认识自我
吴家山中学 张侠荣
活动目的:
1、了解认识自我的必要性。了解认识自我的途径和方法。
2、通过自我分析,相互讨论,提高自我认识和自我评价能力;培养辨正地看待他人和自我的能力。
3、通过认识自我,进而把握自我、完善自我、超越自我。
活动准备:
1、了解学生对自我认识的现状。
2、准备音乐、准备卡片。
3、制作PowerPoint课件。
活动形式:
同学讨论 师生交流
活动过程:
一、 暖心活动:
听故事 ------ 斯芬克斯之谜
教师小结:
尽管这只是一个美丽而近乎凄绝的神话。但她明白无误的传递给我们一个信息:作为人,你必须要认识你自己!
对于人类来说,认识自己是一切活动的基础和目标.
对于个体来说,认识自己有助于心理健康;有助于更好的把握自己,调控自己;有助于挖掘潜能,完善自己.
展示主题: 认识自我
二、自我探索:
活动一:方法:选出四名同学到前排,分别进行自我评价.
其余同学分成八组,分别对前面四位同学进行评价(优点或缺点).
要求:无论赞美优点还是指出缺点都要诚心,从帮助同学的角度出发,不能冷嘲热讽。
活动二:
分组讨论;我们如何才能全面、客观、公正的认识自我?
小结:自我认识的途径或方法
一、通过自我反思自我认识
二、通过他人自我认识
三、通过集体活动自我认识
三、体验领悟:
活动三:猜猜我是谁方法:全班同学对自己进行评价,然后随机抽取几个同学的答卷,全班同学猜猜这位同学是谁.并请同学谈对该同学的印象及该同学的感受.
四、名言欣赏:
五、课后思考:如何理解下面这两句话
有则改之,无则加勉。——朱熹
走自己的路,让别人去说吧!——但丁
六、活动小结:(播放 明天会更好 歌曲)
每一个“我”都是不断在变化和发展的,因此,对自我的认识也会是一个长期的过程.经过我们这节课的学习讨论,我由衷地希望同学们在今后的道路上能够努力的认识自我、把握自我、完善自我、超越自我,塑造出一个全新的你自己!我相信,只要大家不断自我更新,完善自我。你们的明天一定会更好!
【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]
【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日,长期致力于为信息技术与课程整合提供资源支撑。目前拥有各类教学资源200000多个,注册用户达到10万余人,资源点击超过4800万人次……[ 详细内容]