

[教学方法]：讲授法、探究法、小组合作法、图表展示法。

[教学过程]

一、新课导入：

结合教材P31页探究材料。

教师问1：自己的父母在什么性质的单位上班？

      2、能否说一说这些单位的性质？

学生答：略。

教师：从同学们以上所说的父母的工作单位，有国有企业、乡镇企业、个体经营、私营老板、外出打工……等。从他们的工作单位的性质来看，我国的经济成分多种多样。这些经济成分在我国市场经济中分别处于什么地位，发挥着什么作用呢？这是本节课我们所要探究的问题。

二、讲授新课：

（二）我国的基本经济制度（板书）

从同学们刚才所回答的问题来看，我们父母的工作单位的性质属于公有制和非公有制两种。

1公有制为主体（板）

[多媒体展示背景材料一]：观历史  看发展——我国所有制的演进过程：

新中国成立后，为适应生产力发展要求，我国建立了全民所有制和集体所有制。

十届三中全会以来，党制定了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的方针，极大地解放了生产力。 

小结：我国社会主义初级阶段的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。   

（1）公有制经济的主要形式及其作用（板）

[探究活动]：各学习小组根据材料内容和探究材料，完成以下内容。

教师：各个小组经过充分的探究讨论，找出了各种类型经济的含义、地位及作用。小结如下：（多媒体展示）

我国公有制经济的含义、地位及作用

（2）公有制经济的实现形式（板书）

通过以上的分析，大家可以了解各种类型的经济在国民经济中所处地位和所起作用。为了增强公有制经济的主体地位，可以采用多种模式的“公有制实现形式”，如股份制改革、公司制、多种形式的集体经济和合作经济等。

实践证明：公有制实现形式的多样化，不仅有利于公有制经济的发展壮大，也有力地促进了整个国民经济的发展。

教师：我们要努力增强公有制经济的主体地位，扩大公有资本的支配范围。那么，公有制的主体地位是如何体现的，国有经济的主导作用表现在哪些方面？

（3）公有制经济主体地位的体现（板书）

结合教材P33页的“相关链接”材料，提问学生回答。

教师小结：公有制的主体地位主要体现在两个方面：第一，公有资产在社会总资产中占优势；第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

教师：我校门前有一间“黄流母鸭店”，谁能说说这间饭店是属于什么性质的饭店？

2、多种所有制经济共同发展（板书）

（1）非公有制经济的主要形式及其作用（板书）

[探究活动二]：结合教材和背景材料，完成以下表格内容。

在小组探究、展示后，教师多媒体展示：

我国非公有制经济的内涵、特点和作用

（2）非公有制经济的地位及其与公有制经济的关系（板书）

教师：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。坚持公有制为主全，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化对调的进程中，不能把两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进、共同发展。

（3）坚持和完善社会主义基本经济制度的必然性（板书）

问：我国现阶段基本经济制度的客观必然性是什么？

引导学生联系“生产力与生产关系”进行思考与分析。

教师：现阶段的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求，具有现实的意义→（优越性）。

三、小结：通过本课学习，我们知道了什么是公有制经济、公有制经济的实现形式、公有制的主体地位和国有经济的主导作用；知道了坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的很必要性和重要性。

[板书设计]

第四课  第二框

二、我国的基本经济制度

（一）公有制为主体

1、公有制经济的主要形式及其作用

2、公有制经济的实现形式

3、公有制经济主体地位的体现

（二）多种所有制经济共同发展

1、非公有制经济的主要形式及其作用

2、非公有制经济的地位及其与公有制经济的关系

3、坚持和完善社会主义基本经济制度的必然性

指导老师点评：这节课内容多，学生不易理解，兴趣不大。吕老师注意挖掘教材资源是必要的，我个人认为，利用本土资源对教学的帮助可能更大一些。