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政府的职能:管理和服务



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【考法点评】我国政府的基本职能是高考的高频考点。

学习目标:

1、明确我国政府的性质,知道我国政府的基本职能,知道我国正在建设服务型政府。

2、体会我国政府是便民利民的政府,要了解、理解政府、相信、支持和监督政府。

教学重难点:

政府的基本职能

【预习问题】

1. 我国政府的性质是什么?

2. 我国政府有哪些基本职能(5个),这些职能有哪些具体内容和目的?(重要)

3. 我国正在建设什么样的政府?

4.政府的作用表现在哪 两个方面?(了解)

5. 公民应如何正确处理与政府的关系?(了解)

【重点问题】

1.我国政府的性质:我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关;是人民意志的执行者和利益的捍卫者,是为人民服务的政府。

2.我国政府的主要职能:

职能具体内容举例
保障人民民主和维护国家长治久安保卫国家的独立与主权;保护公民的生命安全及各种合法权益;保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯;保障人民民主;协调人民内部矛盾;依法打击违法犯罪活动;维护社会治安和社会秩序。打击分裂祖国行为;打击走私;查禁违法网络等。
组织社会主义经济建设在社会主义市场经济条件下,主要是进行宏观调控、市场监管以促进社会经济发展,提高生产力水平和人民生活水平。财政政策和货币政策。
组织社会主义文化建设一方面,宣传马义科学理论和科学文化知识,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;另一方面,组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业,努力提高国家文化软实力。表彰英雄人物;建设社会主义核心价值体系;保护文化遗产。
加强社会建设加快健全基本公共服务体系,保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。加强公共基础设施、文化设施、卫生设施等建设,完善市场就业机制;建立基本医疗卫生制度和社会保障体系;促进优生优育等。
推进生态文明建设坚持节约资源和保护环境的基本国策,为人民创造良好的生产生活环境。治理环境污染;发展节能减排新技术等。

▲理解政府职能时需要注意:

⑴政府具有组织社会主义经济建设的职能,并不意味着政府可以直接干预、管理经济活动,政府对经济的管理主要以宏观调控为主,是间接引导,主要依靠经济手段和法律手段,辅之以必要的行政手段。

⑵建设服务型政府:我国正在建设服务型政府,其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。

⑶政府履行重要职能,并不意味着政府包办一切;转变政府职能,并不是弱化政府职能,而是要求在履行职能时,既不能“缺位”,也不能“越位”“错位”。政府必须在党的领导下,在法制轨道上开展工作。

◎不越位,即不能包办一切,理清政府权力界限,有所为有所不为;不缺位,即政府应该管的要管好;不错位,即政府不能既当规则的制定者,又当规则的执行者。

◎“权力清单”“责任清单”和“负面清单”。“权力清单”,明确政府该做什么,做到“法无授权不可为”;“负面清单”,明确企业不该干什么,做到“法无禁止即可为”;“责任清单”,明确政府怎么管市场,做到“法定责任必须为”。

我们在判断政府的行为的时候注意

▲政府职能的主体必须是各级政府及其组成部门和派出机构。权力机关、司法机关、军事机关、中国共产党、民主党派、人民政协、社会团体、基层群众性自治组织等均不能行使政府职能。

1.政府职能具有交叉性 ,一种行为可能体现几个职能,要结合语境。

2.政府的管理和服务不可分割。

【易混易错判断】

1、中国共产党、人大、人民政协、人民法院、人民检察院,可以依法行使政府职能。(    )

2、政府公正司法,保障公民的民主决策权。(    )

3、管得越少的政府越是好政府(或管得越多的政府越是好政府)。(    )

4、我国政府是服务型政府,应该弱化政府管理职能。(    )

5、社会一切事务都由政府决定。(    )

6、政府是公共权力的所有者。(    )

【典例1】党的十九大报告指出,提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理。在民生问题上,涉及教育、医疗、就业、社保等八大方面。提出了包括发展素质教育,推进教育公平;提供全方位公共就业服务;全面实施全民参保计划;深化医药卫生体制改革等全方位的要求。这些要求表明,我国政府必须

①积极履行职能,加强社会建设

②审慎行使权力,坚持依法执政

③提高行政效率,建立服务型政府

④保障人民民主,维护公民各项权利

A.②③B.②④C.①③D.③④

【答案】C

【解析】提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理,我国政府必须积极履行职能,加强社会建设,①正确;我国政府不执政,②错误;提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理,我国政府必须提高行政效率,建立服务型政府,③正确;我国政府要维护公民的合法权利,不是维护公民各项权利,④不选,故本题选C。



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]

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