利用网络优势加强学校思想政治工作

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随着经济社会的发展和办学条件的不断改善，现代化教育手段得到广泛应用。很多学校实现了教师人手一台微机，为便于搜寻教育教学资料，大都接入了互联网。不少学生也有了很多接触网络的机会。这在活跃了广大师生的思想文化，开阔了人们的视野，提高了工作、学习效率的同时，也对新时期学校的思想政治工作提出了许多新的课题。因此，利用好网络加强学校思想政治工作，提高广大师生的思想道德素质势在必行。
　　
　　一、互联网对学校思想政治工作而言是一柄双刃剑
　　
　　1.网络的发展给学校思想政治工作带来的良好机遇。互联网作为一种新的传播技术和交流工具，传播快捷，信息海量，覆盖面广，形式多元化，为我们实现学校思想政治工作创新提供了新手段，我们可以利用这个大平台进行大范围、高效率的科学理论，以及方针、政策、法律法规的宣传，进行社会主义、爱国主义、集体主义主旋律的宣传，进行科学、文明、民主生活方式的宣传等。
　　作为一种全新的社会生活方式，互联网带来的既有教育手段的现代化，更有教育观念和内容的现代化。教育行政主管部门和学校可以利用互联网的交互性特点，开展更加广泛及时的调查和与群众的沟通、对话，这样更能促进思想政治工作不断创新，适应时代要求，增强针对性。
　　互联网丰富的共享信息资源和多姿多彩的信息形式，为开展学校思想政治工作提供了网络快车。在网上创办有关主页，可以形成强大的学校思想政治工作网络系统，充分发挥信息共享的优势，在互联网建立学校思想政治工作营地，形成强大的宣传声势和文化氛围。
　　同时，网络的多变性不仅缩短了学校之间的物理距离，而且缩短了人们的心理距离，不同的地区和单位可以在网上进行交流和学习。网络所具有的信息可复制性、共享性、实施传输性，使所有网络用户同时接受思想道德教育成为可能。这也是传统思想政治教育做不到的。
　　2.互联网给学校思想政治工作带来的挑战。网络的出现，特别是随着经济与信息全球化的推进，广大师生容易通过互联网受国内外不同的价值观念、社会环境、道德教育方式等因素的影响。仔细浏览网上信息，便可以发现很多不健康的思想甚至邪教的歪理邪说。个别长期接触互联网的师生容易受到互联网上所隐含的西方意识形态的影响，造成价值观念的倾斜、迷惑，甚至蜕变。
　　社会上出现的丑恶现象对学校的道德教育产生负面影响，教师中也出现不安于本职工作等不良现象；享乐主义、拜金主义和极端个人主义在一定程度上影响着个别师生的思想观念。学校思想政治工作在教育内容上存在教育信息的片面性、表面性和急功近利性，过于苍白；在教育方法上，不是从社会发展实际和需要出发确定方法、手段，而是简单地把学生作为教育对象说教；在教育过程中，漠视学生在知、情、意、行各方面的变化，无法真正将教育要求转化为师生的信念和行为品质。
　　目前，学校大多对学生上网有严格的控制，因此，学校的网民中青年教师占大多数，受网络本身特点的影响，他们的思想比较复杂。一是独立性强。他们在网上随心所欲地阅读、思考、交流，建立属于自己的网页，讲述自己的故事，提出自己的见解，无论是正确的还是错误的观念，无论是真信息还是假信息，都要他们独立地分析、判断。二是思想活跃。网络既为网民提供了一个广泛了解信息的场所，又使大家在虚拟世界中相互沟通，相互相探讨，毫无顾忌。这样就使网民思想异常活跃，思想政治工作的教育功能与各种网络信息的影响相互交织，很难发挥其在现实工作中的主导作用。三是不确定性。网络交往在很大程度上是匿名的、随意的，相互交往的人在很多时候并不知道对方在现实社会的真实身份，他们在网上的言论也很难反映其真实思想和实际情况，具有很大的不确定性，使教育行政管理部门和学校的领导层很难掌握网民的真实思想状态，这对思想政治工作提出了新的挑战。
　　综上所述，网络的发展既给学校思想政治工作带来了良好的机遇，同时又带来了严峻的挑战。这就要求教育行政主管部门和思想政治工作者必须尽快学习和运用网络技术方面的专业知识，研究和掌握网络给学校思想政治工作工作带来的新情况、新问题，否则，就很难把网络时代的思想政治工作做好。
　　
　　二、利用网络优势，加强和改进学校思想政治工作
　　
　　虽然网络对学校思想政治工作提出了新的挑战，但也为加强和改进学校思想政治工作提供了机遇，如工作手段的现代化、工作方式的多样化、工作视野更加开阔，等等。因此，我们要正视网络的影响，抓住机遇，迎接挑战，认真研究和探索运用网络功能做好思想政治工作的对策。
　　1.加强网络工作制度建设。网络建设正在兴起，教育信息管理工程刚刚起步，网上思想政治工作处于摸索阶段，可预见和不可预见的问题一定很多。我们开展教育系统内部联网，开展网上思想政治工作，必须建立健全工作制度，主要应有三个方面的内容：一是信息管理。及时宣传党的方针政策，宣传教育系统内部的发展情况、阶段性工作重点、优秀教师、三好学生和优秀学生干部的典型事迹，发挥其快捷迅速的优势。二是信息分析。跟踪调查网民对学校思想政治工作网站的要求，掌握对宣传教育内容的思想反映，分析网民的思想状态，为有针对性地开展工作提供依据。三是信息处理。对网上涉及的问题进行收集整理，及时向有关部门反馈，对有关问题的处理情况在网上公布，做到事事有回音，增强工作的时效性。
　　2.开辟学校思想政治工作网站。在教育信息系统管理实施内部联网中，应把学校思想政治工作、广大师生的思想政治工作作为一个重点。一是公布新闻信息。将国内外和系统内外的重要新闻进行网上传播，教育引导广大师生了解国内外大事，关心教育事业的发展。二是加强形势任务教育。及时就国内外经济社会发展形势、教育改革发展动态、教育面临的形势任务及措施要求等，通过网络传播进行形势任务教育，激发广大教师立足本职、拼争奉献的积极性，激发学生学习的主动性。三是搞好校务公开和局务公开。针对教职工关注的问题，定期将公开的各项内容进行网上公布，调动职工自觉参与学校管理的积极性。四是开展网上咨询。及时了解师生关注的问题，针对他们对社会、学校热点问题的思想反映，开展答疑解惑工作，正确解释社会生活和学校管理中出现的新现象、新问题。五是开辟网上图书馆，开办电子报刊，设立交谈室，开通学生与教师、教职工与教育行政部门和学校领导的交流热线，利用网络与上级思想政治工作部门及其他上网学校沟通信息、交流情况，共同探讨解决新情况、新问题，开辟思想政治工作的新方法、新途径。
　　3.教育教师、学生以正确的心态“上网”。首先要进行网络知识教育，引导广大师生辩证地看待计算机网络的作用，既要克服片面夸大网络作用，对网络盲目推崇的倾向，又要克服因为网络会带来消极作用而对其全盘否定或盲目排斥的倾向。其次要进行网络道德教育，自觉遵守网络道德，树立自律意识，引导教职工特别是青年教师端正上网动机，促使教育教学活动与网络技术有机结合，推动教育教学水平的不断提高。最后要进行法律法规教育，组织教职工、学生认真学习有关网络管理的法律法规，不散布有害信息，不毁他人名誉，不搞侵权，知法守法。
　　“防民之口甚于防川”，及时把握广大师生的思想动态，对新时期学校思想政治工作至关重要。但疏导重于堵塞，个别学校采用禁止上网的手段以堵塞言路的做法是不妥的，这无异于因噎废食。在这方面，还需要教育行政主管部门和广大思想政治工作者静下心来，牢固树立以人为本的理念，本着创新的原则，创新学校思想政治工作的观念、制度、思路和方法，利用好网络这个阵地，抓好学校思想政治工作，高效、高质地做好广大师生的思想政治工作，为教育事业的科学发展作出更大的贡献。