哲学常识第八课单元测试

一选择题（共52分）

1（06·重庆卷）马克思主义哲学认为，实践是....................（ ）　
A.客观见之于主观的活动 B.主观符合客观的活动
C.主观见之于客观的活动 D.客观事物满足人的需要的活动
2地球外存在着智慧生命是人类很早就提出的一个假说，可直至今天也没有被证实。美国科学家在20世纪70年代发射了携带着地球人多种信息的宇宙飞船，期望有朝一日能被太阳系之外可能存在的智慧生命收到并发回音讯。可据专家们估计，飞船要飞到距太阳系最近的恒星体系，需要八万年的时间。这说明 ..........（ ）
A．世界上还是有不可认识的事物 B．有些认识不能依靠实践检验
C．人类对世界的认识总是被动的 D．人类的实践活动具有历史性
3“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”孔子的这段话能体现如下哲理..（ ）
①认识是变化发展的 ②认识应当和实践相结合
③实践是检验认识正确与否的惟一标准 ④评价人既要听其言更要观其行
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
4．教育家陶行知《三代》诗中说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子”。这深刻揭示的哲理是..（ ）
A．认识从实践中来，强调实践第一的观点
B．实践锻炼和提高了人的认识能力，推动认识发展
C．人们在实践中变革客观对象，并从中获得对客观事物的认识
D．认识、真理是无限发展的，必须勇于创新
5“造烛为照明，求知为运用，学而不用，如同耕地不播种，终无所获”这一论断是在强调.......（ ）
Ａ.实践是认识发展的动力 Ｂ.实践是认识的唯一源泉
Ｃ.实践是认识的目的 Ｄ.认识对实践有促进作用
6．达·芬奇曾经说过：“热衷于实践而不要理论的人好像一个水手上了一只没有舵和罗盘的船，拿不稳该往哪里航行。”这表明.....................（ ）
A．实践对认识具有决定作用 B．认识能保证实践的正确方向
C．实践和理论始终是统一的 D．实践需要科学理论的指导
7“社会主义现代化事业是物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业”,“在推动物质文明的同时，要努力推进社会主义精神文明建设。”上述要求的哲学依据在于（ ）
A．改造好客观性世界就能改造好主观世界
B．改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的
C．改造好主观性世界就能改造好客观世界
D．主观和客观是相互影响、相互决定的
2006年10月8—11日，中共十六届六中全会在京召开。会议通过了《中共中央关于构建和谐社会若干重大问题的决定》（以下称《决定》），据此回答以下8-9题
8．《决定》强调，必须把发展作为构建和谐社会的第一要务，抓住经济建设这个中心，大力发展生产力。这是因为..........（ ）
①人民群众从事生产实践，知识分子创造精神财富
②实践对认识具有决定作用③这种做法为了群众利益，符合群众观点
④生产实践是社会存在和发展基础
A .①② B. ②③ C. ①④ D .③④
9．党的十六大六中全会强调，构建和谐社会要坚持以人为本。强调以人为本是因为.........（ ）
①人民群众是实践的主体，是历史的创造者 ②人具有主观能动性
③人民群众是社会财富的创造者，是社会变革的决定力量
④这是走与人民群众实践相结合道路的客观要求
A. ①②③ B .①②④ C. ①③④ D .②③④
10胡锦涛指出，广大党员干部尤其是各级领导干部要牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，坚持权为民所用，情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。这是因为....................（ ）
①人民群众是历史的创造者，是实践的主体
②改造主观世界有利于人们更好的改造客观世界
③无论是改造主观世界还是客观世界，都离不开社会实践
④改造主观世界比改造客观世界更重要
A ①② B ①③ C ②④ D ③④
11“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”这四个“学会”归根结底就是..（ ）
A 改造好主观世界，同时学会认识客观世界
B 正确的认识和改造世界，并在改造客观世界的同时改造主观世界
C 处理好人际关系，是改造客观世界的基础
D 处理好个人与社会的关系，做到个人与社会的统一
12汉代思想家王充在《论衡》中说过：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”下列选项中与这句话观点一致的有..........（ ）
① 近水知鱼性，近山识鸟音 ② 冰冻三尺，非一日之寒
③ 没有调查就没有发言权 ④ 学如逆水行舟，不进则退
⑤ 百闻不如一见，百见不如一干
A．①③⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．①②⑤

13．辩证唯物主义认识论是唯物主义、辩证法、认识论的有机统一。下列关于实践的基本特征中，体现唯物主义的是
A．实践是有意识、有目的的能动性的活动 B．实践是社会性历史性的活动
C．生产实践是最基本的实践活动 D．实践是客观的物质性的活动
14．科学实验的作用集中表现在提高物质生产和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理地从自然界获取物质生活资料，使社会全面进步。这种作用主要表现在
①通过科学实验建立科学理论，进而指导人们的生产活动和社会活动
②通过科学实验，使人们获得认识
③由科学实验中获得应用型成果，直接用于物质生产活动中
④通过科学实验，探索自然界的奥秘
A．①② B．②③ C．③④ D．①③

15 ．以下所列各项属于实践活动的是

①老师给学生讲课　②种地、炼钢　③体制改革　④宇航员上月球采集资料

A、①②③　　　B、①③④　　　C、②③　　　D、①②③④

16．如今“多媒体”“上网”“信息卡”等许多新词语几乎天天挂在人们口头上上。国家语言文字工作委员会统计表明，近20年来，约有7000条新词产生。从材料中新词的产生可以看出，实践具有明显的

A、客观性　　　　　　　B、能动性　　　　　　C、社会性　　　　　　D、随意性

17某地对干部作风建设有一个形象的比喻，说是干部要有“三盆水”，一盆水洗头，更新观念，与时俱进；一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁；一盆水洗脚，深入群众，调查研究。强调当干部要“洗脚”，是因为

①人民群众是实践的主体　②一切真知来源于社会实践　③人民群众中蕴藏着无穷的智慧　④改造客观世界和改造主观世界是统一的

A、①②③　　　　　　　B、①②④　　　　　　　C、②③④　　　　D、①③④

100年前的10月24日，奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这种包装既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。据此回答18一18题。

18由于塑料袋产生的垃圾对地球的污染日益严重，各国都在积极采取对策，一方面呼吁人们“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”，另一方面依靠科技进步，努力探索用回收利用和降解相结合的办法解决。这反映了

A、实践不断为人们提供新的课题，促使人们去解决

B、认识是在变革社会的实践中发生的

C、认识的最终目的是把理性认识应用于实践

D、实践的发展不断提供新的认识工具和技术手段

19．为了控制“白色污染”，美国近半数的州实施了塑料袋“禁用法”，印度马哈拉施特实行对乱扔乱用、乱发塑料袋者最高可判5年监禁并处10万卢比的罚款，意大利实行“塑料袋课税法”。这些事实充分说明

A、实践是社会性历史性的活动 　　　　B、实践是客观的物质性的活动

C、实践是有意识、有目的的能动性活动　　D、实践随社会化大生产发展而发展

20多年来人们对“太空中能看到长城”这一说法一直深信不疑。但是，我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后却不假思索地回答：“没有。”杨利伟这一回答说明

①只有亲眼看到才是真实的 ②感性认识必须上升到理性认识

③实践是检验认识正确与否的唯一标准 ④必须坚持实事求是的科学态度

A、①②③④ B、②③④ C、②④ D、③④

21“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是

A．实践出理论，理论必须在实践中接受检验、得到发展

B．实践是理论的基础，科学理论对实践有指导作用

C．知识既来自实践又源于书本

D．在生活中，学习知识比实践更重要

22直接经验与间接经验的关系是：

A、感性认识与理性认识的关系； B、实践与理论的关系；

C、决定作用与反作用的关系； D、认识的“源”与“流”的关系。

23 阿炳，原名华彦均，出身贫寒，入道观当道士，眼睛瞎后沿街行乞。他创作的二胡曲《二泉映月》在国际上久享盛誉，被评为“华人经典音乐”之一。从哲学上看，这说明了：

A 、人民群众直接创造了社会精神财富

B、文学艺术起源于生产实践和处理社会关系的实践

C 、凡天才人物，不经过严格教育和训练，也能作出惊人的业绩

D、 像阿炳这样的民间艺术家在中国成百上千，只是未被发现

05年10月9日，国家测绘局公布了珠穆朗玛峰新高程为8844.43米，原1975年公布的高程数据8848.13米停止使用。据此回答24—25题：

24．珠峰测量活动属于 （ ）

A．感性认识 B．理性认识 C．生产实践 D．科学实践

25．在珠峰测量的过程中，我国测绘科学家设计了先进的和完善的测量方案，采用了传统的经典测量方法与现代GPS卫星导航定位测量方法相结合，借助这些技术得到了与前几次更为准确的数据。由此可见 （ ）

A．实践是认识的一个重要来源

B．实践是认识发展的根本动力

C．认识是实践的目的

D．认识的根本任务是把理性认识应用于实践

26 在社会实践过程中，我们应追求的人生观境界是 （ ）

A．实现主观与客观的科学统一 B．实现个人与社会正确统一

C．实现现象与本质的具体统一 D．实现理想与现实的完美统一

二 主观题(共48分)

27．材料一：以胡锦涛为总书记的党中央先后提出了科学的发展观、构建和谐社会两个重大战略思想。科学发展观是我党长期以来经济建设中的经验教训的科学总结，是我党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，是对马克思主义发展观和社会主义现代化指导思想的重大发展。构建社会主义和谐社会理论是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结，是我们党对我国社会主义建设规律、共产党执政规律认识的深化，是对中国特色社会主义事业总体布局认识的深化和拓展，是对马克思主义关于社会主义建设理论的丰富和发展，是我们党重大的理论创新。这两大战略思想对于推进全面小康社会和现代化建设事业具有全局和长远的指导作用。
材料二： 2006年12月5日-至7日，中共中央、国务院在北京召开中央经济工作会议时返聘，2007年经济工作要坚持以科学的发展观统领经济社会发展全局，切实把科学发展观落到实处，努力实现经济和社会的和谐发展。
(1)材料一体现了什么认识论道理？(16分)

(2)用认识论有关知识说明材料二中科学发展观和推进和谐社会建设的关系。(8分)

28《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出，社会主义新农村建设的主体是农民。广泛开展各种形式的农业实用技术培训、职业技能培训、劳动力转移培训，提高农民整体素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，是构建社会主义新农村的迫切需要。
用实践的观点,谈谈为什么培育新型农民是构建社会主义新农村的迫切需要？(10分)

29 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，松成社会主义核心价值体系的基本内容。要加强青少年思想道德建设，在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的风尚，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系。
从改造主观世界的角度谈谈青年学生应该怎样树立社会主义荣辱观？（14分）

高二哲学常识第八课单元测试答题卷

一选择题（共52分）

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26

二 主观题（共48分）

27（1）

（2）

28

29

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
C	D	C	A	C	D	B	D	C	A	B	A	D
14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26
D	D	C	A	A	C	D	B	D	A	D	B	B

主观题参考答案：

27⑴①正确发挥主观能动性能够认识和利用规律，认识在实践基础上不断深化、扩展和向前推移。这两大战略思想都有是我们党对社会主义建设等规律认识的深化。（4分）
②实践是认识的来源。两大战略思想是我国经济建设和改革开放经验的科学总结，都有来源于实践。（4分）
③ 实践是认识发展的动力。认识、理论要随实践的发展而发展。这两大战略是对马克思主义发展观和社会主义建设理论的发展，是我们党的重大理论创新。（4分）
④正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作用。这两个重大战略思想必将对推动全面小康社会和现代化建设事业起到指导作用。（4分）
⑵①（3分）（理）实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用，正确认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用。 ②（5分）（析）科学的发展观是正确认识、科学理论，它对推进我国社主义和谐社会建设这一实践产生巨大的促进作用。科学的发展观要统领经济和社会发展的全局，是推进社会主义和谐社会建设的根本方针、根本保证、根本途径。贯彻落实科学发展观，才能推进和实现社会主义和谐社会建设。
28.答：⑴实践是有意识、有目的的能动性的活动，在正确意识的指导下，才能成功的改造世界。新农村建设是一种创造性活动，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民才能适应并推动农村新建设。4分
（2）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。因此我们要相信群众、依靠群众、为群众利益而奋斗。在社会主义新农村的建设中，广大农民是建设社会主义新农村的主要力量。要依靠农民，就要提高农民整体素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，此增加农民的收入，提高农民的生活水平，推动新农村建设。6分
29青少年要改造自己的主观世界，树立社会主义荣辱观，首先，（理）要改造自己的思想。（析）树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉与社会主义荣辱观背道而驰的错误思想划清界限。其次，（理）要改造自己的认识能力。（析）学习和掌握科学的思维方法，按社会主义荣辱观的要求，提高自身科学素养和人文素养。再次，（理）要改造主观世界和客观世界的关系。（析）践行社会主义荣辱观，达到主观与客观的统一、个人与社会的统一。