平等马庄小学“三三二教学法”简介

所谓“三三二教学法”指的是一堂课分为三个步骤，每个步骤包含三个环节，二指一堂课要体现两个目标，一是要体现提升学生素质的目标、二是要体现让学生充分展现自我的目标。具体环节、步骤如下:

第一步  提出问题、自主学习。本步分为提出问题、自主学习、记录总结三个环节。通过上述三个环节，使学生对学习内容分清主次，为下一步教学做好准备。

第二步  合作交流、展示提升。本步分为合作交流、成果展示、知识小结三个环节。通过三个环节的学习，使学生掌握学习内容，达到完成教学目标的目的。

第三步  反馈练习、拓展延伸。本步分为练习检测、交流汇报、课后延伸三个环节。通过此三个环节活动的开展，使知识得到巩固、反馈与延伸以利于今后教学。

一、提出问题、自主学习。(10分钟)

1、提出问题。教师根据教学目标设计相关问题以导学案形式或其它形式

发给学生，并要明确具体的目标和任务、指导自学的方法和自学的要求。（1分钟）

2、自主学习。学生根据教师出示问题进行预习、自学。教师进行巡视、指

导发现问题及时引导。各组组长检查各组预习情况，并打出相应的分数。（8分钟）

3、记录总结。学生及时对自学效果即已解决问题和疑难问题进行记录总

结。为下一步学习做好准备（1分钟）。

二、合作交流、展示提升。（20分钟）

1、合作交流。各班学生以6—8人为一组，每组必须具有好、中、差三类学

生。学生在小组长的组织下，在教师的指导下。通过口述、演示等方法交流自学成果。疑难问题小组通过讨论、帮扶解决，小组不能解决的问题暂时记录下来。小组长根据各成员交流表现打出相应的分数。（5分钟）

2、成果展示。以小组为单位，每组选派一人在全班展示交流成果，（要保证

每个成员的机会均等）有不同意见的小组进行补充。对于学生不能解决的问题老师进行启发、点拨或精讲。根据展示、补充效果教师给各组打出相应的分数。（12分钟）

3、教师小结。教师对本节内容进行总结，重点是学生不能解决的问题，使

所学知识系统化。（3分钟）

三、反馈练习、拓展延伸。（10分钟）

1、检测练习。教师以试卷、纸条等形式出事有关练习，让全体学生独立完

成。（5分钟）

2、交流汇报。小组对完成情况进行交流、帮扶、讨论最后在全班汇报。（3

分钟）

3、课后延伸。教师设计相关问题让学生课后完成，使知识得到延伸和实践

（2分钟）