高考哲学常识复习讲义(一)唯物论
一、辩证唯物论
略
二、主干知识
㈠基本原理
1．物质和意识辩证关系原理
世界观：
①辩证唯物主义认为，物质决定意识。即物质第一性，意识第二性。意识是物质世界长期发展的产物，是人脑这种特殊物质的机能，是客观物质对象在人脑中的反映。
②意识对物质具有能动的反作用。意识一经产生就反作用于物质，加速或延缓客观事物的发展进程。正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够推动人的实践活动顺利开展，从而促进客观事物的发展。歪曲地反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，从而阻碍客观事物的发展。
方法论：
物质和意识辩证关系原理要求我们在实际工作中，一方面要从实际出发，根据客观事实决定我们的工作方针、计划方案等主观的东西，使主观和客观相符合，做到一切从实际出发；另一方面，要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，用正确的思想和科学理论指导人们认识世界和改造世界。
错误倾向：
既要反对只承认物质决定意识，否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义，又要反对片面地夸大意识的能动作用，否认物质的决定作用的唯心主义。
2．客观规律性和主观能动性的关系的原理
世界观：
①尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。规律是隐藏在事物之中的本质的东西，人们不能直接感觉到它，必须发挥主观能动性，进行调查研究，并认真思索，才能了解和掌握规律，并利用规律去改造世界。
②发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。客观规律始终制约着人的主观能动性，人们是否尊重客观规律，按客观规律办事决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果。
③必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事物办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。
方法论：
我们在想问题，办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
错误倾向：
我们既要反对否认规律的客观性，片面夸大主观能动性的唯心主义观点；又要反对只强调尊重客观规律，否定人的主观能动性，认为人在客观规律面前无能为力的形而上学的观点。
㈡专题内知识链接
1．客观实在与客观存在 （《中华英才》P118）
2．观念、思维、意识、精神的联系与区别
观念、思维、意识、精神是哲学常识中极易混淆的四个概念，它们之间既有联系，又有区别。
(1)区别：①内涵不同。观念是指客观事物在人脑里留下的概括的形象，观念也即思想，是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。人们在社会实践中对客观事物的认识，开始是感性认识，这种感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。思维是指理性认识，它是人脑对客观事物间接的和概括的反映，是以概念、判断、推理等形式反映客观世界的能动过程，是人类认识活动的高级形式，是在社会实践的基础上进行的。意识是人脑特有的机能，是人脑对客观世界的反映，是人区别于动物的特点。精神是指人的意识、思维活动和一般心理状态。宗教信仰者和唯心主义者所讲的精神，是对意识的神化。而唯物主义者则把精神看作和意识、思维同一意义的概括来使用，认为它是物质的最高产物。②外延不同。观念一般是指理性认识的结果；思维作为理性认识，则包括理性认识的过程和结果；意识包括认识的感性形式和理性形式；精神则不仅包括这两种形式，而且包括人的心理状态等。可见，精神的外延最大，意识的外延次之，思维的外延再次之，而观念的外延最小。③具体用法不同。比如：“观念支配行为”、“思维和存在是对立统一的”、“意识具有相对独立性”、“人要有点精神”等。在这里，它们不能互相代替。
(2)联系：①它们相对于物质来说，都是物质的产物和反映，是第二性的。②它们都是人区别于动物的特点，具有能动作用。③思维包括观念，意识包括思维和观念，精神则包括意识、思维和观念。
3．正确认识主观、客观、主体、客体之间的关系
注意将第一课讲的主观、客观和第八课讲的主体、客体区分开来，把握主观与主体、客观与客体之间的区别联系。
(1)辩证唯物主义认为，主观与客观是对立统一的。主观是指人的意识、精神，如理论观点、法律条文、党的路线方针政策、工作计划、工程设计方案等等都是主观的东西；客观是指人的意识以外的一切事物，或指认识的一切对象。客观是不依赖主观而独立存在的，主观能动地反映客观，并对客观事物的发展起促进或阻碍作用。
(2)主体即认识的主体，是指处于一定社会条件下的具有社会性的现实的人，是从事实践活动的人(亦即有认识和实践能力的人)。认识的客体是主体的实践活动和认识活动所指向的对象，即主体的实践和认识范围的对象。主体与客体是辩证的统一，它们之间有着改造和被改造、认识和被认识的关系。
(3)①主观与主体既有区别又有联系。主观与客观相对，是属于意识方面的。而主体则是物质与精神、社会自然等多种因素的统一，是具有社会性和能动性的客观存在，而不是单纯的精神或自我意识。主体包括主观但不能归结为主观，人所具有的精神、意识等主观性的东西是在实践活动中才产生和发展起来的。如果把主体看作单纯的精神的观念性的存在，就必然会把主体主观化、抽象化，也就不能理解什么是现实的主体。
②客观与客体两个概念也是既有区别又有联系的。客观是存在于人的意识之外，不依赖于主观而独立存在的，它相对于主体而言具有一种优先的地位。客体则是进入主体的实践和认识范围的对象。一个事物要能够成为认识的客体，必须首先是一种客观的存在。但是，何种事物优先地成为现实的认识客体，则不仅取决于该事物自身的性质，同时也取决于同它发生具体联系的主体本身力量的性质和发展程度。自然的客观事物由于尚未同人的实践活动发生关系，因此只是可能的客体，而不是客体。随着人类实践的不断发展，必然有越来越多的新事物进入人的实践活动范围，成为人类实践和认识的客体。
4．“主观能动性”“意识能动性”和“意识对客观事物的反作用”之间的区别
(1)“主观能动性”是指“想”和“做”。想是认识世界的能力和活动，做是改造世界的能力和活动。主观能动性既包括意识能动性，也包括实践活动。而且这两项活动内容密不可分。
(2)“意识能动性”是指意识能动地通过实践反作用于客观世界。可见，第一，意识能动性不包括主观能动性，它仅限于“想”不包括“做”，属于意识范畴；而主观能动性除了“想”还包括“做”包括实践。意识能动性虽然体现在做，即实践中，但实践不等于意识能动性。第二，意识对客观事物的反作用是意识能动性的表现之一，所以，也不能把意识的能动性与意识的对客观事物的反作用等同起来。
(3)“意识对客观事物的反作用”是指以意识为指导，通过实践把观念的东西变为现实，引起客观事物的变化。它既不等于意识的能动性，更不等于主观能动性。上述分析表明“意识对客观事物的反作用”属于意识的能动性，意识的能动性属于“主观能动性”，后者比前者的外延更大。
5．“物质与意识的辩证关系”和“物质与意识的关系”不同 （《中华英才》P126）
6．正确把握唯物主义与唯心主义的根本观点
(1)唯物主义的根本观点是认为物质是世界的本原，世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是对物质的反映。即客观决定主观，主观是对客观的反映。它的根本要求是主观必须服从客观，做一切事情都必须坚持一切从实际出发。
唯物主义包括三种类型：古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义和马克思主义的辩证唯物主义。
区别：①唯物主义是相对于唯心主义而言的，它的根本观点是认为世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是对物质的反映。它是对所有承认这一基本观点的哲学流派的总称。②辩证唯物主义在承认这一基本观点的基础上，还承认意识又具有能动性，承认意识对物质有巨大的反作用，特别是认为人类社会在本质上也是物质的，因而它是辩证唯物主义，是科学的世界观和方法论，是彻底的唯物主义。③机械唯物主义虽然承认物质决定意识，但否定意识对物质的反作用，同时在社会历史领域则往往表现为唯心主义。因而它是不科学的、不彻底的唯物主义。
联系：①它们在根本观点上是一致的，都承认世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，都是与唯心主义根本对立的。②从外延上看，唯物主义包括辩证唯物主义和机械唯物主义。
(2)唯心主义的根本观点是认为意识是世界的本原，世界的本质是意识，意识第一性，物质第二性，是意识决定物质，而不是物质决定意识。
唯心主义在实际工作中就是主观主义，主观主义具体形式主要是教条主义与经验主义。
区别：教条主义的出发点是书本上的个别词句和结论、领导人的讲话、上级的指示等，不考虑实际情况，往往表现为不重视实际经验的重要性；经验主义的出发点是狭隘的局部经验，往往表现为不重视理论知识的指导作用。二者在形式上是对立的。
联系：产生的根源是共同的，实质上都是唯心主义在实际工作中的具体表现。二者的出发点是相同的，都是从主观出发，行为上都是不问具体情况，不从实际出发，主观认识脱离当时当地的客观实际，一刀切，瞎指挥，都是主观主义的工作和思想方法。二者的结果相同，都必然会给工作带来损失甚至失败。
7．放思想和实事求是是统一的 （《中华英才》P144）
8．实事求是不等于创新 （《中华英才》P144）
㈢本专题考点与哲学其他专题考点链接
1．从唯物论、辩证法、认识论等方面说明“解放思想，实事求是”的哲学依据
(1)一切从实际出发，主观符合客观，做到主观和客观具体的历史的统一。
(2)在事物运动中把握规律，尊重规律，按规律办事，实事求是。
(3)充分发挥主观能动性，积极进取，勇于创新，破除旧观念，反对僵化。
(4)全面、辩证地认识和把握客观实际，坚持具体问题具体分析。
(5)事物是变化发展的，要培养创新精神，促进新事物的成长。
(6)实践是变化发展的，认识要随着实践的发展而发展。要坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导，坚持理论和实践具体的历史的统一。
2．分别从唯物论、辩证法、认识论、人生观的角度，说明我们“正确发挥主观能动性”的哲学依据
(1)一切从实际出发，主观符合客观。
(2)尊重客观规律，按规律办事，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
(3)利用对规律的认识改变或创造条件，制约或影响某些规律发生作用的范围。
(4)端正立场，以科学世界观和人生观为指导，运用正确的思维方法，不断积累正确的主观因素。
(5)正确把握事物的联系，用联系的观点看问题：首先，根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系；其次，把握事物的因果联系，提高活动的自觉性和预见性；再次，要从整体着眼，寻求最优目标。
(6)用发展的观点看问题，有创新精神。
(7)坚持具体问题具体分析，重视内外因的作用，善于抓住机遇。
(8)重视量的积累，抓住时机，促成飞跃。
(9)创造必要条件，认识事物本质，并在实践中不断深化、扩展和发展认识。
(10)积极投身实践，重视科学理论的指导作用。
(11)坚持正确的价值取向，正确处理个人与社会的关系，树立崇高的理想，在奉献中实现人生价值。
3．一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析的关系
一切从实际出发与按规律办事、实事求是的区别与联系 （《中华英才》P144）
(1)一切从实际出发与实事求是的关系。二者都是重要的方法论，都是辩证唯物主义的基本要求，都把客观存在作为观察处理问题的根本出发点。但后者着重于规律的客观性，前者着重于物质的第一性。
实事求是既坚持了彻底的唯物主义观点，又坚持了唯物辩证法，发挥主观能动性，其基本精神是一切从实际出发，主观符合客观。
(2)一切从实际出发与具体问题具体分析的关系。一切从实际出发，是做好一切工作的根本出发点，是辩证唯物主义的根本要求。具体问题具体分析是马克思主义最本质的东西，是马克思主义的活的灵魂。辩证的唯物主义侧重强调一切从实际出发这一方法论，而唯物的辩证法侧重强调具体问题具体分析这一方法论，实质都是要求主观符合客观，都是认识世界和改造世界的根本方法。
4．把握运动是物质的根本属性与客观实在性是物质的根本特性的关系
①说客观实在性是物质的根本特性，是说物质的本质。这个根本特性是在物质和意识的对立中规定的，是相对于人的意识、精神而言的。客观实在性从总体上泛指人们意识之外的客观存在，这是物质具体形态的共性，是说物质的绝对的、不变的特性，即寄寓于可感知的各种客观实在之中的根本特性。
②运动是物质的“根本属性”是指，物质存在的状态是怎样的，是怎样存在的，或者说“客观实在”本身有哪些属性。物质只有在运动中才能存在，运动是物质的存在方式，认识物质即认识物质的运动形式，物质和运动不可分割。
③物质除了运动这一属性以外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性。这些属性都是与物质不可分的。在物质所具有一切属性当中运动属性是关于物质存在属性，也是物质其他属性存在的前提和基础，因此，是物质的最主要最根本的属性，占有最重要的地位。