中学政治优化教学论 申屠待旦又一力作出版

2006年5月由申屠待旦所著的《中学政治优化教学论》一书由天津教育出版社出版。全书由优化教学篇、能力培养篇、教师成长篇三部分构成，共计25万字。这是申屠老师在出版《中学生学习方法》与《教育的新节奏》之后的又一力作。

长期以来，政治课是学生最不喜欢的课，政治课堂缺乏教育智慧，缺乏趣味、缺乏生机活力。申屠老师运用了系统论的思维方式，对政治课堂教学系统进行了深刻而全面的分析。他从影响优化教学的要素入手，对教学目标、教学原则、教学模式、教学方法、教学资源、教学设计、教学过程和复习策略等八个方面，作了相当深入的理论阐述。值得一提的是“能力培养篇”与“教师成长篇”是同类书是没有的，这是申屠老师对优化教学论从理论上的一大突破，申屠老师提出的政治课堂故事教育模式是全国首创，也是本书的一大亮点。 申屠老师中学政治高级教师，20年来的工作积累了大量的教学经验，近年来，他坚持上网、写随笔，与网友在网上研讨教学问题，这些都为本书的创作打下了坚实的基础。在谈到写这本书的原因时，申屠老师说：“真正开始研究政治教学始于五年前，当时经常因为一些教学方法问题而去查大学时读的《中学政治教学法》，可感觉这书的内容太陈旧了，后来就去搜集有关教学方法的书进行对比学习，发现有相当部分的内容还是大学教师写的，由于他们对中学教材不熟悉，还只是停留在理论上的分析，缺乏具体的案例。基于此，我决定写一本操作性强的书。”注重案例分析是本书又突出优点。申屠老师列举了100多个教学案例，对教师所遇到的教学问题进行一一剖析，并提出具体的对策。可见，《中学政治教学法》是一本既有理论深度，又具有操作性的一本好书，值得大家一读。

申屠待旦：浙江师大附中任教，政治高级教师。近年来从事德育、教学论、学习方法方面的研究，获奖与发表论文30多篇，出版教育类专著三本。其中《中学生学习方法》获全国学习科学研究会优秀成果三等奖，被评为全国学习方法研究先进个人。《教育的新节奏》在中央教科所教育与人力资源研究部举办的首届全国优质教育成果评选活动中获论著类一等奖。并参与《中学教育科研管理与实践》等书编写。2006年6月《中学政治优化教学论》一书由天津教育出版社正式出版，全国新华书店经销。他的研究成果得到了教育专家与广大读者的好评。

著名教育专家朱永新说：“他的思考是真实的、认真的，他对教育的追求是执着的、坚定的。如果我们中国的年轻教师都能够像他那样严肃地对待生活、对待教育，不是怨天尤人、不思进取，而是热爱生活、享受教育，坚持思考、坚持写作，他们会生活得更加精彩，中国的教育也会因此而更加富有活力。”

著名教学论专家、中学政治教材主编，华师大教授吴铎说：“他是思想品德课和思想政治课建设的生力军。他对教学目标、教学原则、教学模式、教学方法、教学资源、教学设计、教学过程和复习策略等八个方面，作了相当深入的理论阐述，有独到的、具有创新性的见解。”

教师冷文凤说：“没有华丽的辞藻，没有晦涩的术语，有的只是对教育的赤诚之心，有的只是对教育的热爱之情；这里看不见高高在上的指指点点，看不见脱离实际的夸夸其谈，多的是诚挚平等的凝视交流，多的是朋友般轻吟的款款心语。看，申屠老师为我们展示了他心中的《教育的新节奏》——这是一首恬淡的抒情曲，在柔和的节奏中流露出对教育的忧思；　　这是一首悠扬的奏鸣曲，在舒缓的节奏中诉说着对教育的深情；这是一首激扬的奋进曲，在热烈的节奏中饱含着对教育的热爱。”

教师李广生说：“他是一个有思想的教师，他没有把自己当作一个教育方案的被动执行者和一种教育思想的盲目追随者，他在思考、他在探索，他像一个目光执著脚步坚定的行者，在脚踏实地迈出每一步的同时，把目光投向更遥远更广阔的前方。”

媒体报道：

1、2004年5月17日《现代教育报》采访稿——《“标新立异”，就是我的追求》

2、2005年1月5日《中国教师报》采访稿——《写书使我更爱教书》

3、《人民教育》2005年第24期报道——《做个有思想的教师》

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