（选修）《文化生活》学业水平测试复习讲义

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第一课 考点解析

1、 （了解）文化

（1） 内涵

文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。（如台风、地震等自然现象）。

（2）形式

文化具有非常丰富的形式，如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。

2、（理解）经济、政治与文化的关系

（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

（2）一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治，经济，给予政治、经济以重大的影响。文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。

①不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。如中国的发展一直深受儒家文化的影响，而西方的发展则深受文艺复兴运动的影响。今天，中国特色的社会主义文化，为我国社会主义的发展提供了强大的精神动力和智力支持。

②不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。如有中国特色的社会主义文化作为一种先进文化对我国社会主义事业的发展发挥巨大的促进作用。

（3）文化的独立性

经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展亦步亦趋，也不能简单的认为文化是经济、政治的派生物和附属品。

文化有其自身的传承性和相对的独立性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。

（4）文化与经济交融

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。

（5）文化与政治交融

随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

3、（理解）为什么当今世界各国都重视文化竞争力？（文化在综合国力竞争中的地位）对此，我国怎么应对？

（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

（2）我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢地把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课 考点解析

1、（理解）文化对人有哪些影响？

（1）文化影响着人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。各种社会交往方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、器物、符号等，也见诸交际过程中的行为举止。

（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同的思维方式的形成。

2、（了解）文化对人的影响的特点有哪些？

文化对人的影响的特点有潜移默化和深远持久。

（1）文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。

文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德修养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。

（2）文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

3、（说明）文化塑造人生的作用

（1）优秀文化能丰富人的精神世界。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。

（2）优秀文化能增强人的精神力量。（优秀文化作品对人有哪些影响？）优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量的倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美化幸福的生活。

（3）优秀文化能促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

第三课 考点解析

1、（了解）文化多样性的表现

从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

2、（理解）世界文化与民族文化的关系

（1）民族文化具有世界文化的共性：

世界各民族的社会实践有其共性，有普遍性的规律。在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍性。

（2）民族文化具有自己的个性：

民族文化有自己的个性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。

从哲学生活角度看，是矛盾普遍性和特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。

3、（理解）尊重文化多样性的态度及意义是什么？

（1）尊重文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

（2）尊重文化多样性的意义

①尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。

每一个民族文化都有自己的精粹,每一个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史现现实中，民族文化起飞着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。尊重民族的多样性，首先要尊重自己的民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。如古代两河流域人民在法律与文学上的成就，古代埃及人民在建筑与医学上的成就；古代中国人民的四大发明，古希腊人的哲学与艺术成就等，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

（3）尊重文化多样性的原则是什么？

承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

4、（了解）什么是文化传播？传播的途径有哪些？

文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传播知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

文化传播的途径主要有：商业活动、人类迁移、教育活动、大众传媒等。总之小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。文化传播，就在我们的生活中。

5、（了解）什么是大众传媒？它有何特点（作用）？

现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被成为大众传媒。

大众传媒能够最大限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。

6、（理解）推动文化交流的意义

一方面，可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展；

另一方面，使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。世界不同的文化交流日益频繁与加强，做中外文化的友好使者，是时代赋予我们的使命。

第四课 考点解析

1. （了解）传统文化的特点及影响

（1）传统文化的特点：①传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性，作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

（2）传统文化的影响：传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起臭味相投作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

2.（说明）对待传统文化的正确态度

继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判地继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保留和发展。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造或剔除。

3. （理解）文化继承与发展的关系

（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

（2）二者是一个过程的两个方面。文化继承对传统文化有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。同时，又不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”

（3）文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

4、（了解）影响文化发展的主要因素

（1）社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的。每当社会制度发生新旧更替时，文化也会以一个新的文化形态取代旧的文化形态过程。代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治经济力量的旧文化节的斗争，有力地促进文化的进步。

（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。当代信息技术进步和运用，使得收集、选择、传递等文化资源的手段和方式发生了根本的变革，极大促进文化的传播、继承和发展。

（3）思想运动的变革往往成为社会变革的先导，不同的思想文化在思想运动中相互撞击，从而催生社会变革，也促进文化的发展。

5、（理解）教育在文化传承中的作用

教育是人类特有的传承文化的能动性活动；教育具有选择、传递、创造文化的功能；随着教育方式的不断变革，教育在文化传承中的作用将越来越大。

第五课考点解析

1、（理解）文化创新的意义

（1）创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

（2）文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新，是适应社会实践的需要创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。

（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。不断繁荣和发展的民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

2、（理解）文化创新的源泉和动力

社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。新的文化形态的诞生，旧的文化形态的消亡，先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。

3. （理解）创新与继承的关系

继承与创新的辩证关系：一方面，不能离开传统，空谈文化创新。如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。

离开传统，空谈文化创新就会陷入“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向；固守传统否定创新就会导致“守旧主义”和“封闭主义”错误倾向。

4. （理解）创新与借鉴、融合

面向世界，博采众长。①不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新的必然要经历的过程。②在此过程中必须以世界优秀文化为营养，充分吸收国外文化的有益成果。③在学习、借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。

5.（坚持）文化创新的正确方向

①克服“守旧主义”、“封闭主义”的错误倾向，即固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化倾向。

②克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向，即一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。

③建设中国特色社会主义文化，实现文化创新，要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于广大人民群众不断增长的精神文化需求，发扬优秀文化传统，大胆吸收世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新。

只有这样，才能保证文化创新沿着正确的方向向前发展。

第六课 考点解析

1. （了解）中华文化源远流长、博大精深

（1）源远流长的中华文化。古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证，包容性是中华文化源远流长的重要原因。中华文化在近代经历了衰微的过程。今天，在中国共产党的领导下再创中华文化的辉煌，续写中华文化的新的篇章。

（2）博大精深的中华文化。中华文化独树一帜，独领风骚。其中，我国的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，在世界文学宝库中占有重要的地置。在古代，中国科学技术成就，长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。中华文化具有明显的区域特征，各地文化各具特色又互相交融；中华各民族文化异彩纷呈，各民族文化共同形成并促进中华文化的发展。

2. （理解）中华文化的包容性

包容性即“求同存异”和“兼收并蓄”。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交住中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

3. （了解）中国各民族对中华文化的贡献

中华民族是一个多民族的国家,在长期的历史发展过程中,我国各族人民创造了各具特色的民族文化,中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。

中华各民族文化与中华文化的关系是：①中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又能有各自的民族特性，它们都是中华民族文化的瑰宝，是中华民族的骄傲。中华文化呈现着多种民族文化丰富多彩。

②各兄弟民族文化的相互交融，相互促进，共同创造了中华文化。

③各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

第七课 考点解析

1. （了解）中华民族精神的基本内涵

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

2. （理解）中华民族精神的核心当代爱国主义主题

（1）①爱国主义是指一个国家的人民在千百年来的社会实践中形成的一种对祖国的最深厚感情

②爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，它是民族凝聚的强大精神力量，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

③爱国主义是具体，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。

（2）在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

3（了解）中国共产党对中华民族精神的丰富和发展

在新民主主义革命时期，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等具体民族精神。

新中国成立以后，在社会主义革命和建设特别是在改革开放新时期，形成了雷锋精神、“两弹一堪”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。

民族精神词典：

井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于牺牲。

西柏坡精神：谦虚、谨慎、不骄、不躁、艰苦奋斗。

抗洪精神：万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。

女排精神：团结拼搏、勇攀高峰、为国争光。

“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。

载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。

4、（说明）弘扬和培育民族精神的途径、意义

（1）弘扬和培育民族精神的途径（主要措施）

①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。

②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。

③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化思想的影响。

④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。

（2）弘扬和培育民族精神的意义

①弘扬和培育中华民族精神，是文化建设的重要任务。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，大力弘扬和培育民族精神，发展社会主义先进文化。

②弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现，在现代化建设和社会进步过程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。

③弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。中华民族精神具有凝聚力和动员民族力量，展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。

④弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。社会主义中国的发展壮大是西方敌对势力所不愿看到时的，因此加紧以各种手段和方式对我国实施西化，分化的政治战略。面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，就必须弘扬和培育民族精神。

⑤弘扬和培育中华民族精神，是全面建设小康社会的重要保证。民族精神能够凝聚起全党、全国各族人民的力量，形成强有力的向心力，把全国各族人民聚集在党的周围，以全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程。

⑥大力弘扬民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。

第八课考点解析

1. （了解）市场文化与传媒商业化的影响

当今我国文化生活的多样性对我们的影响。我们已经告别单一化的时代，进入了一个文化多元化的时代。现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上飞翔的翅膀。社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。

2. （理解）发展大众文化的要求

发展为人民大众所喜闻乐见的文化，①必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则，②坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；③努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段；④大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神,一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。

3. （了解）如何看待落后文化和腐朽文化

(1)各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化的糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。

（2）封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。这些文化腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会社会事业，必须坚持抵制，依法取缔。

第九课 考点解析

1. （理解）发展先进文化内涵

发展当代中国的先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

2、 （理解）发展先进文化必须坚持马克思主义的指导地位。

坚持以马克思主义为指导是弘扬先进文化的核心和灵魂，是咯持中国先进文化前进方向的首要要求。

(1)这是由马克思主义的性质决定的。

(2)这是由我国的社会主义性质决定的。

(3)这是在思想观念和文化形态多样化的环境中，保证中国特色社会主义文化健康发展的必然要求。

(4)坚持克思主义的指导地位，不会妨碍文化多样他的发展。

3、（了解）发展先进文化的根本目标

建设社会主义精神文明的根本任务,是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。

4、（理解）发展先进文化必须大力发展发展教育、科学和文化事业

发展教育、科学和文化事业是社会主义精神文明建设的主要内容。

(1)大力发展教育事业。

原因：在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。这是从我国的国情出发，发挥我国巨大人力资源的优势，加快推进社会主义现代化的必然选择；是提高国民科学文化素质的根本途径；是加快牛产力发展的根本保证；是增强我国综合国力和国际竞争力的根本大计。

基本要求：

第一， 必须把教育摆在在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略；

第二，必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（2） 大力发展科学事业。

原因：科学技术是第一生产力。科学技术是推动生产力发展的首要力量；科技革命是人类社会发展的巨大推动力量，是人类文明的重要标志。当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

基本要求：

第一，大力加强科学基础设施建设；

第二， 普及科学知识，弘扬科学精神；

第三，坚持社会科学和自然科学并重，在全社会营造良好科学氛围。

（3） 积极发展文化事业和文化产业。

原因：发展文化事业和文化产业，是社会主义文化建设的重要组成部分；是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径；增强我国文化产业的整体实力和竞争力的途径。

措施：要支持和保障文化公益事业；扶持党和国家重要的新闻媒体和社会科学研究机构；扶持民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术院团；扶持对重要文化产业和优秀民间艺术的保护工作；扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展。

第十课 考点解析

1. （了解）思想道德建设在文化建设中的地位

思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

2. （了解）社会主义思想道德建设的主要内容

社会主义思想道德建设的主要内容是：①深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；②弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家族美德为着力点；③倡导公民基本道德规范，引导人们遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

3. （理解）我国思想道德建设的目标

建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。

4. （了解）我国公民道德基本规范

爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献是我国公民基本道德规范。

5、（说明）知识文化修养和思想道德修养的关系

(1)知识文化修养的含义

人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是知识文化修养的重要内容。

(2)思想道德修养的含义

人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。

（3）知识文化修养与思想道德修养的统一关系

①良好的知识文化修养能促进思想道德修养。

掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。反之，缺乏知识文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。

②加强思想道德修养能促进知识文化修养。

提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。