东海高级中学高二年级学业水平测试模拟卷政治试题

说明：

1．本试卷满分为100分。考试用时为60分钟。

2．请将客观题答案填涂在答题卡上，主观题答案写在答案纸上。

第Ⅰ卷(客观题　共70分)

一、判断正误(每小题1分，共10分。你认为正确的请在答题卡上涂“A”，错误的涂“B”)

1．“形存则神存，形谢则神灭”，体现的是形而上学唯物主义观点。

2．只有马克思主义哲学才是时代精神的总结和升华。

3．一定形态的经济和政治决定一定形态的文化。

4．客观世界统一于物质，主观世界统一于精神。

5．规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。

6．物质和运动是不可分割的。

7．意识是人脑的生理基础，是人脑的特有功能。

8．实践是人们改造世界的一切活动。

9．没有抽象的、绝对的真理，真理总是具体的。

10．联系和发展是唯物辩证法的两个总特征。

二、单项选择(以下各题只有一个最佳答案，每小题2分，共60分)

11．“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法主要体现了

A．世界的本质是物质的，而不是意识

B．思想决定物质的唯心主义观点

C．联系是客观的，而不是主观的

D．物质决定意识，物质第一性的观点

12．哲学的两大基本派别是

A．辩证法和形而上学

B．唯物主义和唯心主义

C．可知论和不可知论

D．主观唯心主义和辩证唯物主义

13．下列对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述，正确的是

A．哲学是世界观的学说，但不是方法论的学说

B．要有世界观和方法论，就必须学习哲学

C．不同的哲学，世界观和方法论不同

D．科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学

14．恩格斯指出：“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。”恩格斯的论断指出了

A．一切唯物主义的基本问题

B．唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性

C．哲学的基本问题是物质和意识的关系问题

D．思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点

15．“现实世界是理念世界的影子”是

A．主观唯心主义观点

B．客观唯心主义观点

C．形而上学观点

D．旧唯物主义观点

16．马克思主义中国化的三大理论成果是

A．解放思想、与时俱进、开拓创新

B．独立自主、自力更生、实事求是

C．毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想

D．立党之本、执政之基、力量之源

17．马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是

①19世纪中叶欧洲资本主义的发展

②无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台

③自然科学的发展取得重要成就

④哲学社会科学积累了丰富的资料

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

18．“三个代表”重要思想的本质是

A．与时俱进

B．保持党的先进性

C．解放思想、实事求是

D．立党为公、执政为民

19．“揠苗助长”却事与愿违，“庖丁解牛”则事半功倍。这两个不同结果的寓言故事共同说明的哲学道理是

A．不同的人对同一事物有不同的反映

B．人具有主观能动性，可以创造和利用规律

C．将尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来

D．物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用

20．“任何一个有机体，在每一瞬间是它本身又不是它本身，始终处于不间断的变化之中。”这句话是说

A．事物的变化是捉摸不定的

B．事物的运动是绝对运动和相对静止的统一

C．运动是物质的唯一特性

D．真理是客观性和主观性的统一

21．“嫦娥”一号飞船、江苏省在建的世界第一大斜拉桥苏通大桥、北京2008年奥运会主场馆“鸟巢”，都是先由工程师设计图纸，后由建筑工人或建筑师按图纸建设。这说明

A．人的意识能够在特定条件下能决定客观事物的产生

B．人的意识具有能动作用

C．人的认识能力是无限的

D．在一定条件下，意识可以先于物质产生

22．鲁迅说：“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’似的挥写了。然而，他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛三只，增长了颈子二三尺而已。”这说明

A．意识对物质具有反作用

B．物质的决定作用和意识的反作用是不同的

C．神鬼概念是对事物虚幻的歪曲的反映

D．神鬼观念是人凭空想象出来的

23．坚持一切从实际出发，实事求是，要反对

①拜金主义 ②片面强调客观条件 ③享乐主义　④唯意志主义

A．①②

B．②③

C．②④　　

D．①④

24．下列选项中关于联系的理解正确的是

A．任何两个事物之间都存在着联系

B．任何事物都与周围的其他事物相互联系着

C．有的事物与其他事物之间存在联系，有的事物则不存在联系

D．联系有普遍性，但没有直接性

25．胡锦涛同志指出：“西方某些资本主义国家，企图排斥、孤立中国是很不明智的，也是不可能的。”从哲学上讲这是因为

A．联系是普遍的、客观的，也是不以人的意识为转移的

B．离开了历史联系的分析，就不能正确认识事物

C．联系是客观的，人不可改变事物的具体联系

D．联系是普遍的，看到这一点就能正确认识事物

26．古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万事者，不足以谋一时。”这告诉我们

A．事物的联系是普遍的、客观的、无条件的

B．人的认识具有反复性和无限性

C．在认识事物和处理问题时，必须学会从整体上把握事物的联系

D．必须重视各个局部的作用

27．漫画《“点子”从哪儿》蕴涵的哲学道理是

A．实践是认识的来源

B．知识只能通过亲自实践来获得

C．实践是人们改造客观世界的活动

D．意识是物质的产物、人脑的机能

28．真理最基本的属性是

A．无条件性 B．客观性 C．具体性 D．主观性

29．在全球能源高度紧张的今天，应用超导技术降低能耗，已成为许多科学家研究的新课题。这明

A．科学实验是获得认识的唯一途径

B．认识世界是实践的最终目的

C．技术完全是科学家研究的结果

D．实践是认识发展的根本动力

30．认识之所以具有反复性，主要是因为

A．认识受到主观因素的限制

B．认识受到社会环境的限制

C．认识受到实践水平的限制

D．认识受到主客观条件的限制

31．社会生活的本质是

A．精神享受

B．物质消费

C．实践　　

D．生产力

32．十一五规划中指出，建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，要按照“生产发展、生活宽裕、乡土文明、村容整洁、管理民主的要求，扎实稳步推进新农村建设。之所以注重新农村建设，是因为

A．整体与部分是相互区别的

B．整体功能大于部分功能之和

C．整体和部分难以界定，相互渗透

D．在一定条件下，关键部分对整体起决定作用

33．“按图索骥”的做法主要错在

A．无视事物的普遍联系，孤立地看问题

B．违背一切从实际出发，是主观主义

C．夸大意识能动作用，是唯意志主义

D．片面强调客观条件，因循守旧

34．由于遭遇50年一遇的特大洪水，带来了电力、供水和公路交通的中断。福建省高等学校招生委员会经过慎重研究，同意建瓯考区推迟2006年高考，并报教育部有关部门批准。这一做法符合的哲理是

A．做工作必须坚持一切从实际出发

B．充分发挥主观能动性就能无往而不胜

C．意识能够把握事物的本质和规律

35．成语“刻舟求剑”中的主人公否认了

A．运动的绝对性

B．静止的相对性

C．物质的可知性

D．真理的有条件性

36．右边漫画给我们的哲学启示是

A．办事情必须弄清事物之间存在着的联系性

B．一切以时间、地点、条件为转移

C．事物间的联系有直接和间接之分

D．运动和静止的辩证统一的

37．荀子在《天论》中说：“从天而颂之，孰与制天命而用之（注：从，顺从，听命。孰与，哪里比得上。制，控制，掌握）这句话体现哲理是

A．人不能服从自然，要改造自然

B．人不但要尊重客观规律，更重要的是认识和利用客观规律

C．必须发挥主观能动性，改造客观规律使之为人服务

D．在人与自然之间，人的需要和自由是第一位的

38．物质和运动的辩证关系是

A．所有的运动都是物质的运动

B．所有的物质都是运动的

C．物质是运动的主体

D．所有的物质都是运动的物质，所有的运动都是物质的运动

39．实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动，这说明实践具有

A．客观规律性

B．社会性

C．主观能动性

D．历史性

40．“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”对毛泽东的这句话理解正确的是

①人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成

②认识运动是一种圆圈式的循环运动

③从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升

④真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

第II卷(主观题 共30分)

三、简要回答(每小题8分，共16分)

41．20世纪70年代，人们认为所有的基本粒子都是由3种夸克组成的。华裔科学家丁肇中对此产生了疑问，为了寻找新的夸克，他决定建造一个新的高度灵敏的探测器。但是，这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了。1972年到1974年间，他在布鲁克海文国家实验室用一个比较低能的加速器来做这个实验，终于发现了一种新的夸克。这表明，以前所说只有3种夸克的观念是错误的，有了第四种夸克，就有可能有第五种、第六种，从而改变了以往的观念。

丁肇中的科学实验告诉我们应当怎样追求真理？

42．改革开放以来，我国居民财产有了较大的增长。2007年3月16日，第十届全国人民代表大会第五次会议审议通过了《中华人民共和国物权法》(以下简称《物权法》)。《物权法》规定：“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。”“国家实行社会主义市场经济，保障一切市场主体{平等法律地位和发展权利。”

结合上述材料，运用物质和意识的辩证关系原理，分析制定《物权法》的必要性。

三、探究题(14分)

43．近年来，工业生产用水、城乡居民生活用水日趋紧张。为此，某校高二(2)班学生以“该市饮用水缺乏原因的调查”为课题展开探究实践活动。

(1)围绕缺水原因，你准备搜集哪些方面的资料?

(2)你准备通过哪些方式、途径获得该课题的资料?

(3)在探究活动中，同学们了解到：中国已成为世界上利用飞机、火箭甚至高射炮进行人工降雨最主要的国家之一。为缓解旱情，人们还在继续进行人工降雨的努力。“实行人工降雨，缓解旱情”体现了什么哲学道理?

东海高级中学高二年级学业水平模拟试卷政治试题

参考答案

1B2B3A4B5A6A7B8B9A10B

11B12B13C14C15B16C17A18D19C20B21B22C23C24B25A26C27A28B29C30D31C32D33B34A35A36B37B38D39C40B

41．①实践是真理的来源，只有投身社会实践才能获得真理。②实践是检验真理的唯一标准。对任何事情，都不能迷信和盲从。③追求真理是一个过程，要受到各种条件的制约。我们要一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性，做到解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探索事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

42．(1)物质决定意识，主观必须符合客观。要求我们坚持一切从实际出发。改革开放以来，我国国家、集体尤其是私人财产都有显著增长，客观上需要法律保护；《物权法》的制定是这一客观需要的必然结果。

(2)意识对物质有反作用，正确的意识对事物发展起推动作用，要求我们坚持正确意识的指导作用。《物权法》保护国家、集体和私人的合法财产，有利于巩固我国社会主义基本经济制度，激发人们创造财富的积极性。推动和谐社会的建设。

43．(1)①人为原因：对水资源的污染导致缺水；浪费水资源，水资源利用率不高导致缺水。②自然原因：天旱等自然因素导致的缺水；本身水资源的缺乏。(其他答案，只要言之有理有据亦可)

(2)可以利用网络信息技术上网查询；可以实地考查；到相关部门调查等。(其他方式途径只要有理可行也可得分)

(3)人可以发挥主观能动性，认识并利用规律为人类服务(或联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。