货币相关知识辅导
【高考考点指要】
本考点考查的知识点主要有:货币的产生和本质;货币的职能;纸币的产生和发展;通货膨胀与通货紧缩。高考在考查此考点时，主要是围绕货币的职能、通货膨胀与通货紧缩来命题，重点是结合现实生活认识货币职能的不同形态(观念货币、现实货币、符号货币、金属货币等)和市场上供求关系的变化。
【基础知识导学】
1、货币。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物。货币的职能是货币本质的体现。货币的本质决定货币的职能，货币的职能是货币本质的体现。
2、货币的职能。货币有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。其中价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。货币执行价值尺度的职能，就是把商品的价值用货币来表现，只需要用观念中的货币表示即可。观念货币是指存在于人的观念或想像之中的货币，而不是实实在在的货币。货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只是观念上的货币。货币执行流通手段的职能，就是充当商品交换的媒介，它需要现实的货币。现实货币是实实在在的货币，可以是金属货币(金银)或纸币，其中金属货币可以充当价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。符号货币是指纸币，它只能充当流通手段和支付手段。
3、纸币。纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。流通中需要的货币量取决于待售的商品数量、商品的价格水平、货币流通速度三个因素。纸币代替金属货币后，人们通常把流通中的纸币称为货币。作为符号货币，它自身没有价值，其作用是充当商品流通的媒介。
由于纸币是国家发行的，所以，不同国家有不同的货币单位。国家可以规定纸币的面值，但无权规定它的购买力。因为流通中实际需要的货币量，是受客观规律支配的。流通中需要的货币量与待售商品的价格总额成正比，与货币的流通速度成反比。
【重点难点突破】
1.正确理解一般等价物
一般等价物是从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品相交换并表现一切商品价值的商品。理解这一概念，主要应把握三层含义:第一，它首先是一种商品，是某一地区市场上人们比较认同、乐意接受的。第二，由于金银的自身优点，最适宜充当一般等价物，第三，金银固定地充当一般等价物，就是货币。货币的本质是一般等价物。
2. 影响商品价格的因素：
①商品的价值（成正比）②货币本身价值的变化（成反比）③国家的宏观调控④供求关系⑤消费者的购买力⑥新鲜商品的新程度（商品的使用价值）⑦纸币的发行量
引起物价上涨的原因有：通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨并非都因通货膨胀引起
除了通货膨胀外还有
第一，商品供不应求；第二，国家的宏观调空政策（政策性调价，理顺价格关系）引起纸币发行量增加；第三，投资和消费需求过热；第四，价格管理松驰，出现乱收费、乱涨价； 第五，因某些特殊原因造成生产商品的社会必要劳动时间增加，商品价值量增大。
3．通货膨胀与通货紧缩
关于通货膨胀：
（1）含义：纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨。
（2）引起通货膨胀的主要原因有：
第一，纸币发行量过大，超过流通中所需要的货币量；
第二，纸币流通周转速度加快。（在某一特定的时期，由于担心涨价，人们把手中的货币尽快出手抢购，使货币的流通速度加快）
（3）通货膨胀的实质：社会总需求大于社会总供给。
（4）通货膨胀的影响：通货膨胀会使价格信息失真，搞乱社会经济，损害人民群众的利益，造成社会不稳定，影响社会经济发展，危害极大
（5）对策：A要大力发展生产，增加有效供给；B要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧和量入为出的财政方针，努力增收节支，同时要加强对预算外资金的管理；C要控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长；D要深化流通体制改革，加强市场体系建设，减少流通环节，降低流通费用。
关于通货紧缩
（1）含义：通货紧缩是指由商品和劳务总需求小于部供给所引起的物价总水平在较长时间内持续下降的一种经济现象，它与通货膨胀现象正好相反。
（2） 原因：
第一，宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩是主要原因，市场由卖方市场向买方市场转变；第二，长时间、大范围的价格下降，造成了企业经营困难，影响了投资者的信心，使就业率下降，居民的收入降低。第三，低价倾销和恶性竞争，消费需求持续不振，货币供应量增长乏力；第四，固定资产投资增长缓慢，经济结构不合理的矛盾更加突出；第五，国外经济危机影响导致国际需求增长乏力，且与国内需求不足相重叠。
（3）实质：社会总需求小于社会总供给。
（4）危害：第一，影响企业生产和投资的积极性；第二，强化居民的“惜购”心理，导致市场销售不振；第三，抑制社会总需求，制约国民经济增长。
（5）对策： 第一，降低利率，刺激社会投资，增加货币的供应量；第二，鼓励消费，加快货币周转速度；第三，发行国债，加大基础设施投资力度，扩大社会总需求；第四，加快产业结构的调整，加速产品的升级换代，吸引社会消费，减少产品的积压。
3.正确对待货币
第一，正确认识货币:从货币的起源上看，充当货币的金银，本来也只是一种普通商品。从货币的本质看，货币本质上是一般等价物。可见货币并不神秘。第二，用正确的态度对待货币:做到“取之有道、用之有度”。第三，反对拜金主义和“金钱万能”错误思想。