近五年高考考题评分标准之经济生活

（一）2014年高考主观题

【课标1】政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益。结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。(14分)

【答案】放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本，提高企业进入市场的积极性和速度，使市场上企业的数量增加，从而导致供给增加和竞争加大；供给增加意味着商品种类的丰富和数量的增加，有利于满足消费者的多样化需求；竞争加大有利于提高商品质量，降低商品价格，最终使消费者受益。

【省标细则】①放款市场准入规则可以降低企业进入市场的成本（或降低准入门槛，或降低企业投资融资难度）；提高企业进入市场的积极性和速度（或增加市场活力）；使市场上企业的数量增加（或生产规模扩大）。（答出任意一点得2分，两点4分）

②企业数量增加导致供给增加（或商品数量的增加），有利于满足消费者多元化需求（或使消费者有更多的选择）。③企业数量增加导致竞争加大，有利于提高商品的质量，降低商品价格，最终使消费者受益。

说明：如考生只答：“通过价格、供求、竞争机制（或市场调节的两个优点）使”得1~3分

【课标2】结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点，并分析发展信息消费的积极作用。（14分）

【答案】（1）特点：我国信息消费市场规模大、网民数量多；信息产品消费总体发展快速，但细分产品市场发展不均衡；信息服务中的传统业务萎缩，新型业务发展迅速。

作用：更好地满足消费者多样化需求，提升生活水平；引导企业推动技术创新，实现产品升级，提供更好的信息产品和信息服务；拉动内需，催生新的经济增长点，推动经济增长。

（二）2015年高考主观题

【课标1】结合材料二和所学经济知识，分析现阶段我国增加财政赤字的合理性，并说明应该如何用好财政资金。（14分）

【答案】合理性：①财政赤字是积极财政政策的体现，在经济下行压力下，增加财政赤字能够扩大财政支出，刺激社会总需求；②我国目前财政赤字率虽然在提高，但低于3%的警戒线，是适度的、安全的。

措施：①优化赤字资金支出结构，引导经济转型升级；②加强赤字资金管理，提高使用效率；③遵循财政分配原则，维护赤字资金支出的公平性。

合理性:    关键词：经济困难；赤字作用（需求）

【细则】①经济下行压力；增速放缓；经济发展遇到困难；②刺激社会总需求；扩大内需；刺激消费需求；拉动经济增长；扩大投资需求；③低于警戒线；适度的；安全的。

措施:  关键词：优化结构；使用效率；公平。

细则：①优化赤字资金支出结构，引导经济转型升级；优化结构，确保合理投向；优化资源配置；②加强赤字资金管理，提高使用效率；充分发挥财政资金的作用；③遵循财政分配原则，维护赤字资金支出的公平性；兼顾效率与公平。

【课标2】结合材料和所学经济知识，分析当前对小微企业实施税收优惠的理由。

【答案】（2）小微企业在国民经济中具有重要地位，其健康发展能吸纳阿亮就业，促进经济发展（4分）；小微企业发展面临税负较重，融资难融资贵等困难(4分），税收优惠可降低小微企业负担，有利于其生存与发展，（3分）引导和鼓励大众企业、万众创新。（3分）

（三）2016年高考主观题

【课标1】运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。（14分）

答案：沿线国家：扩大产品供给；增加税收；扩大就业，提高居民收入；提高相关产业的技术水平。

中国：扩大产品市场化；促进优势产能“走出去”；提高在国际分工中的地位。

【省标细则】

沿线国家：扩大产品供给（2分）；如果回答中含：商品、服务；四大优势产业供给表述可给2分。

增加税收（2分）；如果回答中含：财政收入，年纳税约2亿的表述可给2分。

扩大就业（2分），如果回答中含投资、收入，2千岗位，68家入驻企业等给2分。

提高相关产业的技术水平（2分），如果回答中含标准、管理、创新；技术标准、合作区等表述可给2分。

中国：扩大产品市场（2分）；如果回答中含化解产能，资源优化配置，供给侧改革可给2分

促进优势产能走出去（2分）如果回答中含贸易、投资、发展，四大优势产业、技术标准的表述可给2分；

提高在国际分工中的地位（2分），如果回答中含提升国家形象、品牌、影响力的表述可给2分。

学生若答转变经济发展方式，产业结构优化升级等可给2分。

【课标2】结合材料二并运用所学经济知识，分析大力推进新能源汽车生产对消费和产业发展的影响。（14分）

【答案】对消费者的影响：生产出满足消费者的新能源汽车产品；为扩大新能源汽车消费创造动力；引导绿色消费观念的形成，促进汽车消费模式的转变。（共8分）

对产业发展的影响：推动汽车产业的转型升级，优化产业结构；产生拉动效应，带动上下游产业的发展。（共6分）

【课标3】结合材料二和所学经济知识，分析“互联网+停车”智慧系统的应用所能带来的经济效益和社会效益。（14分）

【答案】经济效益：加快车位周转，降低车场空置率，增加车场主收入；（3分）有效对接停车位供给与需求，引导停车价格回归合理水平，减少停车费开支；（3分）获得便捷停车的消费体验，提高消费满意度。（2分）

社会效益：减少车辆随意停放现象，形成良好停车秩序；（3分）加速车辆流动，减少交通拥堵。（3分）（若回答其他如减少汽车尾气排放等，言之成理，可酌情给分）

（四）2017年高考主观题

【课标1】上述材料反映出我国消费品供给存在什么突出问题？我国生产企业应如何应对？（14分）

【答案】我国消费品供给存在的问题：①产品供需存在矛盾，有的产品产能过剩，有的产品不能满足人民群众的真正需求；②产品供给结构存在问题，优质产品和高科技产品不足；③产品的品牌度不足。

生产企业如何应对：（1）大力推行供给侧改革，化解产能过剩，面向市场生产适销对路产品；（2）调整产品结构，提高产品质量，满足人民群众的实际需求；（3）创立品牌意识，提高产品的信誉和形象，知名度和美誉度。（4）调整企业经营策略，提高科技管理水平，生产出质优价廉的优质产品。

【细则】

38.（1）存在问题：

消费品供需之间存在结构性矛盾，生产不能有效满足需要（4分），只答出以下任何一点给3分:需求层次（水平、结构）高而供给水平低/有效供给不足/中低端供给过剩/高端供给不足

（2）解决措施：

①采用先进工艺和高的质量标准，提高消费品质量（3分）答出其中一点给2分；

②加大高端消费品研发投入，优化消费品供给结构（3分）答出其中一点给3分，只答企业要自主创新、调整产品结构，给2分；

③加强品牌培育和推广，提升自主品牌的价值（2分）答出其中一点给2分；只答诚信经营/提升企业形象给1分；

④降低生产成本，提升产品性价比（2分）答出其中一点给2分；以下答案可给2分：实施正确的战略/生产适销对路的产品/市场定位准确。

（采点、采意，不挑错的只挑对的）

【课标2】（1）结合材料，运用经济知识分析国内玉米价格下降对玉米市场可能产生的影响。（8分）

（2）玉米价格的下降，影响了一些玉米种植户的收入。政府和种植户可采取哪些应对措施。（6分）

【答案】（1）玉米种植面积下降，供给减少；下游企业生产成本降低，需求扩张；消化库存，促进玉米供需平衡；缩小国内外玉米价差，减轻玉米及替代产品的进口压力。

（2）政府完善补贴政策；种植户根据市场需求优化种植结构；采用先进生产技术和管理，降低生产成本。

【课标3】（1）运用经济知识分析中国高铁“走出去”对中国相关产业发展的积极作用，并就如何加快高铁“走出去”提出两条政策建议。（14分）

【答案】有利于推动国际产能合作，带动相关产业“走出去”；提高产业技术水平，增强国际竞争力；打造“中国品牌”，提高国际影响力；促进国内产业升级，助力供给侧结构性改革。完善对外经贸政策环境；加强财税金融支持力度。

（五）2018年高考主观题

【课标1】结合材料，运用经济知识分析近年来我国马拉松热的驱动因素。

【答案】居民收入增加，消费结构升级，推动马拉松赛事的需求上升；马拉松赛事覆盖面宽，商业价值大，刺激赛事的供给；赛事带动相关服务业发展，服务业发展又进一步促进赛事；全民健身战略实施，经济结构转型升级，支持马拉松赛事发展。

【细则】

第一分句4分，答出“居民收入增加”，或“经济发展”得2分；或“消费结构升级”，或“消费观念转变”或“消费方式转变”得2分；如未答出“推动马拉松赛事的需求上升”，答出“推动健身需求上升”、“推动消费需求上升”或“推美好生活需求上升”得2分。

第二分句4分，答出“马拉松赛事覆盖面宽”，或“覆盖面广”或“领域广”或“商业价值大”，或“城市收入增加”、“主办方效益增加”得2分，答出刺激赛事的供给得2分。

第三分句3分，其中答出“赛事带动相关服务业（相关产业、相关行业）发展”得2分，答出“服务业发展又进一步促进赛事”得2分。，答出两句得3分。

第四分句3分，其中答出“全民健身战略实施”得2分，答出“经济结构转型升级”得2分，两句都答得3分。如未答出“经济结构转型升级”，答出“产业结构转型升级”得2分。

如未答出以上所有要点，答出“生产决定消费，消费对生产具有发作用”得2分。

【课标2】（1）简要说明材料一包含的经济信息。

（2）结合材料，分析企业税负降低与财政收入增长之间的经济联系。

【答案】（1）近5年财政收入海域税收收入均逐年增长；税收收入占财政收入的绝大比重。

（2）降低税负，能增加企业所得，扩大生产规模；能激发企业活力，促进转型开级，提高生产效率；能激励创新创业，扶持小微型企业发展，最终能够扩大税收来源和规模，增加财政收入。

【细则】

（1）简要说明材料一包含的经济信息。（4分）

近五年财政收入与税收收入均逐年增长（上升）；税收收入占财政收入的绝大比重（占比最大、主要来源）（占重要地位1分）（说税收收入和财政收入正相关，随着财政收入的增长税收收入不断增加不给分）。

（2）结合材料，分析企业税负降低与财政收入增长之间的经济联系。（10分）

降低税负，能增加企业所得（收入、利润、效益2分，降成本、降税负1分），扩大生产规模（扩大再投资、扩大生产、增加生产）【两点都答3分，答其中一点2分】；

能激发企业活力（积极性、动力、新动能、热情、信心，但必须明确是企业），促进转型升级（转方式调结构，提质增效，产品结构升级或产品升级），提高生产效率（劳动生产率）；

能激励创新创业（科技投入，双创，答就业不给分），扶持小微企业发展（促进企业发展，无小微亦可）；最终能够扩大税收来源和规模（增加企业数目、数量），增加财政收入（无替代）。

【课标3】结合材料并运用经济知识，分析人工智能技术的应用对中国制造业的影响。（14分）

【答案】促使传统制造业转型升级；驱动新兴制造业产生与发展；创新制造业生产模式，提高生产效率；开辟制造业更广阔市场；提升制造业的全球竞争力。

（六）2019年高考主观题

【课标1】结合材料并运用经济生活知识，说明中国进一步扩大进口对国内经济的积极影响。(14分)

38.降低关税，增加进口，繁荣生产与消费市场；激发市场竞争，促进供给侧结构性改革，推动产业转型升级；丰富消费品市场供给，降低消费成本，更好满足消费者美好生活需要；带动技术引进，促进产品创新研发，推进经济发展动能转换。

【课标2】结合材料并运用经济知识，分析该航运企业比港项目获得成功的原因。(14分)

38.该航运企业主动走出去，抓住共建“一带一路”的机遇；从特许经营权到控股权、到全面运营，获得港口经营与决策自主权；优化货物运输路线，港口经营规模扩大，成本降低；加强管理与技术投入，港口经营效率提高，盈利能力增强。

【课标3】 (2)结合材料二，运用经济生活知识分析该公司为何在中国投资建设新能源汽车工厂。(14分)

（2）该公司的新能源汽车技术先进、品质上乘，具有市场竞争力；中国市场大、需求旺，产品有广阔的销售前景；中国产业技术基础良好，利用国产供应链降低成本的空间大；中国营商环境日益优化，外商投资权益能够得到保障。