教育感言091：把世博会闭幕式引入文化生活课堂20101115

    今天上午第五节是高二年级的一节文化生活课。陕西地区进入新课改后实行“3+文综”或“3+理综”的高考模式，对于文理科还要进行以基础知识测试为主的学业水平测试。一般安排在每年3月份的最后一个周末进行。对于理科班的学生来讲，政治就是“副科”了。因而在教学目标达成上，主要是以学业水平测试纲要为标准进行讲解，这节课是期中考试后的第一节课，因而决定把世博会闭幕式引入课堂，让学生来思考这些闭幕式中所包含的文化生活道理。
    40分钟的课堂时间内，一共播放了六首世博会闭幕式晚会的文艺节目。包括《致世博》、《多元 融合》、《世界》、《多情的土地》、《爱你一万年》《欢歌笑语》等。他们带着思索来看视频，自然看的是比较认真。第一个节目中伴舞者异彩纷呈地展示了世博会场馆，体现了文化的多样性。第二个节目，古代的编钟和古筝精彩的演出显示出了中华文化的源远流长、博大精深的特征，也体现出对传统文化的继承、发展和创新，以及对外来文化的借鉴、吸收和融合。第三个节目以世博志愿者服务为主线索，表达了中国人民热情好客、乐于助人的优良品质。第四个节目体现了伟大的爱国主义情怀，更浓缩了深深的中华民族精神。第五个节目体现了中华民族精神中的自强不息、执着的精神风貌。第六个节目展现了世界人民的团结友爱，表达了中国人民热情好客，爱好和平的优良品质。在看完这些节目后，经过和教材的有机结合，学生都能够说出基本包含的文化生活道理，也是达到了复习和巩固知识的目的。