名师指点2005年高考复习（文综）

一、2004年高考试题特点

1.使用了大量课本外的知识和社会素材，但知识落脚点都在基本理论的主干知识范围，主要考经济、哲学、政治常识。

3.要求考生灵活运用所学知识分析材料，发现和提取有效信息，并进行比较、判断、评价、归纳，然后对所设问题做出客观的、合乎逻辑的分析和说明。

4.试卷组题方式沿用了近几年来的以问题为中心的专题模式。

5.试题背景材料与设置的问题之间的联系更加紧密；设问的层次性更加清晰；答案构建上更加注重普遍性的基本原理与特殊性的具体材料之间的融合。

二、考生在答题中存在六大问题

基础知识不扎实；对现实缺乏必要的关注和有一定深度的思考；审题能力差，不能准确提取有效信息；抓不住关键词句，不善于从题目提供的背景材料中提取有效信息；思维能力差；表达能力较差。

三、2005年高考复习教学建议

1.高度重视基础知识。

将基础知识分三个层次，从微观到中观再到宏观循序渐进地把握。对考点知识，必须在扎扎实实搞好微观复习的基础上，再加强中观和宏观上的把握。复习中要把基础知识的识记、理解、运用统一起来，特别是要把握主要理论与重大实际问题的相互关联。

2.坚持理论联系实际，把时政热点问题“化整为零”。

3.重视思维方法训练，提高解题能力。

包括研读材料、提取有效信息的能力；分析、解决问题时联系、发展、全面地看问题的辩证思维能力和归纳与演绎相结合的逻辑思维能力；构建答案时科学运用学科术语进行表述的能力。

4.丰富人文素养，提升思想境界。

　　历史

点评：武汉市教科院曹松林武汉市第三十中学刘正涛

一、2004年高考试卷特点

1.结构保持稳定。

2.注重对基础知识特别是主干知识的专题考查。

共涉及到五个专题知识：珠江流域的文明进程、中国古代地方官制的演进、中日交往和一战以来的战争与和平、近代中国的能源问题。

3.更加注重让史实说话，论从史出，题目的指向性更加明确。

4.不回避近几年高考已涉及的内容，并用最新的史学观念加以诠释。

5.各试题的入题都有意识地避开政治性较强的事件，结合现实生活和社会现象中的具体问题，让历史中的人和事说话，要求考生分析材料解决问题。

6.历史学科的论述能力的要求层次较高。

二、考生失分原因

基础知识较弱；审题能力较弱；对基本概念与基本原理的认识与应用欠缺；文字表述能力较弱，语言规范性较差；字迹不清楚，卷面不整洁。三、2005年高考复习策略

1.全面把握知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，更多地关注实际生活、提高学生的综合素质。

2.学习课本知识，重视对一个个知识点的理解突破，把握知识的内在联系。

培养对材料和事实的阅读审辨能力、对信息的收集处理能力、对知识的筛选运用能力、对现实问题的分析解决能力、对已有知识和结论的创新能力、对论点论据的组织表述能力和必要的实践能力。

3.关注生产和生活实际，联系当代国内外经济、科技、社会、文化的发展，并注意相关学科之间的联系。

4.目前高考制度下，考生的能力主要是通过笔头体现，能力考试可以简单地说，它主要是书面阅读能力和笔头表达能力的考试，这种能力具体说就是审题和鉴题能力。

此外，还要加强审题和答题能力，通过典型习题，考生应反复训练对试题的分析和理解能力、构思和作答能力。

　　地理

　　点评：武汉市教科院余克四

一、2004年高考地理命题特点

1.突出主干知识的运用，重视思维过程的考查。

2.试题难度适中，注重基础。

3.反映地理学科特点，重视图像判断与空间定位。

要注意，地图不仅是学习地理必不可少的工具，也是地理知识的重要载体。读图、用图能力的高低，直接关系到地理成绩的好坏。

4.从资料中提取有效信息，主要包括问题的重点、情境的关键、解答的条件、思考的揭示，从而“悟”出解题的一些非常规内容，确定解题的过程。注意用新知识“搭桥”的办法来考查“运用旧知识、解决新问题”的能力。

5.强调知识综合，重视人文内涵。人文地理中要注意观点方法，它便于体现对情感、态度和价值观的考查。

6.反映社会热点、焦点与书本知识的有机结合。

二、2005年高考复习建议

1.根据三类知识在结构上的差异，制订合理的复习策略：自然地理应弄透原理和规律，形成灵活运用知识的能力；人文地理应结合案例分析，培养自己的知识迁移能力；区域地理应运用系统地理的原理进行分析，提高综合思维能力。

2.强化对各类地理图表的判读及分析处理能力。

地理部分出现较多的图形类型其本质都是反映地理事物的空间分布、时间变化、地理事物之间的关系，因此在复习时应注意对图进行分类整理，抓住其共性，总结读图规律。

提高读图能力是提高地理成绩乃至文科综合成绩至关重要的环节。只有多见多看、多画多练、多思考，才可在自己的大脑里储存大量的图像信息。

3.把握人地关系主线与可持续发展方向，关注重大的社会现实问题。

人地关系协调理论和可持续发展方向是地理这科最重要的价值观念，地理学的特征使其成为下列十大综合性主题的宏观背景：自然资源的利用与环境保护；经济运行与发展；科学技术与文化思想传播；人口的发展与评价；区域差异与开发；人际交往、民族交流与国际关系；综合国力与国情国策分析；世界政治经济格局的演变；可持续发展；时政与热点问题研究。

4.提高高考综合能力，测试答题技巧和应考能力。