09届河北省邯郸一中高三一月月考政治试题

一、单项选择题（每小题2分，共30小题，共60分）　　

1．“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是：　　

A．哲学是各门具体科学的基础 B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括　　

C．哲学是科学的世界观和方法论 D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能　　

2．十七大报告在全面建设小康社会奋斗目标的新要求中，第一次明确提出建设生态文明。生态文明观的核心是从“人统治自然”发展到“人与自然协调发展”。这说明：　　

①发挥主观能动性应以尊重客观规律为基础 ②主次矛盾在一定条件下相互转化　　

③运动是绝对的，静止是相对的 ④事物之间是相互影响，相互制约的　　

A．①②③ B．②③④ C．①② D．①④　　

3．十七大报告指出：“中国特色社会主义道路之所以完全正确，之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。”这表明：　　

①矛盾的普遍性与特殊性是统一的 ②在矛盾普遍性的指导下研究特殊性　　

③具体问题具体分析是解决矛盾的关键 ④矛盾特殊性寓于普遍性之中　　

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 　　

财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配的过程，回答4—5题。　　

4．近年来，北京市把更多的财政资金投向教育，医疗卫生等社会公共服务事业，使广大市民因此享受到了改革发展带来的成果。这体现了：　　

A．整体和部分在一定条件下相互转化 B．事物处于一定的因果链条之中　　

C．改造世界要尊重客观规律 D．物质和意识的辩证关系　　

5．北京市同时也加在向新农村建设的倾斜力度，政府通过多种方式，支持“农村亮起来，农民暖起来，农业资源循环起来”工程。这体现：　　

A．财政在资源配置中发挥基础性作用 B．财政支持是新农村建设的关键　　

C．财政支出规定了政府的范围和方向 D．发展生产是增加财政收入的关键　　

2007年10月24日我国成功发射了“嫦娥一号卫星”。这颗卫星被月球捕获，进入环月轨道，成为中国第一颗月球卫星。回答6—7题。　　

6．“嫦娥一号”在太空“刹车”必然按照预定的时间、速度抵达预定的近月点，然后实施准确的制动控制，否则卫星将会与月球擦肩而过，或者撞上月球，或者增加后续轨道调整的难度，这体现了：　　

①事物的联系是有条件的 ②坚持适度原则，把量变控制在一定的限度之内　　

③客观规律发生作用需要一定的条件 ④意识的形式是主观的，内容是客观的　　

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④　　

7．为了“太空刹车”能够顺利进行，地面控制中心准备了32份技术实施方案，80多万文字，编制了长达102万行的测控应用软件，以确保“嫦娥一号”整个飞行控制软件的可靠性。这说明：　　

①人们的意识能够正确反映客观事物 ②事物的发展是内外因共同作用的结果　　

③事物的发展是前进性与曲折性的统一 ④意识具有目的性和计划性　　

A．①④ B．②③ C．①② D．③④　　

8．漫画《好与快》给我们的哲学启示是：　　

A．要坚持用一分为二的观点看问题 B．事物发展是前进性与曲折性的统一　　

C．在事物发展过程中要注重量的积累 D．想问题、办事情要抓住主要矛盾　　

9．中国书法历史悠久，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书。到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书基本定型，形成了百家争鸣的景象，回顾书法发展的过程，可以发展“商周尚象，秦汉尚势，晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚德”。这说明：　　

①事物的整体和部分是相互转化 ②事物在批判与继承、联系与创新中发展　　

③事物的变化发展是前进性与曲折性的统一 ④事物的矛盾在不同阶段具有不同的特点　　

A．①② B．②④ C．①③ D．③④　　

10．“嫦娥奔月”是我国古代美丽的神话，从意识的本质上看，“嫦娥奔月”这一神话故事：　　

A．是人的意识能动作用的表现 B．是人脑对客观存在的主观映象　　

C．是人们脱离实际的主观想象 D．是人类社会发展的产物　　

2007年9月19日，全国道德楷模评选结果揭晓，53人获得“全国道德模范”称号，回答11—12题。　　

11．开展全国道德模范评选表彰：　　

A．可以加快提高我国公民的知识文化水平B．体现了社会主义文化建设的性质和方向　　

C．为社会主义经济发展奠定了坚实的物质基础　　

D．说明树立道德模范是我国思想道德建设的目标　　

12．评选表彰道德模范，能够引导广大群众见贤思齐、争先创优。这反映的哲学道理是：　　

A．世界观能指导人们正确地改造主观世界　　

B．人们的价值判断和价值选择来源于对道德模范的学习　　

C．社会意识具有相对独立性D．价值观对人们认识和改造世界的具有重要的导向作用　　

13．改革开放以前，人们理解的公平、正义往往是一种平均主义。随着市场经济不断完善，现在人们理解社会公平、正义有两个基本的价值取向，第一个基本价值取向就是让全体人民共享社会发展成果；第二个基本价值取向是为每个社会成员自由充分的发展提供充分的空间，机会平等。这表明：　　

①价值观具有时代性、历史性 ②认识发展具有反复性和无限性 ③不同的价值观，对人们认识世界、改造世界的导向不同 ④一切以时间、地点、条件为转移　　

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④　　

14．“扬汤止沸”不如“釜底抽薪”。这一说法体现的哲理主要是：　　

A．矛盾的主要方面对事物发展起主导作用　　

B．集中主要力量解决主要矛盾是做好工作的关键　　

C．要善于统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾 D．矛盾双方的地位是不平等的　　

党的十七大报告指出：“要提高自主创新能力，建设创新型国家。……要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。”据此回答15--17题。　　

15．党的全国代表大会报告提出要坚持走中国特色自主创新道路，体现了：　　

①中国共产党对国家和社会生活的政治领导 ②党的主张通过党代会上升为国家意志　　

③中国共产党坚持“三个代表”重要思想 ④中国共产党正确履行国家经济职能　　

A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 　　

16．科学技术是第一生产力，自主创新是第一竞争力。提高自主创新能力有利于：　　

①扩大生产规模，解决就业问题 ②优化产业结构，提高经济增长质量　　

③提高劳动生产率，增加单位商品价值量 ④转变经济增长方式，走新型工业化道路　　

A．①② B．①③ C．②④ D．②③　　

17．自主创新的哲学依据是：　　

①意识对客观事物的发展具有促进作用 ②事物是不断变化发展的　　

③内因是事物变化的根据 ④质变是量变的必然结果　　

A．①② B．③④ C．②③ D．②③④　　

18．虽然这次雨雪灾害对我国，特别是南方受灾地区的经济社会发展带来比较大的影响，但整个国民经济发展仍然会保持良好的态势。从哲学上看，这是因为：　　

A．主要矛盾在事物发展中处于支配地位，起主导作用 B．运动是绝对的，静止是相对的　　

C．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键D．事物的性质是由矛盾的主要方面决定的　　

19．凡是唯物主义都主张：　　

A．世界的本原是物质 B．意识第一性，物质第二性　　

C．用联系、发展、全面的观点看问题 D．物质决定意识，意识对物质有能动作用　　

20．马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，体现在：　　

①它坚持了科学的实践观点 ②它科学地规定了哲学的研究对象
③它坚持了唯物论和辩证法的高度统一 ④④B 党它坚持了唯物辩证的自然观和历史观的高度统一　　

A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③ 　　

21．在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b；在空间中，若直线a⊥c,直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这说明：　　

A．人们难以完全正确地反映客观事物 B．人们对事物的认识具有反复性　　

C．真理具有客观性 D．任何真理都有自己适用的条件和范围　　

22．“一头狮子带领一群绵羊,准能战胜一只绵羊带领的一群狮子。”这句名言蕴含的哲学道理是：　　

A．系统内部结构的优化对整体功能起决定作用　　

B．整体的性能对部分的状态起决定作用　　

C．领袖人物对历史的发展起决定作用　　

D．关键部分的功能有时对整体的功能起决定作用　　

23．哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是：　　

A．人类历史是不断变化发展的 B．只有敢于否定一切，人类历史才能向前发展　　

C．只有坚持辩证的否定，才能推动人类历史发展　　

D．人类历史的发展是前进性和曲折性的统一　　

24．与“天下兴亡，匹夫有责”价值取向相同的一组是：　　

①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②一分耕耘，一分收获　　

③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随　　

A．①③ B．②③ C．①② D．②④　　

25．“祸因恶积，福缘善庆”体现的哲理是：　　

A．事物发展是内外因共同作用的结果 B．量变必然引起质变　　

C．事物矛盾双方在一定条件下相互转化 D．事物都处于因果联系之中　　

26．望、闻、问、切合称“四诊”，是中医诊断病症的基本方法。中医诊断病症进行分析时，强调“四诊合参”。这一过程：　　

①要坚持分析和综合相结合 ②贯穿了去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识原则　　

③完成了认识的第二次飞跃 ④要反对形而上学和主观主义　　

A．①④ B．①②③ C．①②④ D．②③　　

27．于丹在阐释《论语》时指出，“快乐的秘诀是找到内心的安宁”。这一观点的辨证唯物论依据是：　　

A．改造思想是实践的基础 B．情绪是内心精神的外化　　

C．人的精神状态具有决定意义 D．意识具有自我调节作用　　

28．党的十六届六中全会《决定》要求，“推动形成我为人人，人人为我的社会氛围”。下列对“我为人人，人人为我”的理解正确的是：　　

①这是坚持正确价值观的要求 ②必须正确处理个人与社会的关系　　

③体现了人的社会属性 ④承认和保护个人的一切利益　　

A．①②④ B．③④ C．①③ D．①②③　　

29．《药品召回管理办法》规定．药品召回是指药品生产企业．包括进口药品的境外制药厂商，按照规定程序收回已上市销售的存在安全隐患的药品。这一规定的目的与下列说法包含同一哲理的是：　　

A．因人施教，量体裁衣 B．筚路蓝缕，以启山林　　

C．人无远虑，必有近忧 D．天下难事，必作于易　　

30．我国探月工程实行“三步走战略”：一“绕”，发射一颗绕月探测卫星；二“落”发射月球软着陆器，实地探测；三“回”，发射月球自动采样返回器，采样并带回地球。我国探月工程的“三步走”战略表明：　　

A．事物发展是内外因共同起作用的结果 B．意识具有主动创造性和自觉选择性　　

C．事物前进的道路是曲折的 D．量变自然会引起质变　　

　 　

31．（13分）随着互联网的飞速发展，参与网络互动的人数越来越多，参与网络的青少年比例也在急剧上升，网络文化对青少年的影响越来越深入、广泛。对此，有的学生家长持欢迎态度，而更多的学生家长感到忧虑和恐惧。　　

（1）运用唯物论有关知识分析网络文化对青少年的影响。（7分）　　

　　

（2）运用哲学知识谈谈应该如何看待网络文化。（6分）　　

　　

32．（16分）阅读以下材料，回答问题。　　

材料l：“富民优先，民生为重”。2007年，某市出台了《关于切实解决涉及人民群众切身利益若干问题的决定》，涵盖了“三农”、就业、教育、社会保障、医疗卫生、公共安全、住房保障等民生问题11个方面66件实事，被市民称之为“惠民66条”。　　

材料2：某校高二（1）班的同学在看到“惠民66条”后，组建了“某市低收入居民民生问题”研究性学习小组，通过走访、座谈、问卷调查以及深入部分社区观察，对该市的低收入居民的民生情况进行了广泛而深入的调查研究，形成了一篇关于改善某市低收入居民民生问题的建议的调查报告，交给了有关部门，受到高度重视，一些建议还在实际工作中被采纳。通过这次研究性学习，也使同学们对我国现阶段国情有了正确认识，正如他们在报告结尾所写的那样：在国家构建和谐社会、重视民生的大背景下，城市低收入居民的生活有了很大改善、 “惠民”政策有了一定程度的落实；但在有些方面和环节还存在不少矛盾和问题，仍需逐步落实和解决。　　

请运用有关哲学知识，结合材料，回答问题。　　

（1）该市为什么要出台“富民优先，民生为重”的“惠民66条”?（4分）　　

　　

（2）该校高二（1）班同学是如何运用哲学的有关道理，对“城市低收入居民民生问题”开展研究性学习的?（12分）　　

　　

33．（11分）我党对效率与公平关系的认识，经历了一个不断深化的过程。十四大提出，“在分配制度上，以按劳分配为主体，其他分配方式为补充，兼顾效率与公平”；十五大提出，要“坚持效率优先，兼顾公平”；十六大提出，要“坚持效率优先、兼顾公平”。“初次分配注重效率”，“再次分配注重公平”；针对近年来收入差距持续拉大的情况，十七大提出，“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平”。这些论述既坚持了效率优先，兼顾公平的原则，叉增强了解决收人分配领域矛盾和问题的针对性，是从实际出发对效率和公平关系认识的不断深化和完善。　　

上述材料中，我党对效率与公平关系的认识是如何体现矛盾特殊性原理的?（11分）　　

　　

参考答案： 　　

1-5 DDABC 6-10 BAABB 11-15 BDDBB　　

16-20 CCDAB 21-25 DDCAD 26-30 CDDCB　　

31．（1）物质决定意识，意识对物质有反作用，不同性质的意识所起的反作用是不同的。这就要求我们重视意识的作用，重视精神的力量。（3分）先进、健康的网络文化会促进青少年的健康成长；落后、腐朽的网络文化则会阻碍摧残青少年的身心健康。（4分）　　

（2）首先，应坚持一分为二的观点。对网络文化做全面客观的分析。（3分）其次，要善于分清主次，分清主流和支流。网络优秀文化是矛盾的主要方面，是主流。　　

（青年学生应该如何正确对待网络文化.首先，应坚持一分为二的观点。对网络文化做全面客观的分析。（3分），其次，要坚持正确的价值取向。提高辨别和抵制落后、腐朽文化的能力，做到扬长避短。（2分）第三，要善于分清主次。既要重视学习网络优秀文化以弥补课程资源不足，但更要把主要精力放在现有课程的学习上。（3分）（其他答法言之有理应酌情给分）　　

32．（1）人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体。因此，应当树立群众观点，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，．是党和政府一切工作的根本出发点。该市出台的“惠民66条”坚持了群众观点．在实际生活中把人民群众的利益作为最高价值标准。 （4分）　　

（2）①坚持一切从实际出发，实事求是。该班同学深入社区调查，并反映实际情况。这是一种求真务实的探究方式。（3分） ②实践是认识的来源。该班同学就是经过走访、座谈、问卷调查等社会实践的方式，了解民生政策落实和民生问题改善情况的。（3分）③坚持运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理认识事物。该班同学通过调查了解、取得翔实丰富资料，总结出一些成功经验，这是从特殊性中研究普遍性；有关部门利用了同学们的有关建议和经验，推动了全市民生工作的有效开展，这是从普遍性到特殊性的过程。（3分） ④坚持运用矛盾分析的方法看问题。该班同学既看到了民生问题得到一定改善的可喜的一面；同时也没有回避矛盾，指出了存在的一些问题和不足。（3分）评分意见：学生若答出其它哲理，能够言之有理、持之有据，可酌情给分。　　

33．矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（2分）首先，不同事物 的矛盾具有不同的特点。在分配制度上，对于初次分配和再分配领域注重不同的原则就体现了这一点。（3分）其次，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。针对效率公平在不同时期出现的问题采取不同的解决方法就体现了这一点。（3分）再次，事物矛盾的双方也各有其特点。公平与效率既对立又统一。要全面地看问题，既要重视效率也要注重公平，并做到两点论和重点论的统一就体现了这一点。（3分）