研究性学习开题报告:维护联合国地位,加强国际事务协商解决
课 题 名 称 |
维护联合国地位, 加强国际事务协商解决 |
类 别 |
文献研究学习 |
立题 时间 |
2004.10.16 |
课 题 负责人 |
吴小英 |
班 级 |
高2005级12班 |
指导 教师 |
胡 博 |
课 题 组成员 |
吴小英 陈泓静 | ||||
成 员 分 工 |
陈泓静同学主要负责收集有关联合国在维护世界和平、促进世界发展所起作用的相关资料,收集从20世纪90年代特别是近年来。联合国地位和权威受到了某些大国的挑战的典型案例;吴小英同学主要负责组织小组讨论和撰写研究报告。 | ||||
立 题 理 由 |
选题背景:联合国成立于1945年,从成立时51个创始会员国发展到现在192个会员国,是当今世界上规模最大的政府间国际组织。50多年来联合国在维护国际和平与安全、促进国际合作与发展发挥了重要作用。但是从20世纪90年代特别是近年来,美国企图绕过联合国对南联盟、尤其是绕过联合国对伊拉克实行武力打击,使得联合国的地位和权威受到挑战。 选题理论依据:联合国在维护世界和平、缓和国际紧张局势和解决地区冲突方面发挥了积极作用;在协调国际关系,促进各国社会和经济发展方面也取得了一定成绩。 选题现实依据:在联合国地位和权威受到挑战的今天,世界上绝大多数国家都认为应该维护联合国地位和权威,要求联合国加速改革,以适应变化了的国际形势,进一步加强国际事务的协商解决。 | ||||
研究 方法 |
利用文献、收看电视新闻、看报刊杂志、上网等方法收集资料进行研究 | ||||
研 究 阶 段 |
第八、九周收集有关联合国在维护世界和平、促进世界发展所起作用的相关资料; 第十周收集有关20世纪90年代特别是近年来,美国是怎样图绕过联合国对南联盟、对伊拉克实行武力打击的典型案例。 第十一、十二周形成研究成果报告。 | ||||
预期研究成果 |
1、使人们深刻认识到联合国在维护世界和平、促进世界发展所起的重要作用; 2、让人们深刻认识到国际事务需要各国共同协商解决,反对强权政治和霸权主义; | ||||
指导教 师意见 |
该课题选择源于教材的重点,源于社会的热点。通过研究性学习,养成学生自主探究、自主学习,培养同学们小组合作学习,学会如何分享别人的研究成果,有利于同学们对联合国的历史、现状有一个比较清醒的认识。这个预期研究成果具有现实意义,我同意吴小英、陈泓静两位同学立题研究。 指导教师(签名) 胡 博 2004 年 10 月 20 日 |
注:类别是指〔1〕文献研究学习;〔2〕实验观测研究学习;〔3〕调查研究学习;〔4〕建模概括研究学习;〔5〕思辩探究研究学习;〔6〕畅想论证研究学习等。
【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]
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