第一单元 商品和商品经济 第1讲 商品(一)

2．典型例题

真题1 （2004 •重庆• 文科综合）宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊脬脂其中，张口置蚁穴旁，俟蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。”

上述材料中，一些人捕捉蚂蚁进行买卖，使蚂蚁具有价格，是因为

A．蚂蚁能够消灭虫害 B．蚂蚁具有交换价值

C．捕捉蚂蚁耗费了一般人类劳动 D．蚂蚁对柑橘农户具有使用价值

解析：价格是价值的货币表现，价值是商品特有的属性，蚂蚁具有价格是因为它是商品， 商品是用于交换的劳动产品。选项A、D讲的是商品的使用价值，选项B不符合题意。

【答案】 C

真题2 （1992年·海南·选择题Ⅰ）废品收购站收购的各种废塑料制品

A.有使用价值，没有价值 B.有价值，没有使用价值

C.既没有使用价值也没有价值 D.是价值和使用价值的统一

解析：该题主要考查对商品及其基本属性的理解。这里的“各种废塑料制品”虽然相对于原产品的用途来说已经丧失了满足人们特定需要的属性，但经过回收、加工仍可以作为工业原料，能满足人们的某种需要，有其使用价值；废品收购站之所以有偿收购，是因为废旧塑料本身以及收集废旧塑料耗费了人类劳动，即它有价值。

【答案】 D

真题3（2001年·全国·选择题Ⅰ）在商品生产者中，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因此，社会劳动生产率越高，同一劳动在同一时间内创造的单位商品的价值量 ，而商品的价值总量 。

Ａ越大 越大 Ｂ 越小 越大

Ｃ越小 不变 Ｄ 越大 不变

解析：该题主要考查考生对商品的价值量与社会劳动生产率关系、同一劳动在同一时间内创造的单位商品价值量与商品价值总量之间关系的理解、应用能力。劳动生产率是指劳动者的生产效率。社会劳动生产率的提高，新技术的运用，意味着单位时间内生产的产品数量的增加，但该时间内商品生产者的社会必要劳动耗费并未增加。因而该时间内创造的价值总量并未改变。当然由于单位时间内生产的产品数量的增加，单位商品耗费的社会必要劳动时间相应减少，因而单位商品的价值量变小。

【答案】 C

真题4（2002年·春招·选择题Ⅰ）劳动生产率是劳动者的生产效率，是指生产单位产品所耗费的

A 劳动资料 B 劳动时间 C 固定资本 D 流动资本

解析：该题主要考查考生对社会劳动生产率的理解能力。劳动生产率有两种表示方法：一种是每个劳动者在单位时间内所生产出来的产品数量；一种是生产单位产品所耗费的劳动时间。故选B。劳动资料、固定资本、流动资本都不能单独构成生产成本——劳动时间。故不选A、C、D。

【答案】 B

真题5（2000·京皖春招·辨析题）“按质论价，优质优价”是市场经济的基本要求，这表明商品价格是由其质量决定的。