公司的经营 教学设计

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一、教学三维目标

（一）、知识目标

1、识记：

1）企业、公司的含义和基本分类。（2）有限责任公司和股份有限公司的含义和特点

（3）公司的组织机构（4）公司经营成功的主要因素

（5）企业兼并、破产的含义。

2、理解：

（1）股份有限公司和有限责任公司的区别和联系

（2）公司制的优点，公司经营成功的主要因素

（3）企业兼并、破产的意义

3、运用：

（1）结合具体实例，分析公司的经营表现与发展状况

（2）如何依法设立一个公司

（2）我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标

（二）、能力目标

通过相关知识的学习，让学生了解如何创办、经营公司，从而提高学生将来的创业能力。同时，培养学生理论联系实际的能力、比较分析问题的能力和发散思维的能力。

（三）、情感态度价值观目标

1、培养学生创新精神和创业精神

2、增强学生依法设立公司、诚实经营、科学管理的意识

3、使学生将来在市场经济中知法、用法、守法，做一个合格公民，优秀的企业家。

二、教学重点

1、股份有限公司和有限责任公司之间的异同点

解决方法：结合党和政府的有关政策精神，联系公司制改革的典型实例，同时说明公司制改革的意义。

2、公司经营成功的因素

解决方法：引入具体实例，正面的事例如加强管理，降低成本，重视研发，创立品牌；方面的事例如假冒伪劣，商业诈骗等。通过正反两方面的实事，说明企业的经营和发展。

三、教学难点

1、有限责任公司和股份有限公司的异同

解决方法：通过表格和具体实例来分析二者的异同

四、教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读，创设模拟情景，开展讨论，分析案例等方法，辅之以多媒体手段

五、教学过程

（一）导入新课

什么是企业？作为现代市场经济中最具影响的公司制企业有哪些形式？它们在国民经济中发挥着怎么样的作用？如何经营公司才能使公司不断发展壮大？要想解决这些问题，请同学们结合预习提纲，先阅读教材。

(多媒体课件展示预习提纲)

1、什么是企业？什么是公司？企业和公司是同一回事吗？

2、列举你熟悉的公司，谈谈你对公司的认识

3、比较有限责任公司和股份有限公司的异同。

4、为什么要进行公司制改革？

5、如何经营公司？

(二)进入新课

目前公司制是企业典型的组织形式，大家对公司并不陌生。首先我们来看看我们平常所见到的这些公司有哪些类型，而对于公司，大家都知道它属于企业，因此要了解公司我们肯定要从企业开始。（请大家先阅读课本p36，并概括这三段文字都讲了哪些知识）

第一框   公司的经营（板书）

一、公司的类型（板书）

1、企业的含义、作用与所有制分类（板书）

（通过看书，学生回答，教师归纳：企业的含义、地位和所有制类型、企业的一种典型的组织形式——公司制。并通过多媒体知识要点展示）

★企业含义：企业是以营利为目的的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。（不是以慈善、公益为目的、从事的不是公共服务、教育等活动、不是政治组织或其他社会团体。）

★企业的作用：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。人们消费的商品和服务，主要是由企业生产经营的。

★企业的所有制类型：在我国，国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业是国民经济的主导。

★企业典型的组织形式——公司制

温馨提示：既然公司制是现代企业的典型的组织形式，那什么是公司制？它有什么特点？公司和企业又是什么关系呢？（过渡）

2公司的含义、成立条件、基本特征、组织机构和必须遵守的规范（板书）

（1）公司含义：公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并有股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。（要求：从学生身边具体的公司入手，让学生列举自己熟悉的公司，引导学生）

（2）成立条件：从法律上讲，要依据相关的法律法规和有关政策；办理登记手续；取得法律上的承认。（设置情境，激发兴趣：想自己开一家公司，首先要了解什么呢？当然是开公司要具备哪些条件？）

（3）基本特征：具有法人资格、承担有限责任、具有健全的组织机构等。（这是教师用书P134特别强调的，是其他企业不具有的特征，即：是企业的不一定是公司）

（4）组织机构：三部分组成：决策机构、执行机构和监督机构。（要求学生对照P38页公司的组织机构图，区分各自的职能）

（5）社会责任：除了依法办理登记外，还必须必须遵守法律、行政法规。道德上来说，要遵守社会公德、诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。（要求学生从正反两方面列举生活中熟悉的公司说明，例如：三鹿奶粉事件）

名词点击：请同学们根据教材 P37页，指出法人与自然人的区别和联系

（学生活动：自主阅读、认真思考、积极回答问题。教师总结：略）

创设情景：看教材P37页，既然我国公司的法定形式分两种：有限责任公司和股份有限公司。假如我们现在有50万元创业资金，想成立一家公司，应该成立哪一种公司呢？怎样来区别它们呢？（过渡）

3、有限责任公司和股份有限公司（板书）

学生活动：阅读课本P37—38页，结合两幅漫画以及表格，选择自己的公司形式，回答问题并归纳出有限责任公司和股份有限公司的主要共同特征和最主要区别。

教师活动：多媒体课件展示有限责任公司与股份有限公司的区别和联系

图表比较：股份有限公司和有限责任公司

 

	有限责任公司	股份有限公司
不同点	资本不划分为等额股份，股本转让比较困难 股东人数限制为2—50人 货币技术厂房土地均可入股 最低注册资本10—50万元 公司财务不必向社会公开 设立程序简单 适用于中小型企业	资本划分为等额股份（股票）股票可自由流通转让 股东数有最低限无最高限 发行股票、只吸收资金 注册资本最低1000万元 公司财务必须向社会公开 设立程序复杂 适用于大中型企业
相同点	都是依法设立的企业法人；共同特征是“有限”和 “合股” ；公司均以其全部资产对债务承担责任；公司的组织机构均为决策机构、执行机构、监督机构三部分；（都有名称、活动场所等）

主要共同特征：“有限”与“股份”

最主要区别：资本是否划分为等额股份，是否能发行股票向社会筹集资金。

名词点击：请同学们根据教材 P39页，指出还有其他企业形式：个人独资企业和合伙企业

（学生活动：自主阅读、认真思考、积极回答问题。教师总结：略）

通过以上对公司相关知识的学习，特别是了解公司内部的组织机构，可见这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效提高公司的运行效率和管理的科学性。因此，公司制的优点非常明显，以及对我国国有企业改建成公司制有着很大的重要意义

4、公司制的优点及国有企业改建成公司制的意义

公司制的优点：独立法人地位、有限责任制度、科学管理结构。

国企改建成公司制企业的意义：实行公司制，有利于筹集资本，扩大生产规模，有利于所有权和经营权的分离，能焕发企业活力，提高企业运行效率，增强企业竞争力。有利于按国际惯例参与国际市场的合作与竞争。从而更好的发挥国企在国民经济中的主导作用。（这是教师用书P135页强调的，至于国有企业改革的其他内容不作要求，不必拓展）

公司依法成立后，接下来是如何在激烈的市场竞争中公司成功经营与发展的问题了（过渡）

 

二、公司的经营与发展（板书）

1、公司的经营的含义和目的（板书）

（要求学生阅读教材p39——p41的内容查找即可）略

温馨提示：获取利润是公司经营的目的，但不是唯一目的。还要重视社会责任

2、公司经营成功的主要因素（板书）

（1）首先，公司要制定正确的经营战略。（公司的航标）（多媒体课件展示案例：海尔的走出去战略、邯郸钢铁集团发展战略等）

教师总结：一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展。一个战略性错误可能导致整个企业全军覆没，整个人生一败涂地。

2）其次，公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（公司发展最主要的方法和途径）（多媒体课件展示案例：正面例子是东方市中海油的高效管理模式、反面例子是一个有数百年历史的老字号“王麻子牌”刀剪为何最终走到了申请破产的地步等）

教师总结：通过具体的事例，我们看到在公司经营中。要依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势这是现代企业发展最重要的方法和途径，也是提高我国整体科技竞争力和国民经济整体素质的主要途径。科技与管理密不可分，管理本身就是一种科学，提高管理水平也要依靠先进的科技手段

（3）最后，公司要城信经营，树立良好的信誉与企业形象。（企业的信誉和形象集中体现在产品和服务的质量上，它是企业的无形资产，关系企业的成败）（多媒体课件展示案例：三鹿奶粉事件等）

教师总结：上述材料充分说明企业的信誉和形象对企业的生存是至关重要，它是企业的无形资产，是公司经营成败的重要因素。企业的信誉和形象集中体现在产品和服务的质量上。创立名牌产品，实行优质服务，是企业的信誉和形象的表现，也是企业开展正当竞争的主要手段。公司是否诚信经营，关系到企业的成败。一个企业，如果通过不正当的手段牟取利益，它一定不会长久，不会真正取得成功，违法者还要受到法律的制裁

注意：尽量列举正反两方面的案例，让学生能全面把握成功因素的重要性

除以上三大因素外，搞好公司的经营，还必须建立起对经营者的有效监督制约机制、筹集发展资金、加强领导队伍建设等等。在市场经济中，企业还可以通过兼并收购、强强联合来迅速增强实。（过渡）

3、企业兼并、联合、破产及其积极意义

（阅读课本P40～41页，结合教材事例，在教师引导下，学生自己归纳。记住：意义都是积极的意义）

（1）企业兼并，就是经营管理好的，经济效益好的优势企业，吞并那些经营不善、企业效益差的企业。兼并，对企业来说，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，把劣势转化为优势，对国家和社会来说可以提高整个社会的资源利用效率，有利于促进国民经济的发展。

（2）“强强联合”，指企业之间为增强市场竞争力、获取更大经济效益，而实行的合营或合并。它可以优势互补，优化资源配置，降低成本，提高劳动生产率和市场占有率，从而提高企业的竞争力。

（3）企业破产，指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。实行企业破产制度，对企业来说有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力。对国家来说通过企业破产，淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

 

★巩固练习：

中建二局第三建筑公司始终坚持以适应市场、转化经营机制为立足点，按国际惯例对工程建设进行组织与管理，公司与国外各界人士精诚合作，坚持“一流的管理、一流的技术、一流的质量、一流的速度、一流的服务”，为造福人类和促进社会发展而不懈努力。据此回答1——2题。

1、该公司坚持一流的管理，是因为（  A ）

A． 有效的管理能优化企业资源配置，提高企业效益

B． 有一流的管理 就有一流的技术

C． 良好的管理是股份公司的基本特征

D．没有一流的管理，企业就不能成为真正的市场主体

2、该公司坚持一流的技术，体现了 （  B  ）

A． 发展高新技术是企业生产的直接目的

B． 技术对提高企业经济效益有重要作用

C．  有了一流的技术就能带来一流的效益

D．技术与管理是不可分割的

3、.甲以土地使用权折价30万元出资，乙以自己的技术折价30万元出资，丙投资30万元人民币流动资金，共同开办了一家注册公司，从事科技开发，三人商定每人各占公司1/3的股份。该公司属于（   B    ）

A、股份有限公司B、有限责任公司C、国有小型企业 D、混合所有制企业

4、利润是公司经营的目的。一个公司能否经营成功，取决于很多因素，主要是：（A ）

①     要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象

②     制定正确的经营战略              ③     加强企业的兼并与破产，实现企业重组

④     依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势

A.①②④     B.②③④        C. ②④         D. ①②③

★课后探究

1、实践调查：深入社会，收集资料，了解企业股份制改革的情况，写一篇关于企业股份制改革的调查报告

2、小组讨论：假如你是公司经理，你如何经营好公司？

教学总结与反思

本节学习公司的有关基本知识以及公司的经营等问题，重点的内容是股份有限公司和有限责任公司之间的异同点，以及影响公司经营与发展的因素，还要了解企业优胜劣汰的方式主要是通过企业兼并和破产实现的。内容比较多，涉及的知识面比较广。因此，在教学中注意把握节奏，详略要得当，否则很有可能完不成教学任务，能简则简。对股份有限公司和有限责任公司的知识以及如何成功经营公司的教学要注重结合身边的事例，尽量列举正反两方面的案例，让学生能全面把握成功因素的重要性。布置学生搜集资料、课堂进行讨论和发言，提高了学生搜集整理分析归纳信息的能力和合作探究学习的意识，充分发挥了学生的主体作用，课堂气氛和教学效果才能明显。不足之处就是由于信息量比较大，如果把握不好时间的话，有可能上不完。

 

指导老师点评：内容翔实，材料丰富。“不足之处就是由于信息量比较大，如果把握不好时间的话，有可能上不完。”我个人认为，不仅是上不完，而且会把学生绕晕了。