2.1民主选举：投出理性的一票学案

明确目标，有的放矢：　　

1、识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。

2、理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性。

3、运用生活实际说明制约选举方式选择的因素。

知道重点，力量集中：　　

★教学重点：选举方式的选择，选举权的重要性。 ★教学难点：选举方式的选择

立足基础：课文导读：　　

第一目：民主选举面面观　　

探究合作 讨论交流：请同学们看书P15三个镜头，思考探究与共享的问题。　　

第二目：选举方式的选择　　

探究合作 讨论交流：（阅读P16—17）：　　

1.直接选举、间接选举、等额选举、差额选举分别有哪些优缺点？

2.确定选举方式的依据有哪些？

3.我国将在相当长的一段时间内采用何种选举方式？

2.确定选举方式的依据有哪些？ 、 、 、 　　

3.我国将在相当长的一段时间内采用何种选举方式？

合作探究，展示交流（阅读P16—17的两张图片）：　　

2、我国选举发生哪些变化？为什么会发生这些变化？请在书上相应的地方标记变化；原因。

（阅读P17正文第一、二段：）　　

3.我国将在相当长的一段时间内采用何种选举方式？为什么？并请在书上相关的地方标记

第三目：珍惜自己的选举权利　　

阅读P17—18，合作探究，展示交流；并请在书上相应的地方标记：　　

1、为什么要珍惜自己的选举权利？（公民参与民主选举的意义）

2、公民参与民主选举的正确态度？

3、公民应当如何行使民主选举权？

课堂总结、画龙点睛：　　

贵在实践 练习提高：　　

1、下列属于公民直接参与选举的有 （　 ）
①县及县以下的人大代表的选举 ②县级以上各级人大代表的选举 ③城市居民委员会的选举 ④农村村民委员会的选举 ⑤乡以上各级政府的组成人员

A.①②③④ B. ①③④⑤ C.①③④ 　D.②③④

2、选举方式有直接选举和间接选举，等额选举和差额选举之分，认识错误的是（　 ）

A.各有优点，也都存在一定局限性 B.都受一定的社会因素影响

C.等额选举和差额选举的差别在于是否确定候选人

D.直接选举和间接选举的差别在于是否由选民直接投票选举被选举人

3、制约选举方式选择的主要因素是项目 （ 　 ）

①物质生活条件 ②国家性质 ③选民文化水平 ④候选人的结构构成

A．①② 　　B．①③ C．①②③　 D．①②③④

4.（多项选择）我国县乡人大代表实行直接选举，各级人大代表实行普遍差额选举。选择这种选举方式 （ ）

A、体现了我国的国家性质 B、是和我国社会主义初级阶段的基本国情相适应的

C、是世界各国的惯例 D、符合我国经济社会发展的具体实际

5、在公民的政治生活中，衡量公民参与感、责任感的重要尺度是 （ 　）

A、是否直接参与了国家事务的管理 B、是否直接参与了社会事务的管理

C、是否向国家机关提出建议以及被采纳的多少

D、是否积极参加选举、认真行使选举权和被选举权

6、在现实生活中，存在的“选举与我无关”，“选谁都可以”的想法（不定项）( )

A．会影响民主选举的效果 B．表明公民意识主人翁意识有待加强

C．选举方式和过程的不规范是上述想法的原因之一

D．是公民个人的私事，与国家利益、社会利益和他人利益无关

7、简答题：2006年开展了新一届县、乡两级人大的换届选举工作，是宪法修正案修改乡人大代表任期后的县、乡第一次同步换届，享有选举权的人占年满18岁的公民总人数的99.9%。

请你结合所学知识，就选民正确行使选举权谈谈自己的看法。（提示：从是什么、重要性、怎样行使等角度谈）