时事思考306：黎巴嫩中小学汉语教学方兴未艾20111112

新华网贝鲁特11月12日电  黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院成立于2006年11月，是阿拉伯国家第一所孔子学院。该学院成立5年来，共有1500多人次参加了不同级别的汉语课程。孔子学院对少儿汉语教学的积极探索已初见成效，2010年在该院举办的第一届中小学学生汉语考试过级率为100%，这极大地鼓舞了中小学汉语学习者的信心。孔子学院充分借助了中小学学生汉语考试这个助推器，正逐步将黎巴嫩中小学汉语教学推向更高的平台。

一、文化生活角度

1、文化对人具有潜移默化、深入持久的影响。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。文化对人的影响，一般不是有形的、强制的。黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院举行了阿拉伯地区第二届中小学学生汉语考试。该考试是为测试第一语言非汉语的少年儿童所具有的汉语水平而设立的标准化考试，由中国国家汉语国际推广小组办公室研发。它考查应试者在日常生活和学习中应用汉语的实际能力，旨在激发他们学习汉语的兴趣，提高他们学习汉语的自信心，这不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦，情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德素养，这也有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

2、在世界文化交流过程中，我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院成立于2006年11月，是阿拉伯国家第一所孔子学院。该学院成立5年来，共有1500多人次参加了不同级别的汉语课程。孔子学院对少儿汉语教学的积极探索已初见成效，2010年在该院举办的第一届中小学学生汉语考试过级率为100%，这极大地鼓舞了中小学汉语学习者的信心。孔子学院充分借助了中小学学生汉语考试这个助推器，正逐步将黎巴嫩中小学汉语教学推向更高的平台。

3、继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化在继承中发展，在发展的过程中继承。汉语是世界上最古老的活语言，记录汉语的汉字又是世界上仅存的象形文字。黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院成立5年来，共有1500多人次参加了不同级别的汉语课程。2010年在该院举办的第一届中小学学生汉语考试过级率为100%，这极大地鼓舞了中小学汉语学习者的信心。孔子学院充分借助了中小学学生汉语考试这个助推器，正逐步将黎巴嫩中小学汉语教学推向更高的平台。

4、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代，教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

5、中华文化具有源远流长，博大精深的特点。作为中华文化“源远流长”的见证，汉字与史书典型是很有说服力的。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥着巨大作用，汉字是中华文明的重要标志。汉语是世界上最古老的活语言，记录汉语的汉字又是世界上仅存的象形文字。黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院成立5年来，共有1500多人次参加了不同级别的汉语课程。孔子学院充分借助了中小学学生汉语考试这个助推器，正逐步将黎巴嫩中小学汉语教学推向更高的平台。

新闻出处：http://news.xinhuanet.com/2011-11/12/c_122271114.htm

新华网贝鲁特11月12日电（记者刘顺）黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院12日在贝鲁特举行阿拉伯地区第二届中小学学生汉语考试，来自黎巴嫩、法国等国的9名中小学汉语学习者参加了考试。

该考试是为测试第一语言非汉语的少年儿童所具有的汉语水平而设立的标准化考试，由中国国家汉语国际推广小组办公室研发。它考查应试者在日常生活和学习中应用汉语的实际能力，旨在激发他们学习汉语的兴趣，提高他们学习汉语的自信心。

圣约瑟夫大学孔子学院中方院长邢蜜蜜告诉记者，黎巴嫩的学生和家长认识到学习汉语将使他们拥有比别人更有优势的未来，孔子学院为了满足他们学习汉语的积极性和热情，除了在中小学汉语教学质量、教材开发上积极进行探索外，更为重视中小学汉语教育的推广。目前该校有两个汉语教学班，汉语学习者近百名。

邢蜜蜜说，孔子学院对少儿汉语教学的积极探索已初见成效，2010年在该院举办的第一届中小学学生汉语考试过级率为100%，这极大地鼓舞了中小学汉语学习者的信心。孔子学院充分借助了中小学学生汉语考试这个助推器，正逐步将黎巴嫩中小学汉语教学推向更高的平台。

黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院成立于2006年11月，是阿拉伯国家第一所孔子学院。该学院成立5年来，共有1500多人次参加了不同级别的汉语课程。