廉洁教育主题班会教案

一、教学目标

1、知识与技能：通过选取的事迹，使中学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及廉洁正直、遵纪守法等良好品质。

2、过程与方法：通过案列使学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

3、情感、态度与价值观：通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。

二、教育准备

1、让学生在课前收集从古至今你所知道的廉洁人物。

2、教师制作多媒体课件，准备《周恩来廉洁的一生》视频。

三、教学过程

1，导入：播放多媒体新闻：陈水扁深陷“洗钱门”。提问:看到这则新闻同学们有什么体会？

师：现在的社会充斥着贪官，从前段日子的陈良宇到最近的陈水扁，这些到最后都没什么好的下场，所以，我们要从小树立起做一个廉洁的人的思想。

播放多媒体：提问：“廉洁的含义”是什么？

师：廉：不贪，在金钱和其他物质利益面前不动心。洁：指在复杂的社会环境中，能洁身自好，始终保持廉者的纯正本色。

两者结合一起，形成了廉洁这个概念。廉洁应当是社会任何一个成员最基本的品格。

多媒体展示：“徐虎的事例”

提问：案例中的哪些行为体现了徐虎的清正廉洁的品质？

徐虎拒收“小费”，并一次次婉拒“额外收入”，在商品经济条件下，有这样的必要吗？

师：不贪不拿是崇高人格的反映，是一种真正的自我保护。廉洁的人，在小处看起来是吃些亏，但大出绝不吃亏。在大风大浪中，他能立于不败之地，这就是最大的利己。

多媒体展示：提问后并展示从古至今的廉洁人物

包拯，狄仁杰，牛玉儒，任长霞等，插播视频《周恩来廉洁的一生》

课堂讨论：在看过这么多案例以后，似乎觉得廉洁应该是政府官员学习的内容，为什么我们中学生要学习廉洁教育呢？

议一议：我们的身边有哪些不廉洁的事情，遇到了该如何处理？

多媒体显示：青少年如何学习廉洁教育？

PPT展示：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

多媒体：“八荣八耻”哪几条和廉洁有关？

名言警句：多媒体展示

作业：《中学生如何从自己做起树立廉洁的意识》征文，（字数：500可从诚信、节俭、自律、有责任心方面入手）