2010年高考一轮复习教案第一课神奇的货币（新人教版必修1）

2010年高考政治一轮复习专题教案　　

第一课 神奇的货币　　

一、考点导航　　

1.商品的基本属性　　

2.货币的产生与本质　　

3.货币的基本职能　　

4.金属货币与纸币　　

5.结算与信用工具　　

6.外汇与汇率　　

7.货币与财富　　

二、知识网络　　

商品的含义　　

货币的本质 货币的产生　　

货币的本质 价值尺度　　

基本职能　　

流通手段　　

揭开货币的 货币的基本职能 贮藏手段　　

神秘面纱 其他职能 支付手段　　

世界货币　　

纸币的含义　　

神奇的货币 纸币 通货膨胀和通货紧缩　　

纸币与金属货币相比的优点　　

信用卡 信用卡的含义　　

信用工具 使用信用卡的优点　　

支票的含义 转帐支票　　

信用工具和 支票 支票的种类　　

外汇 现金支票　　

外汇的含义　　

外汇 汇率（汇价）　　

人民币币值稳定的含义及意义　　

三、考点疏理　　

1.商品的基本属性　　

（1）商品的含义。商品是用于交换的劳动产品。　　

①构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是用于交换。　　

②不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。　　

③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。　　

（2）商品的使用价值与价值的关系　　

①统一：任何商品都是价值和使用价值的统一体。使用价值是商品价值的物质承担者，价值是商品的本质属性。　　

②对立：任何人都不能同时拥有商品的两个基本属性。商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值。也必须支付相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换的实现。　　

2.货币的产生与本质　　

（1）货币的含义。货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。　　

（2）货币的产生。偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物———般等价物固定在金银上——货币产生。（注：偶然的物物交换不是等价交换）　　

（3）货币的本质是一般等价物　　

（4）对待货币的正确态度。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经营活动，都离不开货币。对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。　　

【注意】　　

（1）货币与商品的关系：货币也是一种商品，但与其他商品不同，货币是可以和其他一切商品相交换的商品。　　

（2）货币与一般等价物的关系：一般说来，要求作为货币的商品具有以下四个特征：价值比较大用较少的物品能进行较大的交换；易于分割，分割之后不会减少价值，又给交换带来方便；便于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发生变化；便于携带，以便在较大的范围内进行交易。但商品交换关系很发达时，金银固定地充当一般等价物就成为货币。所以马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。　　

3.货币的基本职能　　

（1）价值尺度　　

①含义：是货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。　　

②原因之所以货币能充当价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值；货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币，并不需要现实的货币。　　

③价格与价值的关系。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般情况下，商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比。　　

（2）流通手段　　

①含义：是货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。　　

②流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的，它主要由商品的价格总额和货币的流通速度所决定。　　

③流通手段与商品流通的关系：第一，区别：流通手段与商品流通是两种不同的概念。流通手段是货币的一种基本职能，而商品流通则是商品交换的一种形式。第二，联系：流通手段和商品流通又是不可分割的，正是由于有了货币，才有了以货币为媒介的商品流通，而货币在这个流通过程中的作用，就是流通手段。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。这也是一个事物的两个方面，流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，而商品流通强调的是商品如何进行交换。有人说，流通手段强调的只是一个“点”，而商品流通则强调一条“线”。　　

（3）货币的其他职能　　

①贮藏手段。退出流通领域，作为财富被保存起来，必须是足值的货币。　　

②支付手段。是随赊账买卖出现的是买卖交割的延期或不同步。　　

③世界货币。指货币越出国内市场，在世界市场上充当一般等价物的职能。一般来说，只有贵金属才能充当世界货币，现在某些纸币也具有了这个职能。　　

【注意】　　

理解价值尺度职能，建议紧扣“衡量”、“表现”、“执行”。　　

4.金属货币与纸币　　

（1）金属货币。金属货币最初是以金银条块的形式流通。纸币代替金属货币是历史发展的必然。　　

（2）纸币　　

①纸币的产生与演变。货币出现以后，推动了商品生产与商品交换的发展。在这个过程中，金属货币最初是以金银条块的形式流通的；而后出现了具有一定形状、重量、成色与面额价值的铸币；后来有产生了作为价值符号的纸币；随着信息技术的发展，出现了用电子计算机进行储存、转账、购买、支付的“电子货币”。即：金属货币——铸币——纸币——信用货币——电子货币。　　

②纸币的含义。纸币是国家发行的、强制使用的价值符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。纸币的优点有：第一，纸币印刷成本比金属货币铸造成本低得多；第二，纸币避免了铸币在流通中的磨损，可以防止贵金属的无形流失；第三，纸币比金属货币更容易保管、携带和运输。　　

③纸币的发行与流通。纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩的经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。　　

④纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称之为货币。人民币是我国的法定货币。在现实经济生活中，人们接触到的货币，主要是纸币，因此，掌握有关纸币的知识，才能更好地参与经济生活。　　

【注意】　　

（1）纸币的发行量客观上是有一定的规定。必须以流通中所需要的货币量为限度，否则就会发生通货膨胀或者通货紧缩。　　

（2）共性：它们都是由于社会总需求与社会总供给不平衡造成（实质与原因）；都会影响正常的经济生活与经济秩序（危害与影响）；都需要国家的宏观调控，保持经济总量平衡与结构优化（对策）。　　

（3）其实，它们的不同点也可以从以下三个方面来认识：　　

项目	通货膨胀	通货紧缩
实质与原因	社会总需求大于社会总供给；纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量引起物价全面持续上涨	社会总需求小于社会总供给；纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量引起物价全面持续下跌
危害	直接引起物价上涨，纸币贬值，经济秩序混乱，生活水平下降，影响社会稳定	直接引起物价下跌，影响企业与投资的积极性，市场销售困难，影响经济的长远发展
对策	主要是实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，控制货币供应量与信贷规模	主要是采取积极的财政政策和稳健的货币政策，加大投资力度，扩大内需，并努力扩大出口

5.结算与信用工具　　

（1）结算方式：现金结算和转账结算。前者是用纸币来完成经济往来的收付行为，后者是双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。　　

（2）经济往来中常用的信用工具　　

①信用卡　　

含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。　　

作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。　　

②支票　　

含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的收据。　　

种类：转账支票和现金支票。　　

【注意】　　

中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行等四大国有商业银行相继发行牡丹卡、金穗卡、长城卡、龙卡。　　

6.外汇与汇率　　

（1）外汇　　

①外汇的含义及其特征。外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇是一种以外币表示的金融资产，既可用于国际支付，还能兑换成其他形式的外币资产。　　

②外汇与外币。外币与外汇是两个既相联系，又有区别的范畴。首先，外汇包括外币，但外汇不等于就是外币，外汇中还包括外币有价证券、外币支付凭证、其它外汇资金等内容；其次，外汇包括外币，但外币并非都是外汇。通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇。　　

（2）汇率　　

①汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。它是在使用外汇时必须与本国货币折算而产生的。若一定单位的外币折合的本币数额多于前期，则说明外币币值上升或本币币值下跌，叫做外汇汇率上升；反之，如果要用比原来较少的本币即能兑换到同一数额的外币，这说明外币币值下跌或本币币值上升，叫做外汇汇率下跌，即外币的价值与汇率的涨跌成正比。我国采用100单位的外币兑换多少人民币这种直接标价法形成人民币外汇牌价。　　

②影响汇率变动的因素有：外汇供给与需求、经济增长率、利率水平、国家对于货币政策的干预、市场预期、外汇投机活动等。在这些因素的共同作用下，本国货币与外币相比发生贬值与升值的变动。汇率变动的影响，包括升值和贬值的影响。　　

③保持人民币币值基本稳定的意义。保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。　　

【注意】　　

（1）外汇执行的是货币的支付手段职能。　　

（2）执行支付手段职能的货币一般不是本国货币，而是外国货币即外汇，对中国而言，美元、欧元、英镑、日元都是外汇。（首先，外汇包含外币，但外汇不等于就是外币，外汇中还包括其他内容，外汇的主要内容是外币支付凭证。其次，外汇包括外币，但外币并非都是外汇。通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某种货币不能自由兑换，它就不能成为国际支付手段。）　　

（3）外汇主要是用于国际市场上国际间的结算。一般来说，在国内市场不需要支付外汇，只要支付本国货币即可。我国的本币就是人民币。　　

（4）下面以本国货币贬值为例说明对于经济的影响。第一，对国内经济的影响。一方面，出口扩大引起需求拉动物价上升；另一方面，通过提高国内生产成本推动物价上涨，引起通货膨胀。第二，对国际收支的影响。本币贬值有利于本国的出口增加、进口减少；外国货币的购买力相对提高，贬值国的商品劳务等费用相对便宜，有利于吸引外国游客，扩大本国旅游业的发展。第三，对世界经济的影响。主要工业国的货币贬值会影响其他国家的贸易收支，引起国际金融领域的动荡。　　

（5）理解保持人民币币值基本稳定的意义是从国家、人民、世界等三方面归纳。　　

7.货币与财富　　

（1）在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，由于存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。从起源看，货币是商品交换长期发展的产物。从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品。从职能上看，它具有价值尺度，流通手段两个基本职能。　　

（2）货币，俗称金钱。对于金钱，要取之有道。用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富，是受国家法律保护的，是光荣的；对于金钱，要用之有益，用之有度。要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事。　　

（3）如何看待金钱，如何获取金钱，如何使用金钱，体现出不同的金钱观。正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会，有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己，实现人生价值的地方。树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。　　

四、典例解析　　

【例1】（09安徽文综）某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为　　

A. 364元 B. 400元 C. 520元 D. 776元　　

【解析】本题主要考查考生对商品价值量的理解，考生要明确题中前面所提的“劳动生产率”是社会劳动生产率，而后面甲生产者所提高的“劳动生产率”是个别劳动生产率。这样考生就可以调动运用教材的知识——社会劳动生产率与商品价值量成反比，可以计算出今年的单位商品价值量为260/1+30%=200（元），而今年的个别劳动生产率提高1倍，单位商品价值量不变，商品数量增加了1倍，这样在其他条件不变情况下，今年甲生产者1小时内创造的价值总量应该是200*2=400（元）。答案是B　　

【答案】B　　

【例2】（09全国文综I）某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比　　

A．增加8万元 B．增加6万元 C．减少14万元 D．不变　　

【解析】本题与前两年的高考计算题相比较，从计算的角度要简单一些，但对“商品的劳动耗费价值”、“社会必要劳动时间价值”两个陌生的概念比较费解。通过读题，从“某小企业…生产一件甲种商品”必需明白“商品的劳动耗费价值”在本题中是指个别劳动时间而非仅指企业的生产成本，其次是“社会必要劳动时间价值”应理解为社会必要劳动时间决定的该商品的价值。因为“商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的”，所以某小企业生产的甲种商品只能按社会必要劳动时间决定的价值6元出售，即10万×6元＝60万元，又因为该企业劳动生产率（即个别劳动生产率）提高10%，即单位时间内生产的商品数量增加10%（10万件×（1+10%）＝11万件），其它条件不变（重要的是社会必要劳动时间没变），所以，该企业的销售收入为11万件×6元＝66万元，所以，比上年度销售收入增加6万元。所以本题选 B　　

【答案】B　　

【例3】（09年五月蚌埠模拟试题）　　

材料 2009年1月中国持有美国国债总额到达7369亿美元，居各国持有美国债总量的首位。3月18日，美联储宣布再向市场“输血”1．15万亿美元。舆论惊呼：伯南克(美国财长)终于开启印钞机，“从直升机上撒钱”。　　

请你运用《经济生活》有关知识，预测美国开启印钞机可能对中美两国经济产生的不利影响。　　

【解析】美国开启印钞机表面上看对美国有利，实则有很多不利影响：导致美元贬值，不利于对外投资，并有损美国的信誉，降低美元在国际金融体系中的地位等等。当然对于持有很多美国债的中国来说，会直接导致我国的外汇储备贬值，企业出口能力下降等等。对于同一个问题需要我们从不同的角度看，往往角度不同，结果不同。　　

【答案】 ①纸币发行量超过流通中所需要的货币量会导致纸币贬值，容易引发通货膨胀。对美国而言，则会导致美元贬值，不利于对外投资，并有损美国的信誉，降低美元在国际金融体系中的地位。②对中国而言，美元贬值会导致我国的外汇储备贬值，企业出口能力下降，损害我国的国家利益。　　

五、巩固训练　　

（一）选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）　　

1.影片《梅兰芳》上座率很高。梅兰芳的出场费曾达到十根金条，他的演出常常是一票难求。当年他走红的程度，现在任何当红歌星都无可比拟。这里“金条”的本质是（ B ）　　

A．一般人类劳动 B．一般等价物　　

C．一种价值符号 D．价值不变的特殊商品　　

2.下表为2008年10月31日与11月4日人民币与美元、欧元的汇率变化表。（ D ）　　

　　

由上表可知，相对于人民币来说，11月4日与10月31日相比　　

A. 美元汇率跌落，欧元汇率升高 B．美元和欧元的汇率都跌落　　

C．美元和欧元的汇率都升高 D．美元汇率升高，欧元汇率跌落　　

3．保持人民币币值基本稳定 （ B ）　　

①就是对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率不变　　

②有利于人民生活安定　　

③有利于国民经济持续快速健康发展　　

④有利于世界金融的稳定、世界经济的发展　　

A．① B．②③④ C．①②③ D．①②③④　　

4．货币从产生时起，就具有的两种职能是（ A ）　　

A．价值尺度与流通手段 B．价值尺度与世界货币　　

C．贮藏手段与支付手段 D．流通手段与支付手段　　

5．货币的职能与货币本质的联系是（ A ）　　

①货币的职能是货币本质的体现 ②货币的本质决定货币的职能　　

③货币的职能是指货币在经济生活中的作用 ④货币的本质是一般等价物　　

A．①② B．①② C．①② D．②④　　

6．下列经济现象中，货币充当了流通手段职能的是（ C ）　　

A.一台彩电标价2000元 B.工厂财务人员向工人发工资　　

C.小张在市场上用15元钱买了一本书 D.李大爷收藏了20块银元　　

7.近年来，汽车已成为家庭消费的热点。在我国汽车市场上，既有自主品牌的汽车，也有进口汽车和中外合资企业生产的汽车。以下选项中，可能使我国消费者享受到更低汽车价格的因素有（ B ）　　

①国内出现通货膨胀 ②人民币升值 　　

③汽车市场竞争激烈 ④进口关税降低　　

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④　　

8.支票与信用卡的相同点是( D )　　

A．银行发行的一种信用凭证 　　

B．活期存款的支付凭证　　

C．集存款、消费、结算、查询于一体　　

D．经济往来结算中经常使用的信用工具　　

9.商品与其他劳动产品的不同之处在于商品（ A ）　　

①用于交换 ②有价值 ③有使用价值 ④耗费了一定的劳动　　

A．①② B．②④ C．③④ D．①④　　

10.信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能有（ C ）　　

①一般等价物 ②流通手段 ③贮藏手段 ④支付手段　　

A．①② B．①③ C．②④ D．③④　　

（二）非选择题　　

11.材料： 纸币的发行量是世界各国宏观调控中的一个重要方面，对于纸币量的调控能力是国家宏观调控能力的最重要方面之一。人民币的流通，是我国国民经济和人民生活赖以维持与发展的血脉。阅读材料，回答问题：　　

（1）流通中的纸币量与实际需要的数量不协调，会出现什么现象？　　

　　

【答案】纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量与流通中所需要的货币量不协调，就会引起通货膨胀或者通货紧缩，从而带来经济波动，影响人民生活。　　

　　

（2）国家建设和人民生活都离不开货币，那么我们是否可以多印发一些人民币呢？　　

　　

【答案】市场上流通的货币，既不是越多越好，也不是越少越好，流通中实际需要的货币量，是受货币流通规律支配的。流通中所需要的货币量，同商品价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。决定流通中实际需要的货币量的因素有待售商品的数量、价格水平和货币流通速度。纸币作为货币符号，也必须遵循货币的流通规律。可见，纸币的发行不是随意的。　　

　　

12.材料一：“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品；另一方面又代表可以买到的商品。”　　

材料二：“人间再没有像金钱这样坏的东西到处流通。这东西可以使城邦毁灭，使人们被赶出家乡，把善良的人教坏，使他们走上邪路，做些可耻的事，甚至叫人为非作歹，干出各种罪行。”（索福克勒斯《安提戈涅》）　　

运用《经济生活》知识，联系上述材料，回答问题：　　

（1）结合材料一，说明货币的“两个方面代表”的内涵是什么？　　

　　

【答案】“代表已经卖掉的商品”说明货币具有价值尺度的职能，“代表可以买到的商品”则说明货币具有流通手段的职能；货币能够作为社会财富的代表，其本质是一般等价物。　　

　　

（2）结合材料二，谈谈在社会主义市场经济条件下，我们应如何对待金钱？　　

　　

【答案】①从货币的起源来看，金银在没有充当货币之前只是一种普通的商品；金银成为货币之后，其本质是一般等价物。货币的职能使它成为财富的象征。因此，货币并不神秘。②社会主义市场经济条件下，货币仍然是财富的象征。对于金钱的获得，必须是“取之有道”，即通过正当的、合法的手段获得金钱。③社会主义市场经济的根本目标是共同富裕。在社会主义市场经济条件下，要形成一个既把国家和人民的利益放在首位，而又充分尊重公民个人合法利益的义利观，反对见利忘义、唯利是图的拜金主义思想。