唐晓萍：像妈妈一样的好老师

——四川孩子的常州“妈妈”唐晓萍小记

　　教师简介：

　　唐晓萍：1989年从南京师范大学毕业，1994年从武进卜弋中学调到常州建设高等职业技术学校任教至今，多次获得校先进班主任，常州市优秀班主任，常州市师德模范，省“张丽莉”式优秀教师，常州市大中学生暑期社会实践优秀指导老师。所带班级多次获得校先进班集体。08年10月担任城市燃气四川班班主任，该班在校两年获得了省先进班级集体、常州市建设局五四红旗团支部，常州市先进班集体，常州市大中学生暑期社会实践先进班集体等荣誉称号。

　　走进唐晓萍的办公室，最显眼的，是墙上贴着的密密麻麻的便签纸。唐晓萍说，这些纸上写的都是四川班里孩子们的生日。“以前怕自己忘记，就贴在墙上提醒自己。孩子们都毕业3年了，我还不舍得撕下来。”

　　唐晓萍是常州建设高等职业技术学校的一名普通教师。3年前，她用自己全身心的爱，给了从汶川大地震中走出来的30个孩子第二次“生命”，重燃了他们对生活的希望。

　　特殊班级成为一生牵绊

　　“千里之外，灾区的孩子成了我一生都割舍不下的牵绊。”说起四川班的孩子，唐晓萍的话闸子一下子就打开了。

　　汶川地震后，常州建设高等职业技术学校决定与香港中华煤气集团有限公司一起，专门为灾区的孩子组建一个“四川城市燃气援建班”，让灾区的孩子来常免费接受优质教育，毕业后直接前往港华燃气在四川的数家合资公司就业。平时工作细致认真的唐晓萍被学校推选为四川班的班主任。得知消息的唐晓萍有些犹豫，生怕自己照顾不好这些孩子。直到当年9月赴四川招生时，她的心才坚定了起来。

　　在招生现场，有一个长得很瘦小、说话声音很轻的男孩让唐晓萍印象深刻。当面试官问他为什么想到常州上学时，他大声说：“因为我是男人，我要养家！”那一刻，唐晓萍怔住了，“这些孩子的家园倒塌了，但他们的勇气没有倒，这时我就下定决心，必须对这些孩子负责任！”

　　打破心墙走进孩子内心

　　刚来到常州，这些刚刚经历灾难的孩子难免惶惑不安。起初，他们把自己与身边的一切都隔开，只生活在自己的小世界里。

　　为了让孩子有家的感觉，唐晓萍做的第一件事就是把学生的生日都记下来，她承诺要给每一个孩子过生日。林亚峰是全班第一个过生日的孩子，当晚，唐晓萍捧来了大蛋糕，邀请了学校的领导、教师和孩子们一起为他庆生。她还悄悄拨通了林亚峰妈妈的电话，给孩子一个意外的惊喜。当林亚峰听到电话那头传来的熟悉声音时，激动得泣不成声。此后两年里，唐晓萍自费为班上的30个孩子每人办了2次生日派对。

　　2009年1月，学校放寒假，唐晓萍主动要求送孩子们回家过年。从常州到四川，36小时的旅程她几乎没合眼，把卧铺让给体弱的孩子休息，自己则坚持挤硬座。而当全体学生都安全下车后，她顾不上旅途劳累，决定到陈彦斌家家访。陈彦斌是个孤儿，性格孤僻，刚到常州时总是沉迷于网吧，唐晓萍对他百般照顾，却依旧无法走进他的内心。1月的四川，依旧余震不断，当唐晓萍千辛万苦找到陈彦斌家时，孩子的眼泪止不住地往下流。“那一刻，我们都哭了。我知道，我们之间的那堵墙消失了。”渐渐地，小陈变得开朗了，后来还竞选当上了系干事。他的一句话让唐晓萍永生难忘——“原来妈妈就是唐老师这个样子”。

　　从“唐老师”变成“唐妈妈”

　　常州的冬天比四川冷得多。来到常州的第一年冬天，班上很多孩子患上了重感冒，唐晓萍看了心疼不已，专门在家里煮了稀饭、熬了姜汤，带给班里的孩子喝。班上的曹超来时只带了一件破旧的棉衣，阵阵寒风让他冻得直发抖。唐晓萍见了，将棉衣拿回家仔细缝补了一遍，又买了一件新棉衣送给了曹超。

　　每逢节假日，唐晓萍总是费尽心思，丰富孩子们的课余生活：带他们去“天宁宝塔”品味常州城市的美丽；去山东沿海感受大海的辽阔；去上海世博园开阔视野……后来，孩子们不再喊唐晓萍 “唐老师”，而是“唐妈妈”。

　　“毕业离校前一晚，孩子们非得给我过一个生日，我和他们哭成一团，女孩们把我留在宿舍直到深夜都不让我走……”回忆起离别前的点点滴滴，唐晓萍忍不住流下了泪水。如今，孩子们都已工作，可唐晓萍总是放心不下，先后3次前往四川，与孩子们相聚。“今年暑假，我还要再回去看望他们。”现在，孩子们还是时常打电话给她，失恋了、结婚了、工作遇到困难了，什么事情都要告诉“唐妈妈”。唐晓萍说，这些孩子是她一辈子的惦念；孩子们则说，唐晓萍是他们永远的妈妈。

（本报记者 吕玉婷 通讯员 陈盛）

回访唐晓萍

最亲的老师还是“唐妈妈”

　　“千里之外，灾区的孩子成了我一生都割舍不下的牵绊。”说起四川班的孩子，唐晓萍的话匣子一下子就打开了……为了让孩子有家的感觉，唐晓萍做的第一件事就是把学生的生日都记下来，她承诺要给每一个孩子过生日……2009年1月，学校放寒假，唐晓萍主动要求送孩子们回家过年。从常州到四川，36小时的旅程她几乎没合眼，把卧铺让给体弱的孩子休息，自己则坚持挤硬座。

　　唐晓萍说，这些孩子是她一辈子的惦念；孩子们则说，唐晓萍是他们永远的妈妈。

　　——本报2013年6月14日二版 《妈妈就是唐老师的样子——四川孩子的常州 “妈妈”唐晓萍小记》

　　“‘唐妈妈’，该上传照片给我们看啦！”“‘唐妈妈’，最近去哪儿啦，怎么找不到你了？”上个月，唐晓萍出门旅游了一趟，可只要一天没跟四川班的学生们联系，唐晓萍就会被各种短信、电话、QQ、微信大肆“搜索”，“每天我都得和这些孩子聊天谈心，真是缺一天都不行呀，哈哈哈……”唐晓萍打趣着，一谈到常州建设高等职业技术学校四川班的孩子，她的开心无处隐藏。

　　经过2年多的学习，2010年08级四川班的孩子们顺利毕业，回到家乡进行跟岗实习。虽然已经离开3年了，但孩子们每天都要找“唐妈妈”说说心事、拉拉家常，在工作中遇到挫折了、谈恋爱了、失恋了……“有时候大半夜都会来电话找我聊天，真是没办法，他们就像我的小尾巴一样。”唐晓萍眼中充满了疼惜。2011年以来，她先后3次到四川看望孩子们，每一次相见，孩子们都无法抑制心中的激动和思念，大哭一场，一双双小手久久舍不得松开那双大手。“看不到孩子，我的心里就会很失落，总是惦念。”

　　从唐晓萍的口中，记者还得知了一个小秘密：看着“子女”们慢慢长大，快到谈婚论嫁的年龄了，“唐妈妈”拿出了家里多年的积蓄，悄悄地给班上30个孩子每人准备了一份礼物——一枚小小的黄金戒指。而每一枚戒指的内侧都刻着“唐晓萍”三个字的拼音首字母“TXP”。为了准备这份礼物，“唐妈妈”可是煞费苦心，从款式、大小、材质、设计，她不放过任何一个细节。

　　无意间翻开相册，唐晓萍从自己和孩子们的合影中看到了奇妙的变化：开学时的合影上，唐晓萍搂着满脸胆怯的孩子们；毕业时的合影上，孩子们搂住了“唐妈妈”，一脸阳光、亲昵。如今，学校又迎来了第2批、第3批四川班的孩子，虽然唐晓萍已不是四川班的班主任，但是孩子们却总说：“最亲的老师还是唐妈妈。”

　 【对话】

　　记者：与四川班孩子相处的这段经历对您现在的教育教学工作有何影响？

　　唐晓萍：与四川班孩子们相处的2年多来，我自己也成长了很多，现在我对工作比原来更用心了，学会了不同的孩子要用不同的方法来教育，在和孩子相处交流的过程中也更加耐心了。“唐妈妈”这个称呼是孩子们对我的一种肯定，对我而言更是一种责任，它不断地督促、激励着我要时时刻刻严格要求自己。当然，无论是四川的孩子，还是学校普通的孩子，我都一视同仁，我会把所有的孩子都当成自己的孩子，与他们一同成长。

　　记者：您认为自己对这些孩子产生的最大影响是什么？

　　唐晓萍：我觉得我教会了孩子们最重要的是如何做人，如何做事。我常常告诉孩子们，做任何事都要说到做到，要有责任感，要学会感恩，不要为了回报而去帮助他人，帮助别人就是帮助自己。这些孩子们的成长，以及现在在工作岗位上的表现都让我感到无比欣慰。