备战高考：科学复习 出奇制胜

做到两个“回归” 查漏补缺
纵观历年高考题，几乎都可以在中学教材里找到例子或依据。教材提供给学生基本词语、单词、句型、范例、公式、定理、原理等，特别是语文的背诵，一般就来自要求背诵的篇目中。从这个意义上来说，要做到两个“回归”——回归课本，回归大练习、已做过的较权威的大练习册。大练习一般是老师精心命制，在规定的时间认真完成，老师参照高考的要求批阅，细致讲评，从一定意义上，最接近高考。要将大练习中的错题，特别是相关题多次出错的地方，又是高考的重要考点，要给予特别关注，决不可掉以轻心。重要练习册，可重点关注一下自己的弱项、弱点。
同时，要根据2009《考试大纲》进行全面系统的梳理，既关注“热点”，也留心“冷点”（如语文中的标点符号的正确使用）甚至“冰点”（如语文中的文学常识的识记），决不能存有任何侥幸心理。一定要全面复习，要兼顾“热点”与“冷点”，不放过任何一个考点。
规范答题 提高技能
考生在最后阶段还应加强答题规范性、技能性训练。因为在高考阅卷时，经常会发现在语言运用和语言表述题中，有的考生因超过字数而扣分，有的因遗漏要点而丢分，有的少符号、缺少应有的步骤而失分，因写错字（默写）、拼错单词而丢分，有的因作文不写标题而扣分，有的因字数不足而失分，特别是，现在是计算机扫描阅卷，有个别人不慎将题答出规定区域，失去不该失去的分数，实在令人遗憾。究其原因，都是答题欠规范，缺乏必要的技能所致。很多考生把时间花在难题上，反而丢了容易题的分数，得不偿失，这也是答题不懂技巧的表现。
考前复习 科学合理
高考前几天学校都会放假让考生在家复习，这段时间考生应注意：这个时候的假期是“双刃剑”，利用好了能放松心情，调整状态；利用不好也会打乱生活规律和节奏，影响考试发挥。所以放假后，考生切忌浮躁心理，在家里要能坐住，“感觉什么都会了”是高考出问题的一个危险信号。这段时间，考生可以调整自己的兴奋点，尽量把学习时间安排在上午9：00—11：30，下午3：00—5：00，中午要保证休息一小时，晚上在10点半到11点入睡，保证自己的生物钟符合高考的时间安排。当然也可在相应的时间复习相应的科目，如语文、文理综合可放在上午复习。在考前这段时间，考生若想在能力上再有所提高已经不太现实，但这并不代表不能提高分数。现在复习的目的是把应知应会的题目做好、练熟。同时，可以就某些科目，定时定量地做题，模拟高考的实战状态，可以使人保持适度紧张。不能再像以前那样在一个题上磨半天，要提高做题的速度和准确率。考生在学校已经做了不少模拟题，进行了大量训练，回家后就没有必要再大量做新题，可适当根据老师要求要侧重做一些综合性较强的题。