万卫坤：执着源于热爱

　编者按：怀着对教育事业的热爱，深深扎根于乡村教育事业近三十年。尽管命运多舛，他依然将全部的精力倾注于他所热爱的农村教育教学事业，甘于清贫，乐于奉献。他就是临泽镇周巷初级中学的万卫坤老师。

执着源于热爱

——记高邮市临泽镇周巷初级中学教师万卫坤

　　无论是寒风呼啸，还是骄阳似火，在营周公路上，人们常常会看见一个身影清瘦，行色匆匆的中年男子，他正骑着自行车，赶往八公里以外的学校上班，熟悉他的人都知道他就是周巷初级中学的万卫坤老师。提起万卫坤老师，领导和同事没有人不对他的敬业精神大加赞扬，问问他教过的学生，没有人不说喜爱万老师的课。

　　从教近三十年，万卫坤老师默默耕耘在乡村教育这块热土上，无怨无悔，执着追求，将青春奉献给了他所挚爱的教育事业。已近天命之年的他，没有最美教师张丽莉的壮举，也没有五光十色的光环，但却始终坚守一颗热爱乡村教育的心，一份执守三尺讲台的爱。

　　命运多舛，终不改对教育事业的执着追求

　　1997年夏天的一个傍晚，刚经历丧父悲痛的万卫坤老师，又遭遇了一场车祸。当天晚上，被送往高邮人民医院抢救，捡回了一条命，可他却失去了脾脏。在医院住了一个月后，正是学校开学的日子，医生建议他回家静养一段时间，他全然不顾医生的嘱托，毅然回到了学校，回到了他热爱的讲台上。那时，因为车祸中失血过多，身体一时难以恢复，经常眩晕，每当此时，他总是紧握周围的桌子或是柱子，一直挺到放学回家，悄悄吃些补血的药，第二天仍然坚持上班，同事们看在眼里疼在心里，但他没跟领导们提过只字。

　　万卫坤老师是学校里的教学骨干，多年任教初三两个班的语文课，每天学生还没到，他已经到学校了。学生放学走了，他才离校。就是在他遭遇车祸后身体虚弱的情况下，也没放松教学工作。所教学生年年取得令领导和同事们称赞的好成绩。

　　可命运之神却没眷顾这位善良的好老师，2001年冬天的一个上午，万卫坤老师的母亲，突发脑溢血，送市人医抢救，八天后才苏醒，那些天，万卫坤老师天天来往于医院和学校之间，学校和医院相隔三十多公里呢。每天傍晚万老师坐上公交车去城里，在医院守护母亲，早晨又坐车回到学校。后来等到母亲病情稍稍稳定了一些，他索性把照顾母亲的责任托付给妻子和弟妹，到周末才去高邮。一个月后母亲出院回家，正是家家忙过年的时候，学生也放假了，万卫坤老师天天陪在母亲床前，为母亲端屎端尿，帮他母亲做康复运动。在他精心照顾下，母亲终于能拄着拐杖下地走了，逢人便说：“要不是我的大儿子，我早没命了。”周围邻居都夸万卫坤不光是个好老师，也是个大孝子。

　　万老师母亲得病后，落下了后遗症，类似癫痫，发作时浑身抽搐，后又唱又叫，每每此时他总是整夜陪在母亲床前，帮母亲量血压，喂吃药。有时，整夜没法睡觉，可第二天，万老师依然出现在讲台上，依然精神抖擞，激情洋溢，谁也不知道他曾经是怎么熬过那些不眠之夜的。

　　2009年，学校撤并，需要去八公里以外的周巷初中上班。万卫坤老师二话没说，服从分工。今后的日子，每当他上完晚自习时，很多人已躺在温暖的被窝里，他必须按时赶回家，因为他那患病的母亲还在家等着他，冬天晚上，寒风，刮到人脸上像刀割一样疼。可第二天大清早，他又站在了教室门口。后来他弟弟接走了母亲，万卫坤老师干脆就住在了学校，有同事和他开玩笑说：“万老师你以校为家啦！”

　　去年，轮流照顾母亲的责任又落在了万卫坤老师身上了，母亲半身不遂，不能做饭吃，妻子又没法照顾母亲，万老师犯愁了，干脆在自己宿舍加了一张床，把母亲接到学校，课间可以照顾母亲，上课就不一心挂两肠了。那时，学校里多了一个拄着拐杖的老人，常见万老师搀扶着她走路。同事们都很感动，有人说：别人是背着母亲读书，万老师是背着母亲上班啊！

　　一个多星期后，他妻子接回了他母亲。可老天似乎总不公平。今年五月的一天，万卫坤老师不慎摔伤，造成脚踝骨骨裂。刚开始他坚持上课，可晚上脚肿得厉害，第二天再也不能走路了。躺在床上的万老师着急万分，正是学生迎接中考的关键时刻，当晚他打电话给同轨的徐美英老师，请她代几天课。徐老师知道他的情况后，二话没说为他代了一周的课。躺在家里的万卫坤老师哪里闲得住，在床上仍然坚持备课。编拟各种资料。晚上有学生打电话或是上QQ，他不忘问班里的情况。学生们很懂事，在QQ上留言，让他安心养病，祝老师尽快康复。

　　一个星期后，万卫坤老师在家实在呆不下去了，拄着拐杖来到学校。初三教室在三楼，万卫坤老师，一手扶着楼梯，一手拄拐，一步一步吃力地爬到三楼时，已是大汗淋漓。当他满脸笑容站在教室门口时，全班同学先是一愣，然后爆出一阵热烈的掌声。有的学生主动搬来凳子让老师坐下来讲课，学生们个个听得很认真。直到现在，还有学生通过QQ打听万老师的病情。他们虽然去了不同的学校，但他们忘不了他们眷恋三尺讲台的万老师！

　　岁月更替，终不改对莘莘学子的执着关爱

　　万卫坤老师为人和蔼可亲，对学生更是悉心关爱。多年来，始终不改。

　　农村留守儿童很多，缺父少母的孩子每学年都会遇到，对这些孩子，万老师会给与特殊关爱。万老师善于观察每一个学生，根据学生不同的性格特点，采取不同的方法同他们交流。

　　有一年的冬天，班上有一个叫陈辉的学生，只穿了一件薄薄的上衣来上课，万老师看他冻得嘴唇发紫，就把他叫到旁边问，为什么只穿这么一点衣服。原来他父母离婚了，跟父亲在一起生活，但父亲在外打工，没人照顾他。万老师就拿自己孩子的衣服给他穿，还让自己的孩子跟他交朋友，经常带他回家吃饭。一段时间，感冒流行，万老师教孩子怎么预防，还自己掏钱，买来药让生病的孩子们吃。

　　工作二十几个春秋，万老师把他的浓浓关爱送给了身边的每一个学生。有一年中考，万老师去送考，有个女生考完数学后大哭，并发脾气说不考了。万老师找到她，跟她谈心，缓解她的压力，帮她分析。终于这个女生放下包袱，又满怀信心地走进了考场，结果出来时，她考了全校第一！

　　2012至2013学年，万老师任教的初三（3）班有个叫周瑞梅女生，是个身体残疾的孩子，性格内向，很自卑，万老师总是千方百计地寻找她的优点，适时地鼓励她，帮她树立自信心。万老师发现这个孩子虽然不善言辞，但内心世界丰富，就鼓励她把想说的话写下来，并多次帮她修改，每一次作文都表扬她。这个学生终于爱上了写作，后来在省里组织的初中生作文竞赛中获得了一个一等奖和一个三等奖。

　　随着物质条件的提高，农村问题家庭却有逐渐增多的趋势。家庭教育缺失，导致问题学生有逐年增多的趋势。万卫坤老师一直认为育人比教书更重要，新形势下，为了教好问题学生，万老师付出了更多。每学年接手新的学生，万老师先要对班里的学生逐个摸底，了解他们的生活环境和学习状况，经常找学生谈心，了解他们的思想动态，然后针对那些有问题的学生制定切实可行的教育方案。有一年，班里有一个男生，父母双双自杀身亡，由年迈的爷爷奶奶抚养。孩子性格变得很怪异，隔三差五地旷课，作业从来不做，有时甚至偷窃别人的东西，老师多次找他谈心也不见效。万老师了解这个情况后，先从生活上关心他，帮他解决在学校用餐费用问题。还经常找他谈心，问他有什么困难并及时给予解决。课堂上还鼓励他积极发言，适时地给他表扬，让他重拾信心。经过万老师的悉心教育，这个男生有了很大的进步，不再无故旷课，作业也能完成，期中考试时他的语文成绩达到了全班中上游的水平。对于问题学生，万老师总结了一套“退三进一”思想教育方法，即批评一个学生的缺点前先表扬他的三个优点。万老师常说，要用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。

　　万老师就是这样悉心关怀每一个学生，他既是学生的良师，又是学生的益友，深得学生的喜爱。

　　人到中年，终不改对教学艺术的潜心探究

　　万老师也是个热爱学习的人。为了提高自己的业务水平，他曾自费订阅多种教育教学刊物。如《语文教学通讯》《中学语文教学》《语文教学之友》《语文天地》《中学语文教学参考》等，八年前，为了方便工作和学习，他还买了台电脑，并潜心钻研多媒体技术，作为一名老同志，他也能像年轻人一样娴熟地运用各种媒体上课。在学校，很多老师戏称他是“万专家”。如今，为了和同行交流便捷，万老师又组建了初中语文教师群，和同行们探讨提高语文课堂教学效率的方法。结合自己的教学实践，他还经常撰写一些论文。《什么样的初中语文课堂才是高效的》发表在《高邮日报》上，《农村初中名著阅读教学探究》发表在《扬州教育》上。《在语文园地里收获廉洁教育之果》发表在《高邮教育》上。《关于初中语文高效课堂的再思考》发表在《基础教育论坛》上。

　　学无止境，教学这门艺术也永无止境。每上一节课，万老师都精心准备，认真阅读文本，了解学情，确定适宜的教学目标和教学内容，精心设计教学流程。每教一课，都认真反思。万老师常说，别的工作下班了就不再谈工作，教师却不行。万老师的工作时间常常延伸到午夜。为了提高课堂教学效率，万老师虽是有二十多年教学经验的老教师，但每教一堂课都精心准备，和同事共同研讨。他制作的课件总要经过一次次修改，并和同事共享课件等教学资源。凡是听过万老师课的学生，都说万老师讲课生动有趣，他们喜欢上语文课。万老师多次参加高邮市教育局组织的课堂教学竞赛并获奖。2013年，万老师被高邮市评为“基础教育课堂教学改革”先进个人。在市局组织的高效课堂验收活动中荣获优秀等第。

　　海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。万卫坤老师是平凡的，是普普通通的乡村教师中的一个，三十年来执守乡村教育的情怀使其高大，一如既往倾注学生的关爱使其崇高。