周亚萍：一片丹心育桃李

　　“捧着一颗心来,不带半根草去”，这是陶行知先生的名言,也是一所乡村小学——泰兴市常周小学周亚萍老师一生的奋斗目标。

　　从1998年8月参加工作至今十六年里，她一直做班主任，担任大队总辅导员，2011年被任命为教导主任。回首走过的历程，在品味教师职业甘苦的同时，也深深感悟到“为人师表”、“其身正不令也行，其身不正虽令不从”等名言的真正含义，认识到作为一名教育工作者的价值就在于爱岗敬业，在于无私奉献。

　　一、以身作则，爱岗敬业

　　作为一名教师，周老师深知教书育人责任之重。一方面，遇事勤学善思，多向老教师虚心请教；另一方面，不断学习新知识、接受新理念。联系农村实际，结合自身工作，学以致用，改进方法，努力提高综合素质。备讲改之余，勤于笔耕，十几年来有40多篇论文发表或获奖，《无法预约的美丽》、《品味语言，激发语感》等10多篇论文分别刊载于《吉林教育》、《读写算》、《泰兴教研》等省市级报刊。参加镇、市级青优课比赛多次获得一、二等奖，多次参加市级会课，均获得一致好评。

　　在教育教学中,周老师尤其注重师德的修炼。虽然如今的社会浮躁，教育“圣地”也失去传统的“清净”，置身其间，我抱持“不能改变环境，可以改变自己；不能预知明天，可以把握今天；不能左右天气，可以改变心情；不能样样顺利，可以事事尽力”的理念，在贫瘠的园地里日复一日地默默耕耘。向来做到不义之财不取、不法之事不为、不良之友不交、不正之风不沾，保持自身纯洁，展现教师职业应有的崇高形象，熏陶学生人格的积极成长。在学校多次组织的行风评议活动中，她都获得师生极高的评价。有学生这样深情地写道：“周老师是最好的班主任和老师，她工作认真负责，关心爱护学生，是全校师生学习的楷模。”

　　二、春风化雨，诲人不倦

　　处于欠发达地区的乡村小学，贫困、留守、家庭遭遇各种不幸的孩子相对较多，如何对待他们是对为师者师德的考验。良知告诉周老师，这些弱势学生尤其需要给予更多的师爱。

　　从教这么多年，她心力投入最多的学生是一位“玻璃女孩”——席梦绒。席梦绒同学一生下来就患有“脆骨症”，身上的骨头就像玻璃一样，一碰就碎，其母亲又是个侏儒症患者，真是个谁见了都揪心的家庭！恰好又被安排在周老师的班级，而且一教就是六年！六年中，周老师不仅帮助她减免了各种费用，而且一直将照料的义务“承包”了下来，用爱心呵护她。一年级时，席梦绒的一切活动都得在教室里，包括大小便。每逢下课，周老师总要端着痰盂走到她身边……后来，她能慢慢走路了，周老师又随时来到她身边带她走出教室；中午放学周老师总要先去食堂把学生的中饭打来送到她面前，看着她吃完了自己再回家。不仅如此，周老师还注重多鼓励席梦绒，教育周围的孩子不歧视她，让她体验到集体的温暖，养成比较开朗的性格。每年春节，周老师给她买新衣，帮着准备过年的鱼肉、馒头等食品。对此，泰兴电视台、江苏卫视都曾做过专题报道。

　　留守儿童普遍缺乏亲情，自卑封闭，生活习惯较差，缺乏交流主动性。周老师经常找这些学生谈心，帮助他们解决困惑，消除烦恼。有个学生叫徐金银，母亲痴呆，父亲常年在外打工，奶奶八十多岁，从四年级到六年级都在周老师班上。他性格内向，成绩也不理想，常受到同学“白眼”，因此戒备甚至敌对心理较强。我多次找他谈心效果似乎不大。一次体育课上他不小心碰伤了别的同学，内心自是慌乱，手足无措。周老师得知后，没有责备他，而是安慰说：“不要怕，那位同学没什么大碍，我们还是应该带他检查检查，至于花钱的事，我来帮助解决。”于是，周老师自己掏钱让他陪那个学生去医院就诊。从此，他上课认真听了，作业也渐渐工整，有什么不如意的事也肯告诉我，周老师也帮他“支支招”。周末时经常把他带到家中，帮他洗澡、改善伙食。现在他上初中了，周老师仍然接他来家中过每年的暑假。他住在周老师家的时间要比住在自己家的时间长得多。

　　夏楠同学母亲是外地人，父亲常年在外打工。因为父母关系不好，母亲离家出走了，家里还有个妹妹，生活陷入了困境，他父亲想让她辍学在家带妹妹。周老师了解情况后，跟婆婆商量，决定把夏楠姐妹俩都接到自己家生活。开始婆婆很不乐意，认为替别人家养孩子，而且一养两个，很不方便。周老师耐心开导婆婆，晓之以理，终于诚心打动了婆婆，姐妹俩成为了我们家的新成员。白天，周老师带夏楠上学，婆婆带妹妹；晚上，夏楠和周老师睡，妹妹和婆婆睡，每晚都要起来几次看看她们俩。一个多月的时间，周老师就瘦了四五斤，可看到她们姐妹俩长得又白又胖，很是欣慰。双休日，周老师带她们姐妹俩到泰兴公园玩，带她们去吃肯德基，“五一”还带她们去常州恐龙园。过年了，她们的爸爸回来了，要带她们回家过年，可姐妹俩怎么也不愿意回去。经过劝说，姐妹俩答应除夕回去，可大年初二就又来到了周老师家，真正成了老师家庭的一员。

　　对班里的后进生，周老师从不歧视，而是给予他们更多的关心和爱护。常常利用课余时间家访，和学生一起谈心、交流、沟通，给予学习上帮助、思想上引导。吴心雨同学不仅学习差，而且还有拿别人东西的坏习惯，学生和老师都非常讨厌她。怎样转化她呢？周老师多次到她家里去了解情况，和家长共同商讨教育措施，平时抽出时间常找她谈话，讲做人的道理、讲同学的友谊、讲父母的希望。一天，周老师骑上电动车去她家家访。开始还是晴空万里，回来路上却下起了大雨。由于高度近视，加之风大雨狂，车子不小心翻倒了，周老师摔倒在泥水中，怎么也找不到眼镜，只能摸黑回家。刚开始没什么感觉，可第二天却浑身疼痛，到医院检查一看，左锁骨骨裂了。可是一打好绷带，周老师就坚持去学校上课了。吴心雨同学了解真相后，感动极了。从此，她就像换了一个人似的，变得懂事、知道刻苦了。她终于战胜了自己，逐步改掉了身上的坏习惯，成长为了一名优秀的学生。

　　每一名学生的进步和成功都离不开老师的心血和汗水。每当看到学生一天天成长、进步，周老师就自感付出没有白费，所有的伤和痛、苦和累就都化为乌有、烟消云散，留下的只有心灵的慰藉、为师的快乐。

　　三、恪尽职守，任劳任怨

　　虽然现在似乎很少提及“干一行、爱一行、钻一行”，但周老师依然以此严格要求自己，“做一天和尚、就得把一天的钟撞好；当一天兵，就把一天的岗站好”。从教十几年，周老师本着相素的想法，从没有迟到和旷过一天的课，对学生的作业，每一本都要认真批阅，从不给自己留下任何遗憾。怀孕期间，周老师妊娠反应十分厉害，饭吃不下，腿肿得不能走路，可还是坚持每天上班，直到学期结束。6月28日将学生送入考场，29日才住院生产。同事们都嬉笑着说：“这孩子可真听话，知道学期结束了才出来！”

　　“一份付出、一份收获”。辛勤的劳动换来了学生、家长、同事、领导对周老师的肯定和赞许。这些年来，她每年都被评为镇、校优秀教师，所带班级三次被评为全市文明班级，所带中队获泰兴市优秀学法中队，泰兴市红旗中队，所带少先队大队获全市五好大队称号。辅导的学生有3人被评为泰兴市美德少年、2人被评为泰兴市三好学生； 40多名学生的作文在省市赛事中获奖或《泰州晚报》、泰兴广播电台等媒体上刊播；2013年所教学生肖睿文、常丽萌被评为江苏省优秀少先队员，肖菡玥等5名同学被评为泰兴市优秀少先队员；她自己2009年也被评为泰兴市思想政治教育工作先进个人，2010年被评为泰兴市教科研工作先进个人，2008年被评为河失镇十佳女性……工作第4个年头就光荣地加入了中国共产党。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然教书育人之路漫长，酸甜苦辣相伴，但周老师会一如既往地去体味那份独特感受，甘愿把毕生精力献给她衷爱的教育事业。