广东阳西县第一中学思想政治（文理综合）高考解题指导

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编 者：陈 玲 长　　邮箱：Lingyunzi01@163.com

目录

第一部分：备考策略篇

高考复习常见10种病的诊疗方案……………………………………………1

导致高考失分 八大低级错误…………………………………………………3

政治高考冲刺复习建议………………………………………………………4

考前100天政治复习方案……………………………………………………5

20天冲刺如何做到事半功倍…………………………………………………6

第二部分:备考方法篇

高考政治（综合）选择题破译…………………………………………………10

单项选择题解题方法……………………………………………………………15

教你如何整理错题集………………………………………………17

第三部分：备考心理篇

高考前考生心理调适妙招……………………………………………19

考试中的心理对策……………………………………………………23

心理教师教你考场失利后的心理调节……………………………….25

何谓以良好心态去参加高考………………………………………….28

解锁高三学生的压抑心理……………………………………………30

高考考试36计调整心态……………………………………………32

第四部分：专题解题指导与训练编

经济常识中的计算……………………………………………………….35

各种题型训练…………………………………………………………38

第一部分：备考策略篇

高考复习常见10种病的诊疗方案

随着高考复习的深入，影响考生成绩提高的弊病也会逐渐暴露出来。必须高度重视，并及时予以纠正，才能轻装再战，取得新的进步。下面列举十个常见症状，并提出相应的解决方案，供大家参考。

症状1 喜欢钻偏难怪题

-表现：许多同学认为攻坚阶段，就是需要大量偏、难、怪的题目才能显示水平，才能拿下高考中的“压轴题”。

-解药：《考试说明》明确指出，不考偏题、怪题。建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维，常规方法，才能以不变应万变，即使是尖子生，花费很多的时间钻研偏、难、怪题也不是一个好现象。

-口诀：重视双基、淡化偏怪，针对训练，重点专练

症状2 题目做得越多越好

-表现：许多同学漫无目的做题，做得麻木了，效果也就差了。有时，基本的东西还模棱两可，没有过关，经过大量做题后，巩固了或默认了某种不正确的认识，反而有害无益。

-解药：《考试说明》中明确提出，注重基础，考查能力。只有基础知识了如指掌，深刻理解了，做题才是有效的。要多做些基础题，但基础题一定要强调落实，动笔写出，特别要注意规范的表述。

-口诀：回归基础、精选练习、持之以恒，量力而行

症状3 不注意知识系统化

-表现：不把知识系统化，是复习效益低下的最根本原因之一。没有系统，就难有头绪，各知识间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，哪些地方过关了，哪些地方还是薄弱环节，心中无数。

-解药：第一轮复习完后，应在各知识点梳理的基础上，找出各知识点间和方法间的有机联系，形成知识网络。通过简洁的归纳，不仅可梳理这一部分知识，更重要的是对今后做那些有难度的题目提供一种可行的解题思路。

-口诀：梳理知识、形成线索，串联线索、结成网络

症状4 不注重抓学科体系重点

-表现：有些同学希望各个学科、各个知识点面面俱到地学，最终的结果却是样样都想抓，样样抓不牢。

-解药：当基础知识和方法复习一轮以后，我们应该抓住重点来学。这里的重点，一方面要注意重点学科的学习，差的学科上升空间大，应予以重视，促进学科间平衡。另一方面，要理清学科内的重点内容，进行强化训练，力争触类旁通，形成能力。再一方面，各个知识板块中的重点内容，要能够在知识梳理过程中，有所把握，高质高量地练几道，不贪多，只求精，精益求精。还有，对重要的方法也要作为复习重点，争取以少胜多，举一反三。

-口诀：合理取舍，深化重点、追踪热点、有的放矢

症状5 没找到适合自己的方法

-表现：有的考生在高考复习中，不可谓不努力，但成绩就是上不去，就是因为没找到适合自己的方法。

-解药：首先要明确看书和做题的三重境界。

看书的第一重境界是“记”，就是记住书上所讲的概念、定理、公式，明白有关知识的意义。第二重境界是“联”，就是将现在所学习的知识与已经学过的知识联系起来，整理知识组成系统。第三重境界就是“用”，就是所学的知识用到解题中，只有会用的才算真正的掌握。

解题的第一重境界是“解”，就是想尽一切办法解决当前问题。第二重境界是“思”，就是解题后的回顾和反思，总结解题经验和方法。第三重境界是“归”，就是获得的知识经验与书本知识联系起来，回归到书本上去。

如果提升到第三重境界练习，看书时多想应用，设想应用这些知识的情形，并辅之配套练习，做题时多想课本，建立习题与书本知识的联系，这样就获得了学习的真经。

-口诀：学会看书、提升境界，有效解题、改进方法

症状6 不善于总结归纳

-表现：这种症状的产生，归根结底还是题海战术导致的后果。拼命做题，认为做多了，接触的面广了，题型见得多了，方法总会练到的。题海茫茫，能做完吗？效率太低，效益太差。

-解药：复习中，我们应该总结归纳知识系统；也要总结归纳存在问题，形成错题档案；又要归纳解题方法，如归纳某些问题的共同解题思路，并总结某种方法能够解决相关的问题，和某个经典问题多种解题途径；并要归纳不同知识内在联系和相近知识的本质区别，把知识学透，把方法用活。

-口诀：由表及里，总结得失、总结方法、举一反三

症状7 学习计划不合理

-表现：有些同学糊里糊涂地过日子，摸摸这个，碰碰那个，或者完全从兴趣出发，或者干脆将学习任务堆积起来，一直拖到不得不完成为止，但这时新的任务又来了，无所适从！

-解药：复习计划可以分为三种。其一是阶段性计划，即对一个时间段的学习的大体安排。其二是短期计划，常常可以理解为周计划，考生可以非常具体地设定自己的时间安排，它具有很强的操作性，制定好后，严格执行，不轻易改动，只有这样才能取得预期的效果。第三是即时性计划，即通常说的日计划，它是对现实时间的安排，完全控制一天的时间，知道自己相当短的时间内要做哪些事情，回头一看，应觉得今天很充实，效率很高。

-口诀：分段计划、科学有序，保证落实，严格执行

症状8 根据个人喜好下工夫

-表现：许多考生学科发展不平衡，对某个学科感兴趣，或者对感兴趣的老师所任教的学科格外用功，成绩突飞猛进。但是对不喜欢的科目漠不关心，成绩无法提高，学科间的差距越来越大。

-解药：要提高总分，在弱势学科或平时不太感兴趣的学科上多下工夫，就更实在，更明智。由于效果的激励，对它的兴趣也逐步提高，只要持之以恒，现状会得到改观。

-口诀：优势学科、稳步提高，弱势学科、强行入轨

症状9 旧错屡犯，成绩难提高

-表现：这种现象的产生是因为不少同学没有从错题中总结经验，没有找出犯错的根本原因，而是一味认为自己没有记住。其实，有些错误的产生是因为错误思维造成的。

-口诀：分析错题、追根求源，反思错题、塞翁失马

症状10 患得患失，考前心态失衡

-表现：高考临近，有些考生精神过度紧张，甚至病倒。

-解药：考前要防止两个极端的做法，一是彻底放松，破坏了长期形成的生物钟，会适得其反。另一个就是挑灯夜战，加班加点，导致考前过度疲劳，临考时打不起精神。建议考生，休息调整是必要的，但必须是微调，特别要把兴奋状态逐步调整到上午9：00-11：30，下午3：00-5：00。考前要注意合理饮食，进考场后就要信心百倍，即使遇到困难也不要慌张。另外，进入考场适度紧张是正常的也是必要的，因为它有利于激情的产生，千万不能因此而引起不必要的慌张。

-口诀：调整心态、保持平衡，放松心情、缓解疲劳，合理饮居，亦张亦弛

导致高考失分 八大低级错误

多年高考阅卷经验的于志高老师，总结出学生高考导致失分的八大低级错误，提醒考生注意。

1、用笔不规范。高考一定要用0.5毫米黑色签字笔和2B铅笔答题，否则阅卷机器不识别。购买铅笔时注意， 不要买到假冒伪劣产品。填涂答题卡时，最忌讳深浅不一，否则容易出现机器漏批的现象。

　　2、将答卷纸当作草稿纸，在卷中乱划乱改。这样做既影响卷面整洁，也会占据答题空间。一旦写错了，不要用涂改液或胶带纸修改，更不要涂成麻子脸。

　　3、不在规定的位置答卷。有些考生答满了规定的位置，便到边角位置继续答题，然后用箭头连接起来。但是超出答题范围的答案机器扫描不进去，答到另一题的范围也不行。

　　4、修改答案时未擦拭干净，尤其是选择题，机器会扫描到两个答案，造成失分。

　　5、答题步骤不完整，数字、符号书写不规范。尤其是5与3，7与2，0与6等数字，书写潦草时容易误认。

　　6、语文作文书写不规范。高考中，作文没有题目扣2分，字数不足也要扣分，每50字扣1分。错别字1个1分。此外，答卷中有简体字、繁体字、网络语言、网络符号等都会给阅卷人不良印象，与高分失之交臂。标点符号书写不规范也会造成失分，如句号写成小圆点、一“逗”到底、段尾文末无标点。

　　7、审题不仔细，答非所问。考卷答题范围有限，错误答案占据了答题空间，正确答案将无处书写。

8、复查时把对题改错。尤其是第一卷，因紧张看错要求或拿不定注意而改错的考生较多。鼓励检查，但是要慎重修改。

政治高考冲刺复习建议

随着高考日益临近，针对目前暴露出的问题，我们提出以下几点建议，供广大考生参考。

　　回归课本，夯实基础

　　进入备考复习冲刺阶段，绝不能放松对课本基础知识的复习落实和巩固，不可陷入题
海而不能自拔。

　　如何进一步夯实基础，构建学科知识体系？

　　首先，确立主体基础知识，以与当前重大热点问题密切相连的学科主干知识及和其他学科进行交叉渗透的内容为重点。

　　其次，通过不断看课本回归教材把握和夯实基础知识。在前几轮复习的基础上，学生可以自己动脑、动手，对基础知识进行整理，列好框架结构。做到在微观上，把握这些考点知识的内涵和外延；在中观上，把握单元、板块层次的内在联系；在宏观上，把握整个学科角度的内在联系，掌握其基本思想方法。

　　再次，重视对基础知识的整理和重组，打破教材原来的知识编排体系，将相关知识串联起来，构建自己的学科知识体系。加强主体、多层次发散思维训练

　　主体发散思维是指因不同的主体角色而转换的思维方法。运用这种方法能明确“角色”，如国家、政府、企业、经营者、投资者、消费者、劳动者等，按题目的要求站在不同主体角色的“视角立场”上回答不同内容。复习中多采用此方法进行角色转换，防止张冠李戴，从横向归纳把握知识。

　　多层次发散思维指认识事物的含义、内容、性质、目的、原因、地位、作用、意义、条件等不同层次的思维方法。复习中运用此方法不仅在审题时缜密全面避免要点遗漏，还可从纵深把握知识，但注意要灵活确定侧重点，务须面面俱到。

　　加强模拟题精练

　　要充分利用复习后期的各种信息，从中精选好的信息题，通过训练发现问题，建立错误档案，重视错题及时查漏补缺，甚至还可以对照标答寻找答案在材料中的印证点和联系，发现解题规律，提高应试技巧。特别是要从审题、作答两个环节下功夫。审题要落实这几个步骤：带着设问看材料，阅读材料找观点、运用观点析材料。作答时要做到：材料中的现象与其所体现的本质的统一，提炼出的观点与材料的统一。

　　加强对长效热点的关注

　　加强对长效热点特别是对文综三科共同热点问题的探讨，复习中要以经济全球化和中国入世为背景、以发展为主题、经济结构调整为主线、以十六大精神为灵魂，从总体上去把握热点之间、学科之间的联系。

考前100天政治复习方案

首要的问题是对考试大纲中，关于考核目标和考核范围要求要深入学习，理解和落实。这是一个前提基础。

　　第二点，各学校近期都在进行模拟性训练，或叫强化训练。我建议大家不要陷在“题海”里，要做到精选、精炼、精思、精悟，在做题的过程中悟出道理、悟出方法，这就是提高悟性。

　　第三点，在二、三轮高考复习中，各地模拟试题会大量选择一些重点的时政性问题，但重点绝不是这些材料，而是解决问题的方法和基本知识，最后高考题所选择的材料或者时政材料一定会和平时的考题有差别。设问也会比较灵活，应用型也比较强，所以模拟题绝不能死记硬背，而重点是通过这些训练所落实的方法和重点知识加以强化。特别注意指出的是更不能押题。

　　最后给大家的建议是复习要有个性安排，每个同学都要根据自己的情况去安排教材的重点、主干和时政热点的复习训练方法，既要有机结合，更要回归到大纲所要求的基本点当中去。我给大家建议复习的基本思路和对策是：

　　第一，认真研读高考大纲，把握知识的整体框架和内在联系。

　　第二，注意突出主干和重点知识。加强理解和记忆能力的提高。

　　第三，注意分析05至06年高考典型试题，归纳科学的复习应试方法。

　　第四，关注时事政治，把握重点热点问题的结合点，提高理论联系实际的应用能力。

　　第五，精选习题，模拟实战，保证落实。

　　第六，适时调适心理状态，不打疲劳战术。

20天冲刺如何做到事半功倍

　　曹老师和翟老师认为，对考生来说，在高考前这段短短的时间内，政治是可以通过努力得到迅速提升的科目。在这段时间的政治复习中，首先要强调的一点就是“强化记忆”。

　　强化记忆是第一要务

　　把课本记熟，就可以应对一些题，轻易得到不少的分数，这在其他科目当中，并不多见。基于此，这一段时间的政治复习，背诵应该当作一项重要任务。从记忆的规律来看，最后20多天，也是背诵的黄金季节。记忆对于不同的板块有不同的要求，“政治常识”多年来的考试内容纯粹是背，内容要求较为细致；“哲学”主要记住观点即可；“经济常识”着重背明显的内容，首先其次再次之类。现在的背诵是粗略还是细致，要因人而异，主要取决于考生的基础。

　　背诵不是孤立的死记硬背，也要讲究技巧、将知识点联系起来。比如经济学部分中的基本理论，有劳动价值、生产资料所有制、交换、分配等四点，而这其中的每一点又可以细分，考生脑海中要形成树根、树干、树枝、树叶等层次清晰的知识体系图，这样就对政治所有知识点心中有数，答题不慌张。

　　高考试卷具有稳定性，如何应对今年的高考，考生不妨从去年的高考试题中去寻找捷径。去年全国试卷有A、B两套，两套试题中主观题如下：国际新秩序的内容及其评价；建设节约型社会，企业应该怎么办(答案是经济常识课本中，怎样提高经济效益)；怎样发展现代农业；用主观能动性和客观规律的关系分析问题；分析独立自主、对外开放的哲学依据；怎样做到从实际出发；编科学试验与生产实践的关系；分析青藏铁路的经济意义。

　　这些题占分很高，一共8道题，纯粹背的有3道。背过了课本就可以得到三分之二分数的题目就有2道。“怎样做到从实际出发”、“编科学试验与生产实践的关系”、“分析青藏铁路的经济意义”这几题的答案亦在课本上，只不过是把握课本知识之间的内在联系。“分析独立自主、对外开放的哲学依据”一题纯属白给分数。

　　小提醒：背课本的试题有一个共同点，考的内容均是课本上的黑体字，或者首先、其次、再次之类，知识点非常明显。

　　必要的总结工作要做好

　　经过前一段时间的复习，考生的知识、能力均已经达到了一个高峰，但那是分板块进行的。随着时间的推移，由于人记忆的缘故，考生掌握的程度可能会有所下降。后面20天，如果能把以前的知识、分析问题的能力、思路再恢复到以前的境界，就很理想。

　　考生不妨从以下几方面展开总结工作：

　　A、搜集以前做的试卷、习题，对于以前的错题，进行再学习。以前的错题，是自己的薄弱环节，有很强的针对性，这样做可以节约时间，提高分数效益。

　　B、分析高考题，理顺各种题型的解题思路。

　　政治学科主观性比较强，各人有各人的见解，因此顺应高考题的思路很重要，此外平时的一些题，思路也可能与高考题有偏差，这也就有了纠偏的必要。分析解题思路，必须以全国高考题为依据。分析思路时从经济常识、哲学、政治常识三个板块进行。对于每个板块，首先是进行试题题型分类，比如，哲学板块，可以分为三类：材料体现的哲学观点，用某一哲学观点分析怎样做或为什么，怎样做到某一方法论之类。之后，再对每一类试题进行分析总结，发现其中解题的共性的东西。高考采取3+X模式之后，试题类型比较简单，考生自己做这一工作亦非难事，当然也可以请教老师，或与同学们研讨。

　　小提醒：解题思路练习贵在深刻思考，贵在总结，贵在举一反三，不一定做大量的习题。

　　C、总结以前高考题政治常识部分选择题的错误选项。高考题不怕历史久远，越以前的越有价值，近几年的高考题政治常识部分选择题基本上是原来高考题的翻版。

　　D、总结政治教材中的地理、历史知识，以及时事地理等。时事地理可以从中宣部《时事》，《半月谈》等杂志去找，时事地理的要求是在地理考试说明之中，而从政治学科的角度去考虑则更为简单。

　　E、汇总时事中的新观点，新理念。例如，和谐社会、建立节约型社会之类。

　　它们在近几年高考试题中被运用得特别多，有的高考试题，答案几乎全是新理念。而所有的新理念也没有多少，这项工作对于提高分数而言，迅速且一本万利。

　　小提醒：在时政复习中，应避免为了热点而复习热点，而要好好把握热点之间的关系。因为在高考中，很多题目往往同时是几个热点的载体，如对“三农”问题的考查，即体现和谐社会，又体现科学发展观。

　　此外，以上总结工作中最后三种，几个同学分工协作效果更好。每人负责一块，然后再汇总。此外，这些工作不宜耗时太多，3到5天轻松完成即可。

　　强化训练答题规范

　　在最后这段时间的政治复习中，不但要动脑，更需动手。比如适当做一些套题，并且按照高考的评分标准去“规范”自己的答案。在政治主观题答案要点的文字组织和书面表达方面，要恰当使用经济、哲学、政治术语和热点术语。表述要注意层次性和逻辑性，将要表述的内容分门别类、分清层次、逻辑顺畅地表达出来。尽量列出答案要点的提纲，答题时做到序号化、段落化，避免想到哪里写到哪里导致的分层不清、逻辑混乱。

　　小提醒：解答政治主观题时首先要重视设问的关键字词，在读题审题中提取有效信息。注意通过数据、图表等信息把握事物的特征和事物之间的联系。应用所学知识对各种社会现象、自然现象进行系统的、多角度和多层面的分析，答案的组织要根据材料和设问重新整合基础知识和主干知识。其次，要注意充分利用好历年的高考试题，将高考试题作为一个标杆，提高分析解决问题的能力。

　　做政治选择题时，涉及哲学方面的题对考生来说比较难，考生在做这一类题时，要先看懂题干再看选项，否则容易被误导。因果关系的题，有考生常出现因果倒置等错误而失分，此外，还要注意逆向选择题，不要所答非所问。

第二部分:备考方法篇

高考政治（综合）选择题破译

由于选择题可以省去语言的斟酌和书写占用的时间，从而使整个考试时间最充分最有效地用来测试政治学科所涵盖的知识和所要求的能力。文理综合试卷中的政治学科选择题虽然难度不大，要获得高分也必须掌握一定的解题方法和技巧。为帮助广大考生有效地复习，下面就简要结合近年综合试题介绍政治学科选择题的解题方法和技巧。

选择题由二部分构成：题干和题肢，解题的基本步骤包括审题和判断选择两步。

审题的基本要求是"三到"、"二审"。

"三到"是指"眼到"、"手到"、"口到"。我们同学在审题的时候，不仅眼睛要认真看题目，手里的笔要在试题的关键点、重要规定性的地方进行标注，提示自己注意，同时口里我们还可以默念，发挥语感的作用。"三到"可以充分调动多种感官为解题服务，使自己的注意力高度集中，在审题时做到认真、仔细，从中挖掘出对我们解题有帮助的重要信息，不遗漏信息，从而提高答题的速度和准确性，减少由于审题不清导致的无谓失误和丢分。"二审"依次是，对题干情景材料和设问进行审读→对题肢进行审读。

一审题干，即对主题的情景材料进行审读。

如果小题中也有情景材料的则还包括对小题情景材料的审读，通过认真审读，抓住中心思想和实质，然后联想同这一情景材料相关的课本知识。对每一小题的设问进行审读，弄懂对选肢在内容、范围、要求、条件、方向等方面的规定性。需要注意以下几点：

第一、抓住关键词和中心句，尤其是设问的规定性，这是理解题意的关键。

例1．(2003全国文综卷)长江三角洲是我国经济最发达的地区之一，该地区经济高速增长的根本原因是 （A）

A．市场机制比较成熟 　　　B．特色经济形成规模

C．积极参与国际竞争 　　　D.第一产业发展迅速

这里面的关键词就是"根本原因"，题肢设计也必然是以此为信息链。如果是原因的话B、C都可以考虑，但设问的规定性限定在根本原因上，只有A是最恰当的。

例2．(2003全国文综卷)艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说："身之所历，目之所见，是铁门坎。"这表明 （C）

A 认识事物要发挥主观能动性 B 认识是人脑特有的机能

C 认识来源于实践 D 认识是透过现象看本质

这里的中心句是"艺术创作需要坚实的生活积累"，王夫之的话无非是应征这句话，把握这一点，答案就显而易见了。

例3．(2004全国文综卷)近年来，各地政府根据"行政许可法"实行行政审批制度改革。在大量削减行政审批项目的同时，简化行政审批程序，以"进一个门办好，交规定费办成，在承诺日办结"为标准，建立专门的行政审批中心，并将其纳入电子政务建设规划之中。行政审批制度改革有利于政府 （C）

①贯彻依法行政原则 ②履行公共服务职能

③提高办事效率 ④监督其他国家机关

A．①③④ B．①②④ C． ①②③ D． ②③④

这里的的关键词和规定性主要体现在"行政审批制度改革有利于政府"的"政府"一词上，有了这样明确的规定性，我们就可以看出④监督其他国家机关就明显是错的，因为监督其他国家机关是人大而非政府。

总之，只有养成搜索关键词和中心句的习惯，在做题时思路才能迅速的进入试题中去，明确命题意图，提高答题的正确率。

第二、善于概括和提炼题干中心大意。

例4．(2003全国文综卷)．2002年我国开始施行《中华人民共和国反倾销条例》，同年我国对外经济贸易部受理反倾销案件10起，涉案金额约为592亿元人民币。这一事实表明，我国政府 （A）

A 依据法律法规，履行政府职能 B 加强行政干预，提供公共服务

C 规范市场秩序，保护消费者权益 D 保持价格平稳，维护社会稳定

题中设问中"这一事实"我们可以概括为"我国开始依据反倾销条例受理反倾销案件"，明确了这一点，就可以清晰地判断答案为A，而BCD均与题干要求不相符。

例5．(2003全国文综卷)在当今国际经济活动中，我国企业不但要苦练内功，提高产品的国际竞争力，而且要勇于和善于运用WTO规则保护自己的权益。这主要体现了

A 社会存在决定社会意识的原理 B 内因和外因相互关系的原理

C 量变与质变辩证关系的原理 D 矛盾普遍性和特殊性相结合的原理

题中设问中"这"我们可以概括为"企业苦练内功同时运用WTO规则保护自己"，所体现的哲学道理只有内因和外因相互关系最符合题意。

我们只有学会概括，才能深刻、准确的把握题干，才能在选择题肢中不被迷惑。只这样，面对大量信息才能不迷失方向，不会出现这抓住一小点而不及其余的情况。

二审题肢：对每一个题肢都必须进行审读和判断。

大家在审题肢时要注意首先对四个选项进行正确与否的判断，确定哪些是错误题肢，即存在明显知识性错误的题肢，这样就为后面的选择打下良好的基础。

例6．(2004全国文综卷)意境不是意和境简单相加，而是意与境谐，并在此基础上生出"景外之景"、"象外之象"、"韵外之致"。例如王维《雪中芭蕉图》将夏日的芭蕉和雪景画在-起，产生出独特的美感。这表明 （A）

A．艺术创作是意识能动性的集中体现 B．艺术创作不需要反映现实生活

C．艺术创作不是由客观存在决定的 D．艺术创作纯属人的主观创造性

本题的BCD在理论观点是都是错误的，违背了唯物主义的基本观点物质决定意识。

但有时在判断时注意把题干与题肢联系起来作为一个整体来考虑，这样才能把错误的题肢判断出来。

例7．(2004全国文综卷)2004年2月17日中共中央颁布《中国共产党党内监督条例(试行)》，这是中国共产党建党以来第一部党内监督条例。该条例颁布的意义在于（C）

A．加强多党合作与政治协商 B．明确界定党政关系

C．全面加强和改进党的建设 D．健全国家权力的监督体系

解答此题首先明确是材料指的是"党内监督条例"，根据这个要求AB都涉及到的是多党合作、党政关系超出了党自身的范畴，是错肢。而D涉及的国家，更不是党内的问题了，更是错误的了。因此ABC都不是党内监督条例的意义。

在仔细、正确审题的基础上，判断选择的基本要求是"三次排除"。

第一次排除，即"排错项"。在审清题肢的基础上，排除有知识性错误、观点错误的题肢。

例8．(2004全国文综卷)明清之际的叶昼说："天下文章当以趣为第一，既然趣了，何必实有其事并实有其人?若一一推究如何，岂不令人笑杀?"意思是说，艺术创作不必拘泥于事实上的真实。这是因为

A 艺术创作并不遵循认识的一般规律

B 并非所有意识都是由客观存在决定的

C 艺术创作完全凭主观虚构

D 艺术创作有其特有的规律性

本题的ABC选项都有知识错误，艺术创作是一个反映客观事物的过程，肯定遵循认识的一般规律，由客观存在决定的。

但要注意逆向选择题，这样的选择题要求选出错肢而正确题肢。

例9．(2004全国文综卷)三年来，中非贸易每年以超过20％的速度增长。下列关于中非贸易增长的观点中，不正确的是 （C）

A．中非经济的互补性，促进了双方贸易的增长

B．中非贸易增长建立在平等互利的基础上

C．中非贸易发展中，我国要最大限度地追求顺差

D．发展中非贸易符合中非双方利益

本题的ABD选项观点本身都是正确的，只有C项是错误，但设问的要求是"不正确的是"。

第二次排除，即"排异项"。是指排除题肢的观点虽然正确 ,但与题干的规定性无关，是否排除的唯一标准是"是否符合题意"。做好第二次排除的关键在于要仔细分析每个选项和题干的联系。例10．(2001全国文综卷)要改变上述地区经济发展的落后状况，地方政府应当因地制宜，制定相应的发展战略，这其中蕴含的哲学道理是

A．一切从实际出发，实事求是 B．实践是认识发展的源泉和目的

C．发挥意识的主观能动作用 D．外因必须通过内因起作用

本题的ABCD四个选项观点本身都是正确的，但中心句为"因地制宜，制定相应的发展战略"，从哲学上看体现的是唯物论的一切从实际出发或辩证法的具体问题具体分析。根据以干求肢的原则，就可以排除BCD选项。

第三次排除，留下最符合题意的。是当一个小题的题肢中出现两项及以上与题干有关联。这时我们就要坚持"以干求肢"的解题原则，以题干的规定性为准绳 ,逐一分析题肢，选出最能与之"挂钩"的选项即"最符合题意"的题肢，排除其余不是"最符合题意"的题肢。这样的选择题往往难度较大。

例11．(2001全国文综卷) 为了保护育种者的权益、保障使用者的利益和规范经营者的行为，促进种子产业的健康发展，全国人大常委会于2000年7月8日通过了《中华人民共和国种子法》。这表明人大常委会是在通过立法 （C）

A．行使经济管理职能 B．行使市场监督职能

C．为政府管理提供法律依据 D．为市场主体提供法律保障

本题AB题肢观点本身错误，"行使经济管理职能和市场监督职能"的是政府而非人大。 我们从政治学理论上看人大常委会是在通过立法既为政府管理提供法律依据，也为市场主体提供法律保障，CD题肢与题干都有关联。但我们重要注意这次立法是"为了保护育种者的权益、保障使用者的利益和规范经营者的行为，促进种子产业的健康发展"其主体显然是政府而非一般的市场主体，因此选C。

此外，我们在判断和选择过程还应注意以下几点：

（1）判断选择时要果断、不能优柔寡断。胆子要大，"该出手时就出手"，在审题仔细认真的前提下，要相信自己的第一感觉。作出选择后不要轻易改动，因为受心理暗示的影响，过分推敲，反而会怀疑正确的选项。

(2)排除干扰，从题目本身出发。不要和以前做过的题目作无谓的比较，而受以往做过的题目的影响和干扰。也不要怕不熟悉的背景材料或问题，只要从题目本身出发，按照"三到"、"二审"、"三排除"的方法和步骤去做，一定能够选出正确的选项。

我们做每一道政治选择题都是运用已用的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。掌握一定的技巧是必要的，可以逐步培养良好的解题习惯，提高解题的正确率。但技巧始终是技巧，不能代替基本功，掌握牢固的基础知识是做好选择题的基本前提，判断的背后都以来你掌握的知识及程度。我们同学经常碰到几个选项难于取舍，背后反映的基础知识的不扎实，知识的模糊不清。

高考政治审题解题--审题要仔细、答题要规范

一．解所有的题（客观与主观题）都应遵循的审题思路：

原则：细心、审慎。

过程：

1．看设问，一次性将所有的问题看完（主观题需要把几个问题综合起来考虑）。 注意限制性提问："政治或经济常识"，"民主制度、国际社会、政党知识、宏观调控

等"

2．抓材料中关键词：审好叙述语，概括主旨，即"主体做了些什么"

如：主语---人大、市委、政协、联合国、东盟；房价、中国人民银行、财政部、企业、人均GDP等

叙述语的内容---

3．领悟出题者的意图--考什么原理

4．想二个政治术语即：书本术语和时政术语（准确、完整地想）

5．扣题目的材料想 ：引用材料后说明材料体现了哪一原理。

二．解具体题型应注意的问题：

（一）单项选择题

1．应对客观性试题（单选）强调６个环节：

审题干：⑴审好叙述语，概括主旨，即主体做了些什么；⑵审指导语，找出指导语中的限制词；

审题肢：⑶还原出教材中的相关理论，怎么表述，位置在哪里，这是解题的依据；⑷．排除表述错误的题肢；

⑸．比较正确选项的区别；

审题干与题肢的关系：⑹．带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。

2.五种排除法

①排谬法（排错法）

②排异法：观点正确，但与题干无关

③排重法：与题干意思相同，重复的题肢 ；

④排倒法：因果关系颠倒的题肢；

做因果型选择题时，记住套用"因为…………….(选项内容)，所以……………（题目材料内容）"方式后，看是否同时具有先行后续和引起与被引起的关系。

⑤排大于或小于项。题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求 ,这样的选项也应排除。注意保持题干与题肢之间概念内涵与外延的统一，不能过大，也不能过小。

注意：感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?

首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。特别提醒，这是最佳选择。不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。

解答图表题时应注意"三看"、"两比较"、"五忌"

1."三看"：

一看图表标题，表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题

二看图表内容，看时要有"两比较"，即"横向比较"(通常比差距)、"纵向比较"（通常比变化）；不同表格之间的关系。是因果关系?还是一个问题的两个方面？等等。这可能也会是后面的设问要求回答的问题；

三看图表的图例、注释。

2.五忌：一忌离开图表标题和设问谈图表，不知图表所云，二忌离开对图表的分析作答，答了一些与图表无关的书本知识，三忌审题不严，答题要点不全，观点不准。四忌词多意少，言语罗嗦。五忌字迹潦草，概念出错。

图表题答题时要注意：（选修内容，供参考）

①对于"材料(图表)说明了什么现象?"这类问题，要扣住指定的材料或图表(含注)作答；答案不仅写出图表表明的现象(即将图表语言转换成文字语言)，还应指出这一现象所包含的本质性问题。当然，如果下面的设问单独考查"本质"此处可不答。

②对于"表格(材料)之间有什么内在联系?"类问题，要注意不能仅仅在显性信息的层面上揭示其关系，还应进行概括，上升到本质、制度或理论的高度。此外，我们平时所涉及到的此类问题，基本上是一种因果关系，但也不能教条化、定式化，要因题而异。

③对于"谈谈对某一现象的认识"这类问题，要从这一现象"是什么"(包括揭示出其本质)、"为什么"会出现(或要解决)这一现象(或问题)、"怎么办"(怎样处理或对待这一现象．即措施)。视问题不同，回答的侧重点可能有所不同。

分析说明题

1． 找出材料中的一切有效信息点 2．找出相应的基本理论点。

主要分为集中思维和发散思维两种：

１．对于集中思维（收敛式）的考题，对给出的材料以分析为主，归纳为辅，挖掘材料中的一切有效信息点，找出相对应的基本理论点。

２．对于发散性思维（扩展式）的考题答案就在材料中。（确定主旨----回想教材知识体系中的位置---有选择地回答相关知识）

单项选择题解题方法

一、解题应遵循的方法。

1、 规范的审题思路：

（1）原则：细心、耐心、认真、审慎。

（2）过程：五部曲

一看。看哪里？设问，怎么样看？一次性将所有的问题看完

二抓。抓什么？怎样抓?有哪四个常用方法是什么？抓关键词；首尾法、词语频率法、同一中心法、引号法。如：十六届三中全会指出，10年来我国经济体制改革取得了重大进展。但同时也看到，我国还存在着经济结构不合理、分配关系尚未理顺、农民收入增长缓慢、就业矛盾突出、资源环境压力加大、经济整体竞争力不强等问题。其重要原因是我国处于社会主义初级阶段，经济体制还不完善，生产力发展仍面临诸多体制性障碍。突破影响生产力发展的体制性障碍，具体到社会主义公有制上讲，就是要坚持 首尾法排除B和D，在尾抓"突破体制性障碍"得出C

A.公有资产在社会总资产中占优势 B.坚持多种所有制经济的平等地位、平等发展

C.一切反映社会化大生产规律的经营方式都可以利用D.股份合作制作为公有制主要的实现形式

2003年8月1日，《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》及其《实施细则》正式执行。财政部、民政部等部门发出通知，明确要求救助管理站所在地财政部门必须把救助管理站机构经费和专项救助经费纳入政府财政预算。对于一些地方救助任务重、同级财政部门安排经费有困难的，由省级财政部门给予适当补助。材料说明词语频率法A

A.国家通过财政资金的分配，使国家的职能得以实现

B.国家通过财政可以促进经济的发展

C.国家通过财政可以有效调节资源配置

D.财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品的分配

2003年4月8日，长虹公司宣告：长虹"精显王"背投彩电全线降价，平均降幅25%，最高降幅40%。霎时间，中国高端彩电市场硝烟四起。1999年前，索尼、东芝等合资名牌垄断了中国背投市场，由于图像模糊、屏幕闪烁，总销量仅几万台。2001年，长虹推出图像清晰、稳定的"精显王"，使背投市场迅速启动，年销量50万台。这一变化说明A（引号法）

①生产决定消费 ②生产为消费提供对象，并为消费创造动力 ③消费是生产的目的 ④消费是生产发展的动力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

三领。领什么？领悟出题者的意图--考什么原理

四想。想什么？(哪二个术语?想到后能自觉运用解题吗？)想政治术语即：书本术语和时政术语

（1）怎么样想？准确、完整地想

五扣。扣什么？扣题目的材料想

怎样扣?引用材料后说明材料体现了哪一原理。

你平时有严格遵循这些规范的审题思路解题吗？你最欠缺的是什么？你准备怎样改进？

2、 科学的解题步骤--五子登科法（本人最欣赏的解法总结，由厦门松柏中学孙鲁越老师归纳）。有哪五子？

戴帽子--点题啊；观点明确啊；

标号子--能分段就分段，能分点就分点啊；

采点子--术语到位啊；（热点术语也别忘掉！语言可以简明，但不能只是骨头）

扣料子--扣住题眼啊；引用材料啊（分数就在材料中）

挖坑子--多角度思考啊！（空间有限，应详略得当）

你平时有严格遵循这些科学的步骤解题吗？你最欠缺的是什么？你准备怎样改进？

3、 塑造完美的答卷--外树形象，内强素质，塑造答卷的"外在美"和"内在美"

怎样塑造答卷的"外在美"？表述清晰整洁，段落分明，格式规范，美观大方。

怎样塑造答卷的"内在美"？术语表述准确、完整、严谨；做到知识性与逻辑性、思想性的统一。

二、解单项选择题

（1）组合式选择题：选齐对的，排除错的和无关的（这是一般单项选择题也运用的方法；注意要认真圈划材料才能找准是否有关）。

（2）在做选择题中的"表明"题时应选择本质的普遍性的选项，不能选现象化的特殊的选项。

（3）做因果型选择题时，记住套用"因为…………….(选项内容)，所以……………（题目材料内容）"方式后，看是否同时具有先行后续和引起与被引起的关系。如：

我国农村改革20多年来，在农村集体经济中实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，极大地促进了生产力的发展，主要原因在于这种经营体制 C，D是结果非原因

A、改变了农村经济的所有制性质，同生产力状况相适应

B.使土地的所有权与经营权分离，农民获得了生产和分配的自主权

C.使集体经济改变为家庭经济，调动了农民的生产积极性

D.解放了农村生产力，提高了农民的生活水平

（4）凡是考核二者或三者关系的选择题，千万要注意：只能选二者或三者关系表述正确且齐全的选项。如：回顾改革的历程，每一次的开放都为改革提供了新的契机。2001年12月，中国正式加入WTO，从争取加入WTO到加入之后遵守其规则；从政企分开、转变政府职能部门，到打破垄断、鼓励民间投资，其中的每一个理念，每一项措施都推动了中国经济体制向市场化迈进的步伐。这说明了：B（首尾法+只能选二者关系的内容）

A、改革开放是强国之路

B、以开放促改革，是中国经济体制改革的一个鲜明特点

C、加入WTO，标志着我国的对外开放进入新阶段

D、改革必须采取整体推进和重点突破相结合的办法

（5）注意保持题干与题肢之间概念内涵与外延的统一，不能过大，也不能过小。

（6）辩证唯物主义与辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论有什么区别与联系？它们各自观点是什么？（辩证唯物主义认为：物质决定意识，意识对物质具有反作用；辩证唯物论认为：物质决定意识；唯物辩证法：主张用矛盾、联系、发展、全面的观点看问题；辩证唯物主义认识论认为：实践决定认识，认识对实践具有反作用。如：

教育部决定从2003年起起时间提前一个月，定在每年的6月7--9日，这一决定体现的唯物论的原理是A

A、 物质决定意识，意识是物质的反映。

B、 两点论和重点论的统一

C、 对具体问题具体分析

D、 实践决定认识，认识对实践具有反作用。

（7）哲学原理不等于方法论，原理探讨的是世界的本原是什么的问题，方法论探讨的是人们想问题办事情应采用什么样的方法的问题。

（8）哲学道理、寓意包括哲学原理与方法论；哲学启示则主要指方法论（对以后的行动有什么指导作用

（9）在碰到"只要……就……"和"只有……才……"这类题时，其主体如果不是社会主义制度和中国共产党时就要小心了，其表述一般是错的。如：只要加入WTO，就能解决我国国企的深层次矛盾；

（10）注意共同与分别的区别；

（11）在做"作用"与"反作用"；"决定"时，认真看清题肢有没有"于"这个词，有与没有意义可是完全相反的哦。

教你如何整理错题集

每次考试中，同学们都会有不少题目做错，在这些做错题的背后，往往是知识学习时所产生的知识漏洞。那么，如何弥补这些漏洞呢？整理"错题集"是解决这一问题的最佳措施。本文介绍如何整理"错题集"，供同学们学习时参考。

常见的"错题集"有三种类型： 一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正；二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理；三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。

本文介绍新型的"错题集"--活页型错题集，其整理步骤为：

1.分类整理。将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了"错题集"，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。

2.记录方法。老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍（即错误原因）。

3.必要的补充。前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对"错题集"中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。

4.错题改编。这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去该，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。

5.活页装订。将"错题集"按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理"错题集"，你将学会如何学数学、如何研究数学，掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到"吃一长一智"。

一本好的"错题集"就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在数学复习时"错题集"就是你最重要的复习资料，最初复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的"错题集"不尽相同，但其他同学的"错题集"中的优点是可以借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流。

第三部分：备考心理篇

高考前考生心理调适妙招

一、高考前的身心调适

不久，牵动千万人、影响众多家庭的全国高等学校统一招生考试就要进行了。无论是城镇考生，还是农村考生，大家都在紧张备考。这里想提醒各位考生的是：要想在高考中获得主动，取得成功，必须注意作好自己身心的调适。

1、消除紧张树立信心

　　面对即将到来的高考，许多考生感到心里有压力，感到紧张，这是正常的。几乎每个参加过高考的人都有过这种心理体验，只是程度不同而已。问题的关键是要善于调控自己的心态，舒解心理压力。通过前一段的复习，考生应对自己的实力有个基本的估计，应以一种稳定的心态泰然处之，不要整天惶惶然。为了有效地克服临考时的紧张，考生可以根据具体考试时间和题量的要求，自己模拟作几套题，真正进入"角色"，以适应高考氛围，从而增加应考的信心。

2、冷静分析查漏补缺

为了备考，广大考生都进行了长期系统的复习。如何有效地利用好这最后的一个月，巩固前一段的复习成果，在原有基础上使学习成绩再提升一步，意义十分重大。这时一定要注意要突出重点，有所取舍。不要陷入题海之中，应树立全局观念，从掌握知识的系统性出发，对各科知识进行全方位、多角度的思考。同时要根据各门课考试大纲的要求，检查知识的掌握和运用情况，查找漏洞，及时弥补。通过查漏补缺，从而使复习更有的放矢。

3、科学安排提高效率

复习应考，是一种繁重的脑力劳动。它要求考生要根据脑力劳动的特点，科学安排、合理穿插复习内容，以提高学习效率。人的大脑是一个十分复杂的系统，它分为若干区域，各有分工。当某区域处于兴奋状态时，其他区域则处于相对抑制状态。如果我们长期刺激大脑的某一区域，使这一区域的大脑神经负担过重，就会出现抑制状态，对外界的刺激和信号就会反应麻木，表现为学不进、记不牢，从而直接影响复习效果。所以，我们在安排复习计划的时候，一定要考虑到大脑活动的特点，要注意内容的穿插和搭配。这样可以在有限的时间内，提高学习效率。

4、保证睡眠精力充沛

许多考生为了应考，经常开夜车，搞疲劳战术。实践证明，睡眠不足会影响人的大脑的正常工作，使人头昏脑胀，思维迟钝，注意力难以集中，记忆力明显减退，直接影响学习效果。俗话说，磨刀不误砍柴工。保证睡眠，精力充沛，就会思维敏捷，接受力强，读得进，记得牢，一个小时学的东西可能比在疲劳状态下两个小时学的还要多，记的还要牢。

5、加强锻炼调节大脑

　　适当的锻炼可以改善大脑的功能，提高复习效果。大脑在工作过程中，需要耗费大量的氧气，适当的体育锻炼可以增加大脑的供氧量，提高大脑皮层中枢的兴奋性，使记忆力、思维能力得到加强。各考生在紧张的复习过程中，每天要抽出一点儿时间，选择一些自己感兴趣的简便易行、轻松平缓的运动项目，如慢跑、打太极拳、打羽毛球、乒乓球等，进行适当的锻炼。

二、高考好心态解压有妙招

好的心态是高考成功的一半，如果你不会呵护自己的心情，就会感到特别的疲倦，让心情"休息"一下，为自己开辟一片阳光地带。作为一名高三教师，我想向你提一点建议：给你的心理"松松绑"！

保持平常心态你要以平常心态要求自己，与平常一样生活，保证正常的睡眠时间，无须过分注意营养，可以把休养、调整和总结作为考前的生活节奏，不给自己订过高的目标，像准备日常考试那样准备高考。

积极地自我想象当你在考前复习过程中或考试过程中发生不良情绪时，可以用积极的自我想象，例如过去某次大考成功的某些情节，曾经做过的某件滑稽的事情，班级组织的某次精彩的晚会……来缓解自己的情绪。

适当休闲当你感到情绪紧张，心情烦躁时可听听自己喜欢的音乐，看看自己喜欢看的轻松的电视节目，约朋友去喝喝茶聊聊天，到公园中去散散步，到球场去看看别人打球等，来放松自己的情绪。但具体用怎样的方法来调整自己的情绪，因人而异。

正确运用深呼吸正确运用深呼吸是调节情绪简便易行的方法。呼吸要注意两个要领：一是缓慢有节奏地吸气，缓慢有节奏地呼气；二是呼气后停1至2秒钟再呼。呼时最好嘴微张，这样你立刻就会感觉肌肉放松，胸部放松，从而心理放松。

避免情绪波动最好不与家长谈论易引起情绪波动的事，切忌因小事与家长、同学发生冲突。最好不与同学讨论难题，否则可能引起信心不足。

全身放松训练法这是一种利用语音暗示进行自我放松的方法。你坐在椅子上或站立，全身放松，两脚分开，与肩同宽，眼睛微闭，心中默念：头部松，面部松，颈部松，前胸松，后背松，腰部松，腿部松，脚部松，按照如此顺序，反复默念，可使身体放松，精神上也得到放松。

三、高考前考生减压平静心情 运动比进补更有效

对于要参加高考的学生来说，眼下已到了复习的决战阶段。复习迎考期间，考生们的心思全放在紧张的学习上，每天除了回家复习，哪还顾得上锻炼身体？其实，复习迎考期间同学们更需要运动。从生理科学角度来看，兴奋和抑制是大脑皮层的活动规律，只有劳逸结合才能提高复习效率。此外，体育运动不仅能够储备体能，更主要的是在运动中能够平静心情，给自己解压，是一种积极锻炼脑神经的好方法，比进补品更能调整人的状态。

同学们应该在考试前提前做好体能储备，现在距考试时间不多了，但立即锻炼还能赶上"末班车"。储备体能的方式很多，要根据同学们的年龄段和体质来选择。

高三学生忌打激烈比赛。高三同学年纪在17岁至19岁之间，这个年龄段身体发育基本成熟，由于学习压力更大，容易出现心理疲劳。在进行运动时主要应以调节神经、放松身心为目的。学校应保证高三学生每天下午有一小时左右的运动时间。运动方式不宜具有太强的对抗性，球迷们最好不要去打对抗性的篮球、足球比赛，就是打也不要打满全场，切忌拼得太凶。这主要是出于避免受伤的考虑，对抗性强的比赛容易造成球员骨折。这段时间理想的运动包括游泳、跑步。

高三学生的心理压力普遍比较沉重，心情不好时跑上几圈，能够平静情绪。不过要注意，运动时也要集中注意力，因为即使只进行最简单的跑步锻炼，也会因分神而受伤。

考试期间运动要选择好时间段，考试前夕，锻炼的最佳时间是下午4-6点，这是人体生理功能最好的时候，锻炼身体能够起到事半功倍的效果。退而求其次，可选在晚上9-10点左右，但应避免在临睡前进行运动，以免过后太兴奋而影响休息。

考试期间运动量和运动时间都要酌量减少。可做些轻微的运动，同学们每天饭后散散步，再慢跑上10-20分钟，以稍微出点汗而不感到累为宜。另外还要提醒一下，在运动过程中要注意保暖，防止感冒。

另外，考试时身心高度紧张，再加上长时间伏案，导致血液流通不畅，一场考试下来很容易弄得自己腰酸背疼。推荐大家采取原地屈伸练习来缓解，伸个懒腰也能放松身体。考完试不妨放松手指、手腕，这样可以避免因长时间用笔造成的伤害。

四、怎样消除考生的心理疲劳？

高三考生在紧张的复习、迎考过程中不同程度地感到学习有压力，有近一半的考生会感到力不从心，表现 出身心疲劳现象，成为影响学习效果的一个重要方面。

　　所谓心理疲劳是指因心理因素引起的不良情绪，使大脑皮层受抑制而出现的心理现象。之所以产生生理 疲劳从根本上说，是受到人的体力、智力、情绪三种节律运动规律的制约。当三种节律出现运动低谷时，人就产生生理或心理上的疲劳。因此，对三种节律有不利影响的因素，都有可能成为导致心理疲劳的原因。从高 三学生复习迎考角度看，造成他们心理疲劳的主要原因有：

1．对提高学习成绩、升学的担忧是导致学生心理紧张、疲劳的主要原因。高三考生绝大多数都有升学的 渴望，希望考上大学，特别是考上名牌大学。然而高考毕竟有很强的竞争性，并不是每个人都能如愿以偿，这 就必然引起考生对学习成绩进退的看重和对升学的担忧，从而导致他们内心不安、焦急与紧张，这种状况长期 得不到有效调节就诱发心理疲劳。

2．教师、家长的过高期望与要求加剧了考生的心理压力与疲劳。考生的家长通常对子女的学业要求很 严，期望过高。同时，他们对教师水平的评价也是以考生升学多少为标准，从而促使教师在有意或无意之中与 家长一道对学生施加压力，这就加剧了考生的心理疲劳。

3，高考科目多、任务重，搞题海战术是导致考生心理疲劳的关键所在。一些教师为了抢时间，提高自己所 任学科的成绩，大量订购复习资料与练习，搞题海战术，结果学生只能靠拼脑力、体力来应付，每天除．了吃、睡， 几乎所有时间都用在做统习、背资料上，当学生长期辛劳而学习成绩得不到提高时，往往会因此失去学习兴趣 与信心，陷入极度悲观、焦虑之中，个别学生会做出逃学、出走甚至自杀的极端事情来。

　　消除考生心理疲劳可采取以下对策：

1．明确奋斗目标，激发学生的自信心。教师的评价常常会对学生的学习信心产生重大影响。因此，教师可以根据每个学生学习的实际情况，帮助其明确个人阶段性的奋斗目标，不断用目标激励学生，使学生能充分认识到自己刻苦学习的意义和取得的进步，使其增强学习兴趣，恢复自信心，在愉快的情境中消除身心疲劳，学好各门课程。

　　2．加强考生的思想教育，正确对待社会舆论，提高学生自我心理调节能力。教师在搞好教学，帮助学生提高学习成绩的同时，要对学生加强科学人生观教育，将个人理想同社会需要结合起来，跳出自我设计的小圈子，培养他们对社会的使命感与责任感，正确对待升学、社会舆论、个人的成败、荣辱，从而提高学生自我心理调节能力。

　　3．改善营养，保证睡眠，开展文体活动，做到劳逸结合。

　　4．减少作业量，运用科学的复习方法，提高学习效率。题海战术，只能造成心理疲劳与学习效率降低的并发症。为避免这种情况，要适当控制作业基，学科老师侧重帮助学生理请书本知识体系，突出重点和难点，精心选题，做到精讲精练，提高复习效果，减轻学生身心负担。

　　5.培养学生良好的个性，建立良好的班级人际关系。良好的班集体，融洽的师生、同学关系，对个体能产生巨大的吸引力，会增强其克服困难的信心与勇气。相反，疏远集体，忽视人际关系的沟通，内向的、缺乏自信心的学生进到困难容易使自己情绪低落，心理疲劳。因此，在复习阶级，教师更要关心班集体活动，协调学生之间的关系，开展一些主题班会、生日晚会之类的活动，形成良好的人际关系，这样学生才能有旺盛的精力和健康的心理去迎接高考的挑战。

高考临考和考试中的心理调适

俗话常说：养兵千日，用兵一时，经过长时间的高考复习，作为高三学生的你，面临高考，又有哪些是必须注意的呢？

首先，保证自己有充沛的精力。实践证明，充沛的精力是有效应考的基石。长期的超负荷复习已经使你精疲力竭。临考这几天，应适当降低复习强度，转而进行一些消闲性的文体活动，既可以恢复体力，又可以减轻精神压力，这时，能看多少书就看多少书，不必强求。

其次，调整自己的生理、心理兴奋点。高考复习阶段，相当多的人会挑灯夜读，而在考前的几天里，应尽量按照高考考试的节奏来安排休息和睡眠，每天都应于晚上12点钟以前睡觉，保证7－8个小时的睡眠时间，但切记不要贪睡。

第三，考前一定要预防感冒。如有感冒，应尽快治疗，服用感冒药要特别注意，尽量避免对大脑有抑制作用的药物，以免影响临场发挥，造成不必要的心理负担，即或遇上了，也千万别慌，让家长和带队老师想办法，因为心里越慌越办不好事。

第四，考前几天要对考试所需物品列一清单，因为有的同学心情比较紧张，尽管东西已经带齐，心理上总有一些担忧。列出清单，就可排除此类心理干扰。

第五，进入考场后，一定要在发试卷前稳定自己的情绪。此时不妨用"我已经学得差不多了""我一定能够顺利过关"之类的话语来暗示自己。拿到试卷后不要忙于动笔答题，先填好考号、姓名再快速浏览一下试卷的内容，确定自己的考试时间分配和答题方法。一定要按先易后难的顺序做题。有的同学认为，刚上考场头脑比较清醒，应先做难题，其实不然。先做难题，会导致脑神经过度紧张，容易产生心理上的"前摄抑制"，万一"卡壳"，会严重影响后边的做题情绪。当然，一场考试中，总有不会做的题，如是选择题，建议凭自己的第一感觉先选择出答案，不能空在那里，因为越是到考试后面可能时间越不够用。每年的高考中，总有相当多的人不能完成试卷，留下无尽的后悔。

最后，前边考的每一科完后，千万不要忙于去对答案，考完后就不要管了，用更平和地心理状态和积极的情绪去面对后面的考试，争取整体的胜利。

总之，有了良好的心理状态，成功一定属于你。

考试中的心理对策

一、考试中的心理对策

在考场会发生各种心理变化。采取有效的心理对策，有助于考试成绩的提高。

(一)第一场考试后的心理及其对策

第一场考试后，学生心理都会因为第一场考试的情况而出现一些变化。这种心理变化，对以后几场考试的心理状态与考试成绩都有相当的影响。第一场考试后的心理状态大致有以下几种：

1.镇静型

这种心理类型的考生，无论第一场考得好坏情绪都是稳定的，并且能及时总结经验迎接以后几场考试。这种心理状态使他们对以后考试充满信心，充分发挥自己的水平，对取得较好的考试成绩起着积极作用。

2.骄傲型

这种心理类型的考生，第一场考得较好便骄傲自满，认为以后几场考试没有问题。这种骄傲自满情绪对以后几场考试掉以轻心，影响他们的注意力、记忆力与思维能力的充分发挥，而在后几场考试遇到困难时便慌张起来。

3.灰心型

这种心理类型的考生，第一场考得不好便垂头丧气，就认为以后几场也考不好，对以后几场的考试失去了信心。

其实这类心理类型的考生，不少是对第一场语文考试成绩的期望值过高。因此即使考出了他的实际水平，他也感到不满意。因为与他的期待值有相当的距离。这种心理类型的考生中有些错误判断考得不好，实际得分并非如此。例如有的人作文题没压上就误认为这次作文考不好，因此而气馁。

第一场考试后的心理对策很重要。为了第一场考试后能有良好的、积极的心理状态去迎接以后几场考试，并争取取得满意考试成绩。以下几点心理对策，只要做了对以后几场考试有好处。如果做不到，因此而丢了3分、5分是完全可能的。

(1)不想第一场考试的结果

有的考生说考完就考完了，绝对不要去想考得怎么样。一想就往往想出一些问题来，一想出问题就怕丢分。而且越想越敏感，这道题可能丢分那道题也可能丢分，作文题更没有保障。这是不少考生第一场考试后总结出来的亲身体会。

(2)考后不对题

有些考生第一场考试出来后就去问别人这道题答案对不对，那道题答案如何。与同学一对题就会对出问题来，一对出问题对自己就是一个负性心理刺激，就会引起负性心理反应。这种负性心理反应对以后的几场考试只有坏处。

(3)调整考试对策

第一场考试后，不想考试的成绩结果，坚决不对题，但是可以想想第一场考试策略和技巧，哪些做得比较好，哪些做得比较差。好的在以后几场考试保持下来，差的在以后几场予以改正。

二、考试中的心理对策

(二)防范怯场的心理学对策

考试怯场现象每年中考、高考都发生。所谓考试怯场是考场的情景与考试本身的强烈刺激引起考生本人情绪的高度紧张，使正常的心理活动水平减低、失调和中断。

根据考生的心理活动失调的程度可分为轻度怯场、中度怯场与重度怯场三种。

轻度怯场现象，主要表现为平时熟悉的一些知识一时回忆不起来，因此紧张而心慌、出汗，但考生的思路还正常，答卷活动还能继续进行下去。

中度怯场现象，主要表现为较多的平时熟悉的知识回忆不起来，情绪高度紧张，注意不能集中，使思路受到影响，答卷速度降低，甚至发生答卷混乱现象。

重度怯场现象，表现为考场本身的气氛就使他紧张不安，对考题的答案想不起来，情绪高度紧张，思路混乱，甚至出现心理活动暂时中断、双眼发蒙，发生晕场现象。这多半是在轻度与中度怯场的基础上进一步发展的结果。

造成考生怯场的原因较多，就考场环境来说，可能由于气温的关系促使怯场。每年高考都是7月初，天气炎热，在这种炎热的高温环境中进行高度紧张的竞争活动，很容易在一定条件下导致怯场。

就学生身体情况而言，考前睡眠不良，特别是考试前一天和考试当天的晚上，睡眠很差也很容易引起怯场。还有的同学早晨不吃早饭，由于空腹血糖低，在心理应激的影响下也容易引起怯场。

从考生发生的怯场的原因调查结果来看，怯场主要是心理原因引起的，因此很有必要提出防范怯场的心理学对策。

1.期待适度

就怯场原因来看，更多是由于心理压力过大造成的。不少家长对孩子提出过高的期望如考上某某重点大学，对考生产生很大的心理压力。有的考生本人也提出了很高的要求。而在考场上看到了考题比较难，自己报考的理想学校不能达到，心理上受到很大的压力，而导致了怯场。

为防止怯场的发生，考生在报考志愿时，应反复多方面的考虑，对自己的期待值一定要恰当。笔者认为在一般情况下，高考一模的考分可能是你适当期待的高考分数。你按这个考分的标准去选择志愿，可能是比较适度的。这样即使在考场中遇到一些难题，自己拿不到分也不会过分紧张。

2.提高应激能力

另一怯场的原因是一遇难题就慌张，这是缺乏应激能力的表现。应激能力高的人，遇到难题会冷静思考，采取措施去想方设法探索解决。而应激能力差的人，遇到难题就紧张，就慌张，就想起答不出来的可怕后果，就放弃采取方法去解决。

所以在平时就要加强心理应激能力的培养，主动培养对挫折的应付能力。考生在考前可多找一些难题做，这些难题可能有相当一部分自己做不出来。高考时，在遇到同等难度的难题做不出来对其紧张反应的程度就会降低。

3.充实学习实力

还有很多怯场的学生觉得自己复习得不够，心中无底。充分复习，牢牢掌握知识，把知识学活了，能够举一反三，触类旁通，一般的难题都不怕，这是防止怯场最基本的条件。

4.做好应试前的准备工作

应试前的准备工作如何，对临场时的考生的情绪，对考生学习能力的发挥都有重要作用。考前的准备既可包括物质准备，也包括心理准备，两者都很重要，不要小看物质准备，如文具等。

三、考试中的心理对策

(三)以下提出几个心理学防止怯场的操作方法

1.积极的自我暗示

根据自己怯场的原因与情况，心里默念一些词句。例如"能考好，能考好，能考好"等等反复默念，可以使自己情绪稳定，提高信心，对消除紧张不安的情绪有一定的帮助。

2.愉快的想象

自己发现有怯场表现时，可以有意识地去想象使自己曾经愉快过的情景，比如站在高山远望的心情，通过想象唤起愉快的情绪有助于减轻紧张不安。

3.闭目休息

发现怯场现象，自己可以闭目休息一小会儿，再继续答题。

4.深呼吸

发现怯场现象时，暂时放下笔，双手平放在双腿上，做深呼吸。吸气要长但不要急，呼气要慢。做几次深呼吸对缓和心理紧张会有一定帮助。

心理教师教你考场失利后的心理调节

经历过6月的高考，孩子们绷紧的神经可以放松一下了，但对那些"考砸"了的孩子，也许要经历比高考更艰辛的一段心路。如何帮助他们鼓起勇气，重新开始呢？

【案例】

芳芳已经是第三次踏上高考的征程了。前两年的高考，她都上了本二线，但是离她想上的复旦大学距离太远。 因此，她不顾妈妈的反对，坚持选择复读。高三前一段时间，芳芳表现很不错，各科成绩在班级里都名列前茅。省质检前，芳芳感到了前所未有的压力，她想起了前两年的失败，自然省质检成绩不理想。芳芳感到极度的恐惧，越是害怕自己会重蹈覆辙，成绩越掉得厉害。高考前一星期，在外打工的父亲突然打回个电话，叮嘱她 高考要考个好成绩，芳芳又感到了压力，怕对不起爸爸……在这种压力下，高考状态奇差，考最拿手的数学时，芳芳感到头昏脑胀，有好几道大题没有做。

高考结束后，芳芳把自己关在房间里，闭门不出，也不和别人交流，同学找她出去玩，她也一概拒绝，妈妈叫她估分，她死都不肯估，还对妈妈大发脾气。高考成绩 出来了，芳芳只考了520分，甚至比她去年高考的成绩还低，理想和现实的巨大差距，三年辛苦付诸东流，芳芳彻底绝望了，她在QQ里给咨询师留言："身边的 同学一个个进了重点院校，我心如刀割，不敢想像落榜后是否还有雄心壮志去实现理想，高考的阴影始终挥之不去……我真想死了算了。"

【反应】

焦虑：急性焦虑反应。一些考生对成绩做了过高的估计，对失利缺乏足够的心理准备，因而在得知失利的消息后惊恐万分，有的还伴有严重的植物神经功能失调。

抑郁：大多数失利者都会痛苦悲哀、心灰意冷，有的人甚至对未来感到绝望，丧失了对生活的勇气和信心。还有的人因此而妄自菲薄、自暴自弃，陷入自卑、自责的深渊中不能自拔。

嫉妒：有些自我意识过强、性格有缺陷、自我评价过高的人，看到同学金榜题名，会产生比较强烈的心理反应，有的甚至还会出现破坏性的言行。

考生如何面对高考失利呢？有几种方法不妨试试。

调节情绪

1．寻找合理方式消除内心沮丧。不管怎样，高考失利总是令人沮丧的事情。把积压在内心的压力宣泄出来， 既有利于健康也有利于甩掉包袱轻松再战。对于女孩子来说，找个地方比如说把自己蒙在被窝里或者江边痛痛快快地大哭一场，然后擦干眼泪笑逐颜开；对于男孩子来说，找几个朋友踢一场足球或者找一片旷野大喊几声，然后甩甩头昂然前行。需要注意的只是方式是建设性的而不是破坏性或者毁灭性的。

2．充实自己的生活。经历失利，会使人不愿接触外界，闭门思过，终日苦闷不堪。此时不妨主动增加生活情趣，如找个工作、做些家务或发展个人爱好，从情绪消沉的低谷中走出来，让青春焕发活力。

寻求支持

人总有脆弱的时候，不要害怕让人看见你的伤口，不要故作坚强，不要强颜欢笑，走到亲人朋友面前，大胆地对他们说，"我需要你们的帮助"。如果愿意的话，还可以寻求专业的帮助（如心理咨询）。

进行心理补偿

1．要善于看到有利因素，保持乐观的生活态度。可以用自我暗示来减轻心理压力，调节情绪。例如，面对别人的嘲讽，可以对自己说：失败是成功之母，不经历困境就不会有辉煌的成就。

2．失利，权当一次彩排。我们可以把高考失利当成一次彩排。经历了高考的场面，来年再考事实上增加了成功的可能性，或者说是考上更理想学校的可能性。

3．彩虹总在风雨后。人生的许多精彩总是在历经艰难之后。对于人生来说，真正的一帆风顺很少甚至也不见得是好事。经历过蹉跎的人生更能显示人的精神品格的力量。

调整认知

1．正确认知高考。俗话说人生百里，关键处仅几步。高考无疑是人生关键步履之一，高考失利是大的失败但绝不是人生的失败。对高考的正确认知有助于考生以平和的心态来对待失利，何况，高考的机会很多，即使不上大学，人生也有许多进步与成功的途径。

2．坦然接受事实。逆境不等于绝境，用不着垂头丧气，应有勇气去承担结果，重整旗鼓，在心态平和时，对自己的失败进行一个全面而公平的评价，不要怨天尤人、过度自责，要相信自己已经尽力了，我们要明白这样一个道理：高考只是一次小小的历练，人生的拼搏是伴随终身的，一次考试分数的高低与将来人生的成败， 没有必然的联系。

3．善待自己。对于一次竞争失利来说，可能是学识不够、学习方法欠佳、经验不足。学会给自己一个出口，我们要善待自己，我们才可以拥抱未来。

对付高考考前焦虑的八种武器

考前焦虑对大多数考生来说，都是一个问题。有的考生甚至睡都睡不好，这里我们整理了对付焦虑的八种武器。

　　武器一、自我暗示法

　　法国大作家大仲马说过："人生是一串由无数的烦恼组成的念珠，达观的人总是笑着念完这串念珠的。"在我们的生活中到处充满着自我暗示法，例如，清晨你对着镜子梳洗打扮一下，如果看到自己的脸色很好，往往心情舒畅，这就是一种自我暗示。假如你是一位正处于"考试焦虑"的临考中学生，你恰恰听说你的同学通过自我保健，考试焦虑情绪很快消失，你就会想，我也一定会告别"考试焦虑情绪"，做一个真正健康人。

　　武器二、睡眠消除法

　　事实证明，很多临考学生的"考试焦虑"是由于学习过度疲劳、睡眠不足引起的。针对这种情况，广大临考中学生朋友一般不易"夜半挑灯"苦读，要养成中午小睡的习惯。因为良好的、充足的睡眠可以消除大脑疲劳，换取充沛的精力和清醒的头脑。充足的睡眠是从容应考的前提，也是克服考试焦虑情绪行之有效的方法。

　　武器三、运动消除法

　　学生以脑力活动为主，而适当的运动是消除大脑疲劳的有效方法。广大临考中学生可根据自己的实际情况，散散步、打打球、做做体操。因为运动可以消除一些紧张的化学物质，虽然使肌肉疲劳，但可以放松神经。

　　武器四、兴趣消除法

　　人们在从事自己感兴趣的事情的时候，整个身心都会投入进去，进入一种物我两忘的境界，什么忧愁烦恼都会抛到九霄云外。因此，广大临考中学生在紧张的学习之后，做一些感兴趣的事情，如，唱唱歌、看看报、听听音乐等等，都可以消除疲劳，化解烦恼，远离考试焦虑情绪。

　　武器五、情绪宣泄法

　　情绪宣泄是缓解压力、保持心理平衡的重要手段。众所周知，有些考试焦虑情绪是由于坏情绪的不断积压引起的，如：升学压力使你透不过气来，考试成绩不理想，家长的-嗦等等，都可能使心情变化，久而久之，就会出现"考试焦虑情绪"。针对这种情况，可采用以下方法：聊天法，即通过向亲人或朋友，述说自己的积怨，求得他人的理解和同情，让自己的内心得到调整；哭笑法，如果内心憋得难受，又无法与人倾诉，应当找一个适宜的地方，放声大哭或大笑，以宣泄自己内心的不平；书面释放法，可以用写日记或书信的方式，释放自己的苦恼；上网法，有条件、会上网的临考中学生朋友可通过电脑网络与网友交流思想，排遣烦恼。

　　武器六、游戏转移法

　　即通过开展游戏活动，让处于"考试焦虑情绪"的临考中学生参与其中，进入角色，忘记疲劳，转移注意力，释放体内积聚的能量，调整机体的平衡，摆脱内心的烦恼。

　　武器七、食疗法

　　食疗法就是增加身体营养的方法，临考中学生脑力劳动强度大，能量消耗大，需大量补充营养。因此，必须设法增加适量含蛋白质、脂肪、碳水化合物的食物，同时还要补充大脑所需的维生素、氨基酸以及钙、铁、锌等微量元素。

　　武器八、音乐疗法

音乐能影响人的情绪行为和生理机能，不同节奏的音乐能使人放松，使人的生理、心理节奏发生良性的变化。如：圣洁、高贵的音乐，可使人净化灵魂、境界开阔；速度较缓的音乐给人以安全感、舒适感；清澈、高雅、透明的古典音乐，可以增进人们的记忆力、注意力；浪漫的音乐，可激起人们恻隐、怜悯之心；流行音乐，可使人感情投入；时尚音乐，可释放心声。

何谓以良好心态去参加高考

良好的心态是高考取胜的重要法宝。怎样调整考前心态，可从下面几个方面进行体验。

一、强化自信

不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深，不论高考如何变，都能游刃有余；有的同学思维灵活敏捷，有一定的创新思维，理解能力强，对考创新的活题尤为适应；有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，抗挫能力强，善于超水平发挥。不管怎样，在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。

每一个有杰出成就的人，在其生活和事业的旅途中，无不以坚强的自信为先导。希尔顿是世界酒店大王，现在他的酒店分支机构遍布世界各地，但他起家时仅有200美金。是什么使他获得成功呢？希尔顿回答说：只有两个字，那就是"自信"。可见，信心孕育着成功，信心能使你创造奇迹。拿破仑说："在我的学典里没有不可能这一字眼。"正是这种自信激发了他无比的智慧与潜能，使他成为横扫欧洲的一代名将。

在现实中，自信不一定能让你成功的话，那么丢失信心就一定会导致失败。很多成绩优秀在同学在高考中失利，他们不是输在知识能力上，而是败在信心上。

二、优化情绪

心理学认为，人的学习生活中，情绪扮演着十分重要的角色，它象染色剂，使人的学习生活染上各种各样的色彩。有这样一个故事，有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿，这两个女儿均为小贩，一个卖雨伞，一个卖布鞋，这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去，整天哭泣，雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去，又整天泪流。街邻叫她哭婆婆。后来一位先生开启她说："我为你感到高兴。晴天您的大女儿的伞卖得好，雨天小女儿的鞋卖得俏。"婆婆听后，脸色马上转阴为晴，由哭到笑，街邻又叫她笑婆婆。哭婆婆变为笑婆婆的故事说明：同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就两样。变换角度看问题，情绪自然调整过来了。在迎考复习和高考中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪紧张的时候，听听轻音乐，哼哼小调，或伸伸手，弯弯腰，摇摇脖子，扭扭屁股；或漫步户外，看看云霞，听听蛙声；或与同学聊聊天，讲讲趣事，幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外。通过这些

三、自我减压

临考前降低心理预期目标，不要老想着一定要考上大学，考上名牌大学。要知道高考大学只是人生中的一个阶段并不是全部。只要以平常心对待考试，充分发挥了自己的水平就是胜利。以怎样的心态对待复习与考试，对进入最佳状态关系很大。若把复习与考试看成一种挑战，会激发自己很快进入状态；把它看成一种锻炼，会以平和的心态投入；把它看成一次机会，会以积极的心态迎接。

四、自我质辩

自我质辩是心态自我调整的良方之一。比如，有"离高考越近，便越担心自己能力"的忧虑的同学，不妨进行如下自我质辩：自问：这种担心必要吗？自答：毫无必要，平时自己一向学习认真，虽不十分优秀，但只要认真做好考前准备，正常发挥，这次考试完全可以考好，根本不必为这无端的担心而苦恼。又问：这种担心有利吗？自答：没有，它有百害无一利，它松懈人的斗志，转移人注意目标，若不及早排除，到考后将悔之晚矣。再问：我该怎么办呢？自答：最要紧的是对考试充满自信，要有条不紊的地组织复习，扎扎实实地做好考前准备。通过这样自我质辩，心中的担忧也就化解了。

五、积极暗示

积极暗示能强化自己的信心，消除烦恼。消极暗示会降低人的信心，徒增忧心。考生在考前就要根据自己的情况，进行积极暗示，自我打气。"我行，我一定行"。"我潜力大"。"我进步大"。"我喜欢挑战"。如遇到自己实在解不出的题难题也不要忧心忡忡。从狐狸吃葡萄的故事中我们可以得到启迪，狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的，这并不是"自欺欺人"，而是 "聪明过人"之处。面对一颗自己确实吃不到的葡萄，与其在架下上窜下跳白费力，还不如说这颗葡萄是酸的，另找甜的--自己熟悉的、力所能及的，以长补短，同样可以成功。通过良好的自我暗示，可以驱散忧郁，克服怯懦，恢复自信，激发兴奋点，把自己的心态、情绪，调整到最佳状态。

六、潜心每一步

淡化对高考的神圣感与高不可攀感，集中注意力关注如何扎扎实实地走好每一步。瓦伦达是美国著名的钢索杂技演员，人在离地几十米的高空走钢索，没任何安全保护措施，险象可想而知。但瓦伦达毫不畏惧，每战必胜。有人问他成功的决窍，他说："我走钢索时，从不想到目的地，只想走钢索这一件事，专心致志走好每一步，不管得失。"后来心理学把这种专注于做自己的事，不为其他杂念所动的心理现象称为"瓦伦达心态"。考生要想获得成功，就应有这种瓦伦达心态。在应对高考时不要把问题想得太复杂和困难了，不要无端地给自己预设困难，让自己还没开始就先怯场了。只要你别把高考它看得那样神圣，那样高不可攀，你学习起来、应对起来就会轻松多了。其实，每一个同学从入学开始，每天都在为高考作准备，每天都在一步步走近高考。六月的高考只是一次比较大一点的检测而已。

七、正常作息

考前保证充足睡眠，蓄精养锐去迎接高考是非常必要的。挑灯夜战，以牺牲睡眠时间去进行题海战术是得不偿失时。殊不知题目浩如烟海，你再做一年、两年也做不完。头天睡眠不足，第二天大脑就处于半休眠状态，思维就处于抑制状态，结果复习无效率，考试就发呆。但也不能走另一极端，认为考前要松手大休一周，停止复习，专调心态，这也会适得其反。心理学家认为，人们如长期处于紧张的工作学习中，大脑中枢会相应建立起紧张思维运作模式，使人能适应紧张的工作学习。如果突然停下无事可干，原来的生物钟就会打乱，心理模式就无从所适，考生会产生失落、不安和心慌等不适的心理现象，所以考生在考前还是按原来正常的作息时间作息。

八、笑对考场

心理学研究表明：人的表情与人内心体验是相互促进的。笑与自信的体验是一致的，相互促进的，充满信心使人微笑，微笑使人增强信心。考前与考中微笑，内心就会自然滋长自信的体验。考场遇到同学面带微笑，打打招呼就会相互鼓励，遇到监考老师面带微笑，主动问好，老师也自然向考生问好，这样在不经意中就消失对考场的陌生感、紧张感，获得心理上的安全感。

九、坦对现实

既然参加较大的考试都有一点紧张，那就面对现实，坦然面对考场。四川理科状元张力以688分考入北大，他说："我在考试时有点紧张，但是我想，这样的考试每个人都会紧张，谁在考试时调整得快，谁就能考得更好。结果，我坦然面对紧张，我得到超常发挥。"所以当你进入高考考场感到有些紧张时，不要过分在意，不妨提醒自己，这是完全正常的，高考状元也紧张，相信紧张很快就会过去。

考前睡得着是好事，睡不着是常事，也要坦然对待。因为紧张，夜不能寐的事情是常有的。这时最可怕的不是没睡好，而是因为没睡好而带来的失败心理--这回我完了。十七、八岁，正是人生中身体机能最好的时候，即使一夜失眠，对第二天的考试也影响不大，而影响大的倒是自己先乱了方寸，恐惧害怕。

解锁高三学生的压抑心理

通过和很多高三学生的接触，笔者发现一个普遍存在的"高三现象"：学生进入高三后，原本活泼的人却变得不爱说话了。 他们不再爱跟身边的同学、老师和家长交流，神情变得严峻起来。发展到后来，有的同学精神状态开始变差，常面带愁容，遇事显得手足无措。一些家长也注意到这些现象，并为孩子的变化而深感担忧，有的甚至怀疑孩子得了抑郁症。于是有很多家长来信询问这种"高三现象"的成因及化解之法。

要弄清这一现象产生的原因，首先必须清楚两个概念：压抑心理和抑郁症。压抑心理是一种常见的心理问题，专指个人受到挫折后，不是将变化的思想、情感释放出来，而是将其抑制在心头，宁愿独自承担而不愿与人分担。压抑能起到暂时减轻焦虑的作用，但不能使其完全消失，而会让 它变成一种潜意识。

过度的压抑会使人的心态和行为变得古怪。而抑郁症是功能性精神病所伴发的一种意识障碍，其程度要比前者严重得多，是一种心理疾病。其特 点是：1.病人常伴有人格解体，感到自己正在发生变化，已不是原来的自己，丧失了对自身行为和情感的现实体验，严重者则认为自己已不复存在或已经死亡。2.现实解体。病人常诉说周围事物是不真实的，是暗淡的或模糊不清的。有的感到周围环境是不自然的，如感到同学或老师都对自己产生了异样的看法，有的感到自己好象已没有了情感。3.情绪低落、兴趣索然，思维迟缓，思路迟钝，主动语言减少，学习和生活极为被动，每天过得都很勉强，如同应付苦差事，严重的会有自杀倾向。

　　一般来说，前述的"高三现象"在很大比例上属于一种"压抑心理"，极少数严重的可能会发展成"抑郁症"。发展到"抑郁症"的同学应该清醒地意识到必须接受专门的心理治疗。

　　高三学生的压抑心理往往是学生面对高考这一重大挑战采取的一种防御型机制。受主、客观因素的影响，高考的重要性对进入高三的同学来说，显得越来越具体。同学的竞争、老师的叮嘱、家长的期望，再加上媒体的过分渲染，使得高三的同学不由自主地开始对高考成败的严重性给予越来越多的关注。高考对他们来说，已成为一个日益临近的重大挑战。于是，一些对自身实力没有把握的同学，开始调用自身的心理防御机制以应对这一挑战。在习惯上，他们认为面对高考，如果还整天嘻嘻哈哈，那是不合理和不负责任的。他们认为上述"高三现象"至少会使自己在面对高考时显得更有效一些，或者更合理一些。因而"压抑心理"便是高三 学生最常见的一种心理状态。殊不知，过分地调动这一防御机制会产生诸多负面结果，主要有：

1.忧郁。主要表现为：失眠，神经衰弱，精神不能集中，性格孤僻，自我封闭，不合群，经常会感到前途不可捉摸，失去信心，感到外部压力太大，情 绪低落，自惭形秽，手足无措等。

2.厌倦。对学习和集体生活失去兴趣，表现出极不耐烦的心理。

3.社交障碍。与同学和老师交往缺乏自信，呆板，却又多疑、 敏感。

4.躯体化焦虑。焦虑感明显增强，自我感觉不好，焦虑又常以躯体不适表现出来，如头痛、肠胃不适、疲倦。

5.改向行为。越被压抑的情绪、思想，越可 能在适当的时候以改头换面的形式表现出来。如易被激怒，因为一点小事而与同学大吵大闹，甚至一言不和就拳脚相向。

　　可见，面对高考，采取压抑的方式不仅不能有效解决问题，甚至还会适得其反。

　　那么，哪些因素更容易产生压抑心理呢？首先，从外部环境来讲，如果个体与环境不协调，有过多的挫折感，就可能产生压抑心理。如对周围紧张的竞争环境不太适应、模拟考试成绩不太理想、自己的理想与现实的差距太大，这些都容易产生压抑心理。其次，自己给自己加的压力太大，把高考看成是关乎自己前途和 命运的惟一大事，也容易产生压抑心理。最后，与同学和老师的人际关系紧张，也容易导致压抑心理。

　　压抑心理往往会与自卑、沮丧、自我封闭、焦虑、孤僻等病态心理与行为一脉相承。同学们要想提高应对高考的效率和切实增强竞争实力，就必须对这一心理进行有效的调适：

1.正确面对高考竞争。高考是人生众多挑战中的一种，需要我们全力以赴，但它远远不是生活的全部。

2.正确看待自己。认识到自己的实力和差距， 给自己确定一个力所能及的目标。

3.多读一些奋发向上的书籍。它是让你奋斗不息的燃料。

4.积极实行你的计划。把注意力放在"我能做到的事"上，而不是为 不可知的结果担忧。

5.主动与同学沟通，帮助别人，获得积极的情感交流。压力会因为交流而得到有效释放，而信心也会因交流而得到重建。

6.学会正面思考， 让微笑常挂脸上。乐观会增强你的判断力，这是人们常说的"好运"的根源。

7.坚持锻炼身体。运动也是一种有效释放压力的方式，而且还会使你提高学习效率。

8.抽出时间到野外走走，感受自然，陶冶情操。当你面对森林、河流或星空的时候，你会发现自己的那点压力或烦恼实在渺小得如沧海一粟。

　　身处高三的同学要知道――解开枷锁的身体才能舒展，解开心锁的心理才会更健康、更有活力。

高考考试36计调整心态

第1计：挖掘潜能。不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。从现在到高考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。

第2计：坚定意志。高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志。

第3计：调好心态。心态决定成败，高考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。考生应努力改变最近的不良心态。

第4计：把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识："我"如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在"合奏"的前提下灵活处理"独奏"。

第5计：战胜自我。面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有"战胜自我"，才能海阔天空。

第6计：每日做题。每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。当然，做题的数量不能多，难度不宜大。

第7计：一次成功。面对一道题（最好选择陌生的中档题）用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成"隐性失分"。

第8计：讲求规范。建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。

第9计：回到基础。一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到"基础分一分不丢"。

第10计：限时训练。可以找一组题（比如10道选择题），争取限定一个时间完成；也可以找1道大题，限时完成。这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。

第11计：激活思维。可以找一些题，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……（不必具体详解）再对照解答，检验自己的思路。这样做，有利于在短时间里获得更多的解题方向。

第12计：勤于总结。应当把每一次练习当成巩固知识、训练技能的一次机会。题是做不完的，关键在于打好基础，勤于总结，寻找规律，一通百通。◆预防考试焦虑

第13计：适度平静。平时个性张扬的学生，在张扬的前提下，可稍微平静一些；平时内向的学生，在平静中可略张扬一些。一定压力下的平静是高考超水平发挥的必要条件。

第14计：适度自信。大考临近，我常对考生说："这里必须拒绝一切犹豫，这里任何怯弱都无济于事。"自信，是成功的起点；失去信心，必然导致失败。

第15计：适度动机。动机过强和动机过弱，都不利于考试；适度动机，效率最高。期望值过高，容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪，进而造成考试的失败。

第16计：适度运动。希望同学们能根据自己的情况，适度运动运动，可以缓解紧张的神经，提高学习效率，保证考试时有一个健康的身体和清醒的头脑。

第17计：适度交流。同龄人一起迎考，大家的情况都差不多，适度交流、沟通感情十分重要。同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。当然，考前时间宝贵，切不可"长谈"。除了和同学交流外，还可与家长、亲友交流。

第18计：充分准备。认真做好考前的复习和准备工作，注重知识的掌握和技能的训练，做到胸有成竹，心中不慌。

第19计：处变不惊。训练自己在面对变化的问题或困难时，能冷静地分析、判断，采取科学的应对措施。试题的难易，要有"人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意"的心态。

第20计：防止过劳。考试临近，切忌搞疲劳战术，过度疲劳容易引起心理上的不适，不利于考试时发挥出应有的水平。

第21计：矫正担忧。考生把担忧逐一列出，会发现这些担忧往往具有夸大、缩小和不现实等错误，如认为自己不行、过分夸大缺点、看不到优点等。要学会正确辨析，对担忧做出合理、积极的分析，以良好的心态参加考试。

第22计：自我暗示。利用暗示语句的强化作用，进行心理调节。暗示语要具体、简短和肯定。比如"我早就准备好了，就等这一天了！"这样可以让大脑形成一个兴奋中心，抑制紧张情绪。

第23计：转移焦点。考前焦点都集中在高考上，可以适当转移到与高考无关的事情上。如，欣赏音乐、散步、与人交谈，也可以做深呼吸或大声唱歌、朗诵等。

第24计：系统脱敏。运用这种心理训练，直到在最令自己紧张的情景中也能镇定自若。

第25计：做操练习。做广播操或其他简易运动，让肌肉放松，可以缓解身心疲劳，抑制紧张焦虑程度。

第26计：科学补氧。通过口服补氧类保健品或到氧吧补氧，使脑细胞和机体得到充足的氧供应。当然，这要在医生的指导下进行。

第27计：填写信息，稳定情绪。试卷一发下来，立即忙于答题是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清"试卷类型"，写清姓名和准考证号码等，这样做是考试的要求，更是一剂稳定情绪的"良药"。

第28计：总览全卷，区别难易。打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题解答。力争做到"巧做低档题，全部做对；稳做中档题，一分不浪费；尽力冲击高档题，做错也无悔。"

第29计：认真审题，灵活答题。审题要做到：一不漏掉题，二不看错题，三要审准题，四要看全题目的条件和结论。

第30计：过程清晰，稳中求快。一要书写清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答题速度；四要科学使用草稿纸；五要力求准确，防止欲速不达。

第31计：心理状态，注意调节。考试中，要克服满不在乎的自负心理，要抛弃"在此一举"的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。

第32计：尽量多做，每分必争。高考评分，理科是按步骤、按知识点给分；文科是按要点给分。考生在答题时，要会多少答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握的也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。

第33计：抓住"题眼"，构建"桥梁"。一般难题都有个关键点（称之为"题眼"），抓住了"题眼"，问题就易于解决。此外，还要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系，构建"桥梁"，找出问题的内在联系，从而构思解题方案，准确、快捷地解决问题。

第34计：遇到易题，格外小心。易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错。所以有"容易题，容易错"的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易。

第35计：思路暂塞，学会变通。考试时，熟知的知识、方法突然想不起来，这时要学会变通。一是换个角度或思路，从与题目有关的项目开始回想；二是利用本卷中其他题目中的信息；三是暂时放弃，换另一道题做，等情绪稳定、再回过头来做，可能有意外的收获。

第36计：注意检查，减少失误。争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，尽量减少失误。对一些"疑似"答案，尤其要注意检查--检查思路，检查步骤，检查结果，检查试题要求等。

第四部分：专题解题指导与训练编

一、经济常识中的计算题

（一）商品交换价值的计算题

考查知识：商品价值量是由社会必要劳动时间决定的,商品的价值量和社会劳动生产率成反比。

方法指要：找准社会必要劳动时间和社会劳动生产率的变化。

例：若1双皮鞋=2件上衣，符合等价交换原则。现在生产皮鞋的社会必要劳动时间增加1倍，而生产上衣的社会必要劳动时间减少一半，那么1双皮鞋可以换

A、1件上衣 B、4件上衣

C、8件上衣 D、16件上衣

解：设原来生产1双皮鞋的社会必要劳动时间为X，原来生产1件上衣的社会必要劳动时间为y。则等式为 x=2y

设现在生产1双皮鞋的社会必要劳动时间为t，现在生产1件上衣的社会必要劳动时间为d。

则等式为 t=2x d=y|2

t:d=2x:y\2=4y:y\2=8

练习：

假定一件上衣的价格是40元，现在生产上衣的社会劳动生产率提高1倍（假定生产上衣的原材料的价格不变）。据此回答1-3题。

1．据题目的条件，下列说法正确的是

①如果供求关系和纸币的发行量不变，则1件上衣的价格为20元

②如果供求关系和纸币的发行量不变，则一件上衣的价格为40元

③如果供求关系不变，纸币的发行量增加1倍，则1件上衣的价格为40

④如果纸币发行量不变，供求关系发生了变化，则1件上衣的价格或低于或高于20元

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

2．若生产该上衣的企业的劳动生产率率先提高1倍，其他条件不变，则该企业在同一时间内所得利润

A．增长1倍 B．增长2倍 C．不变 D．减少一半

3．上两题体现的经济学道理有

A．商品是使用价值与价值的统一体 B．商品的价格是由商品的货币含金量来决定的

C．商品的价格是由价值决定的，并受供求关系、纸币的发行量等多种因素的影响

D．商品的价格与劳动生产率成反比

4．假设1台手机与6辆自行车交换成功。现在手机和自行车的生产出现了以下三种情况

①手机行业劳动生产率不变，自行车行业劳动生产率提高1倍。

②手机行业劳动生产率提高1倍，自行车行业劳动生产率不变。

③手机行业和自行车行业劳动生产率都提高1倍。

则手机与自行车的交换比例发生的变化依次是：

A．1∶3 1∶6 1∶12

B．1∶6 1∶12 1∶3

C．1∶12 1∶6 1∶3

D．1∶12 1∶3 1∶6

5．假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其它生产条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收人是

A．30元 B．60元 C．90元 D．120元

（二）纸币发行量的计算题

考查知识：流通所需要的货币量同商品价格总额成正比，而同货币流通速度成反比，用公式表示：流通所需要的货币量=商品价格总额|货币流通次数

方法指要：商品价格总额=商品数量×商品单价。

例：假定市场上待售商品价格总额为1000亿元，且待售商品的价值得到实现。此时发行纸币500亿元。纸币在此期间平均流通4次，此时1元纸币相当于

A、0.5元货币的购买力 B、1元货币的购买力

C、2元货币的购买力 D、4元货币的购买力

解析：流通中所需的金属货币量=1000/4=250

设纸币的实际购买力为X则500X=250， X=0.5

练习：

1．假定今年社会待售商品价格总额由去年的2000亿元上升为3000亿元，货币流通速度由去年的一年4次上升为今年的一年5次，那么今年流通需要的纸币量应有这样的变化

A．需要发行纸币400亿元 B．需要增发纸币100亿元

C．纸币发行量不变 　　　 D．需要增发纸币10亿元

（三）股票价格计算题

例：某甲购买了某股份公司上市发行的面额为10元的股票1000股，与其每年每股可得5%的股息，而当年银行存款利率为4%，如果没有其他因素的影响，1年后某甲的股票价格是

A、1000元 B、12000元

C、12500元 D、15000元

解析：股票价格的高低一般取决于两个基本因素：与其股息和银行利率。股票价格与股息收入成正比，与银行利率成反比。公式是：股票价格=预期股息\银行利率。

（四）个人所得税的计算

方法指要：1、注意先收入扣除1600元，然后分段分别乘以对应的税率，再相加2、分段计算时要注意各段相加不能大于或小于总收入。

13．2005年8月23日在京举行的全国人大常委会第十七次会议首次审议个人所得税法修正案草案。个税扣除标准由800元提升为1600元。如果一个月收入为3000元的公民，其个税每月将少缴 元。

Ａ．80 Ｂ．40 Ｃ．90 Ｄ．120

附：个人工资薪金所得税率

级数 全月应缴所得税额 税率℅

1 不超过500元的部分 5

2 超过500元至2000元的部分 10

3 超过2000元至5000元的部分 15

…………

（五）储蓄存款（债券）利息计算题

例：某乙将10000元人民币存入银行，存期一年，年利率1.98%，到期扣除利息税后可得？元

解析：债券利息计算和存款利息计算方法相同，只是利息目前免税。公式为：利息=本金×利率×时间

（六）关于汇率问题

解析：注意区分：外汇汇率（间接标价）和本币汇率（直接标价）。外汇汇率升高则外币升值，本币贬值，本币汇率降低。

例1.在直接标价法下,如果应付本国货币增多,表示( ).

A.外汇汇率上升 B.外汇汇率下降 C.外汇汇率不变 D.本国货币币值上升

例2.在间接标价法下,如果应收外国货币减少,表示( ).

A.外汇汇率上升 B.外汇汇率下降 C.本国货币币值上升 D.本国货币币值不变

例3.如果 100美元=868.20人民币元, 100美元=156.10德国马克,则德国马克对人民币的套算汇率是( ).

A.556.18 B. 17.98 C. 504.70 D. 17.08

练习：

1．2005年5月28日，100美元可兑换人民币827 65元；同年11月28日1OO美元可兑换人民币808．40元。这说明

①美元兑换人民币的汇率升高 ②美元兑换人民币的汇率跌落

③美元兑换人民币增多 ④人民币兑换美元增多

A．②④ B．③④ c．①③ D．①②

2．2004年以来，美、日等国多次指责中国的汇率制度，要求人民币升值。2005年5月16日温家宝总理表明，人民币汇率改革是中国的主权，我们不屈从外界压力。正当全球认为人民币在近期不会升值时，2005年7月21日19时，中国人民银行授权宣布美元对人民币交易价格调整为1美元兑8.11元人民币。可见

A．我国坚持独立自主的基本立场和根本原则

B．国家利益和国家力量是决定我们对外政策的决定性因素

C．事物都是一分为二的，任何事物都有利弊两个方面

D．维护国家的独立和主权是我国实行对外政策的首要目标

3．上题中，人民币升值则意味着（ ）

A、100单位外币可以兑换的人民币有所减少 B、100单位的外币可以兑换更多的人民币

C、外汇汇率跌落，人民币汇率升高 D、外汇汇率升高，人民币汇率跌落

4．上题中，人民币汇率改革有利于我们

A.缓解对外贸易不平衡 B.调整经济结构 C.扩大内需 D.提高对外开放水平

5．从2005年8月1日起，大陆对原产于台湾地区的菠萝等15种水果实施进口零关税，这15种水果原本的关税约为10%到25%不等。实施零关税后意味着

A．有利于提高台湾水果在大陆的竞争力 B．台湾水果将在大陆供过于求

C．台湾在两岸农产品贸易中将出现巨额顺差 D．大陆果农的利益将受到严重损害

二、各种题型训练

（一）因果联系型选择题

命题意图：考查知识理解、记忆、运用及分析推理、比较能力。

方法指要：1、看清设问要求：是找"原因"，还是找"根本原因"、"主要原因"。

2、分析选项："结果"项、"同义表述"项、"自身错误"项一般要排除。

3、比较："原因"应是联系较直接的一个，"根本原因"应是联系较间接的一个，"主要原因"应是联系较直接且是必不可少条件的一个。

练习：

1、"有事找代表"，成了现实生活中不可少的共识和选择。这是因为

①人大代表代表每一个公民的利益和意志

②人大代表是国家权力机关的组成人员

③人大代表是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带

④人大代表的地位与作用已被每一个公民所认识

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

2、中国共产党之所以加强对建设节约型社会的领导，主要是

①由党的性质、宗旨和地位决定的 ②贯彻科学发展观的必然要求

③加强党的执政能力建设的需要 ④适应我国国家职能变化的需要

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

3、.国家之所以要打击假冒伪劣商品，是因为

A.伪劣商品可以带来较高利润 B伪劣商品的价格与交换价值不符

C.商品的使用价值决定其价格 D.商品质量关系到消费者的切身利益

4、近年来，中国的国际地位和国际形象迅速提高，外交活动引人注目，主要原因是

A.我国是安理会常任理事国 B.我国国际地位与形象快速提升

C.我国是世界上最大的发展中国家 D.我国实行改革开放，综合国力显著提高

5、随着我国经济社会的发展和政治文明建设的不断深入，人民代表大会制度在国家政治生活中的作用日益凸显，对人大代表的履职能力提出了更高的要求。为此，全国人大适时启动人大代表轮训计划。从哲学上看，这是因为

A．正确改造主观世界能促进改造客观世界 B．理论对实践具有促进作用

C．社会存在是不断变化发展的 D．客观条件制约着主观能动性的发挥

6、对人大代表进行培训具有重大战略意义，这是因为

A．人大代表是最高国家权力机关的组成人员

B．人大代表的素质、水平直接关系到国家决策的质量和效能

C. 人大代表必须接受选民或原选举单位的监督

D．部分人大代表的素质有待提高

7、如果把大街比作城市大动脉的话，"高楼"背后的小巷弄堂，就是城市的毛细血管。这些毛细血管是否通畅，也直接关系到城市的健康程度，，这是因为

A．城市的发展是日新月异的 B．城市的存在和发展是客观的

C．城市是大街小巷构成的统一整体 D．城市的发展是量变和质变的统一

8、中国之所以要进行汇率制度的改革，是因为它

①是完善社会主义市场经济体制的客观要求 ②一定能提高企业的经济效益 ③能促使人民币币值的上升 ④有利于我国进一步对外开放

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

9、2005年春节晚会上，来自各省市自治区的节目主持人各自亮出了具有地方特色的春联，与全国人民共度新春，其中云南、海南的对联是：石林自有高材生，群峰拔地（云南）；琼海独具大手笔，五指攀天（海南）。同是山谷地貌，但两地或群峰拔地，或五指攀天，这是因为

A．事物都是一分为二的 B．矛盾是对立统一的

C．矛盾具有普遍性 D．矛盾具有特殊性

10、国务院《关于大力发展职业教育的决定》指出，必须大力发展中国特色的职业教育，加快培养高技能人才和高素质劳动者。之所以要提高劳动者技能，是因为

①职业技能的高低直接影响着劳动生产率水平　②职业技能是劳动者整体素质中的重要组成部分　③一个国家的劳动者技能水平代表着该国的技术实力甚至生产力的水平　④提高劳动者的职业技能始终是我们工作的中心

A．①②③　　B．①②④　　C．②③④　　D．①③④　

11、立法机关在立法过程中，注重征求公众的意见和建议，是因为

A．客观必须与主观相符合 B．实践是认识的基础，认识对实践具有巨大的指导作用

C．感性认识不可靠，只有理性认识才可靠 D．人民群众是实践的主体，是历史的创造者

12、2005年7月20日至22日，"世界汉语大会"在北京举行，世界范围的"汉语热"也随之不断升温。出现"汉语热"的根本原因是

A．中国已逐步跻身发达国家行列 B．中国综合国力的增强和国际地位的提高

C．中国文化的独特魅力 D．汉语是联合国的一种工作语言

13、在防治禽流感过程中要加强正面宣传教育，提高全社会对禽流感的防控意识，普及科学的预防常识，同时要消除市民对疫情不必要的恐慌心理。这是因为

A．理性认识是可靠的 B．意识能够正确反映客观事物

C．意识具有能动性 D．意识是人脑的机能

14、我国抵御各种灾害的能力不断增强，这是因为

A．我国不断增加积累 B．我国经济实力最强

C．人民的生活水平不断提高 D．我国经济不断发展，经济实力日益提高

15、每当重大灾害出现时，购买了保险的居民或企业就会真切地感受到保险的巨大优越性。这是因为保险

A．是国家对受灾企业和居民的救助 B．是公民和企业自愿购买的

C．把分散的资金集中起来，能够补偿灾害造成的损失

D．能够解决多数社会成员的最迫切需要

16、实行银行账户实名制对我国市场体制的完善有重要促进作用，这是因为

A．这有助于完善我国的信用体系 B．这会遏制各银行间的恶性竞争

C．这有助于银行吸收存款、增加利润 D．这有助于发挥市场的调节作用

17、从经济学上看，"酒香不怕巷子深"这句话是有一定道理的。这是因为

A.保证优质的产品和服务可以使企业立于不败之地 B.内因是事物变化发展的根据，外因是条件

C.诚实信用是现代市场交易活动的基本精神 D.它忽视了现代广告媒体的宣传和带动精神

18、从哲学上看，"酒香不怕巷子深"这句话也不尽科学。这主要是因为它

A.夸大了外因的作用 B.忽视了内因的作用

C.忽视了外因的作用 D.否认了矛盾是事物发展的动力

19、企业家之所以要有危机感，是因为

A．竞争性是市场经济的一般特征 B．企业的经营状况直接关系到经营者的收入

C．企业是以盈利为目的经济组织 D．经济效益是企业一切经济活动的根本出发点

20、影响我国居民消费结构发生上述变化的根本因素是

A.国家经济发展水平的提高 B.国家财政收入的增加

C.消费资料质量的提高 D.居民家庭收入水平的提高

21、之所以要建立并实施农村居民最低生活保障制度，其根本原因是不 （ ）

A．农民阶级是社会主义建设事业的领导力量 B．我国是人民民主专政的社会主义国家

C．农民阶级是工人阶级的天然同盟军 D．人民民主专政直接体现了民主与专政的统一

22、中国加入WTO的4年来，纺织品出口总额位居全球之首，并自2002年起成为对美纺织品出口第一大国。我国纺织品贸易发展快，主要因为

A．我国纺织品生产科技含量高，产品价值量大，有竞争力

B．我国劳动力资源充裕，劳动密集型产品出口有一定优势

C．我国是农业大国，可以为纺织品生产提供丰富的原材料

D．我国纺织品产业的劳动效率高，产品价格低廉

23、荀子说："不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。行之，明也。"荀子这一认识主张所以是正确的，因为

A．直接经验比间接经验更重要、更正确 B．认识过程是从认识到实践的过程

C．事事亲身实践才能获得正确的认识 D．实践是认识的来源，是检验认识的标准

24、下岗失业人员要实现再就业，必须努力学习。提高自身素质和职业技能。提高职业技能是劳动者必须履行的义务。这是因为

A．职业技能的高低直接影响劳动生产率水平B．职业技能的高低直接影响综合国力的增强

C．提高职业技能是遵守职业道德的要求 D．只要提高职业技能，就能实现再就业

25、上世纪九十年代中期，中央有关部门制定了党政干部政绩考核办法，提出了从经济、社会、精神文明以及党的建设等方面对于部进行考核的标准。但由于认识的偏差，在社会上流行着把发展简单地等同于经济增长，进而叉将经济增长等同于GDP的政绩观。从哲学上看，产生这种偏差的原因是

A．没有看到矛盾是事物发展的动力 B．没有看到人民群众创造历史的作用

C．没有一分为二地看问题 D．没能坚持用实践第一的观点看问题

26、在竞争激烈的市场经济条件下t文化在经济活动中的作用与价值正在被越来越多的企业所发掘。企业的兴衰成败愈来愈取决于是否具有先进的经营理念和核心文化。企业重视核心文化建设．是因为

A．有利于提高企业管理水平，增强企业竞争力 B．大力发文化产业是企业发展方向

C．文化底蕴决定商品的价值量 D．重视文化建设，企业就能立于不败之地

27、人大代表必须与人民群众保持密切联系，倾听群众心声，及时反映人民群众的愿望和要

求。这是因为

A．人大代表必须依法行使国家权力

B．人大代表应当代表人民的利益和意志

C．对人民负责是人民代表大会制度的组织和活动的基本原则

D．政体是由国体决定的

28、公安部有关负责人指出，在打击赌博违法犯罪的斗争中，要严格区分群众一般性娱乐与赌博违法犯罪，严禁将二者混为一谈。这是因为

A．发挥人的主观能动性必须尊重客观规律 B．正确认识事物之间的因果联系是解决矛盾的关键

C．内因是事物变化发展的根本原因 D．主观与客观的统一是具体的历史的统一

29、伴随着"小肥羊"的不断成长，出现了许多经营者冒用"小肥羊"商标的现象。知名商标之所以被冒用，是因为它

A．能够通过交换，经经营者带来利润 B．集中表现了企业的信誉和形象

C．能够扩大企业的知名度，扩大消费市场D．虽然没有价值，但有使用价值

30、在高山地区，云与天气变化有一定关系。有经验的登山者可以从云的形态变化推测短期天气的变化，这是因为

A.现象能够为人的感官直接感知 B.本质是对客观现象的主观反映

C.本质是通过现象表现出来的 D.认识的根本任务是透过现象看本质

（二）分析判断型选择题、概念理解运用型

设问指向关键词："是、有、属于"。

题型特点：中低难度，考查知识理解运用、分析判断能力。

方法：主要是对课本知识的掌握

1．当5个分别融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火形象的"福娃"出现在人们面前时，先是意外继而惊喜的人们对这几个奥运会吉祥物爱意浓浓。在"超女"、"神六"之后，一阵更强的"福娃"风潮开始席卷全国。从经济学角度分析

①"福娃"形象与奥运经济联系在一起，是一种特殊的商品②"福娃"作为一种宣传物，本身不具有商品属性 ③"福娃"凝聚了设计者的辛勤劳动和智慧，具有使用价值和价值 ④"福娃"有使用价值，但没有价值

A．①②③ B.①②④ C.①③ D.②④

2005年9月27日，个人所得税工薪所得减除费用标准听证会在北京举行。此次就个人所得税工薪所得减除费用标准举行听证会，是我国自2000年7月1日开始实施《立法法》以来，全国人大及其常委会举行的首次立法听证。据此回答2～3题。

2．上述材料表明全国人大

A．是我国的最高行政机关 B．拥有监督权 C．拥有任免权 D．拥有立法权

3．"牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来"从哲学角度看主要是坚持了

①联系的观点 ②发展的观点 ③全面的观点 ④主观与客观具体的历史的统一

A．①② B．①③ C．①④ D．②③

2005年11月8日至9日，"第三届全球化论坛--世界文化多样性"在杭州举行。本届论坛的主题是"尊重文化多样性，共建和谐世界"。据此回答4～5题。

4"尊重文化的多样性"就是尊重各国人民在历史进程中创造的多彩文明和自己的生活方式。这主要体现的哲学道理是

A．矛盾具有普遍性 B．矛盾具有特殊性 C．联系的普遍性 D．联系的多样性

5．建立并实施农村居民最低生活保障制度，体现的国家职能是

A．文化职能 B．经济职能 C．政治职能 D．社会公共服务职能

6．我国实施载人工程，实施科教兴国和人才强国战略，主要体现了国家履行的哪种职能 A．政治 B．政治和经济 C．经济和文化 D．社会公共服务

7．在当代，英国、日本、比利时、西班牙、挪威等国家政体的共同特征是

①议会是国家的立法机构 ②内阁由议会产生并对议会负责

③君主具有最终政治决策权 ④内阁是国家的最高权力机构

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

8．下列观点中对"宗教与社会主义社会相适应"的不正确理解有

A．宗教在宪法和法律范围内活动 B．宗教信徒要放弃有神论思想

C．教徒在政治上爱国、拥护社会主义制度和共产党领导

D．以维护人民利益、民族团结、祖国统一为最基本的行为准则

9．社会主义的根本经济特征是

A．按劳分配 B．按劳分配为主体、多种分配方式并存

C．生产资料公有制 D．公有制为主体、多种所有制并存

10、全部哲学，特别是近代哲学的基本问题是

A.认识世界和改造世界的关系问题 B．思维与存在的关系问题

C．实践性与能动性的关系问题 D．物质和意识的辩证关系

美菱集团是一家股份制企业，总股份金额为25亿元，其中国有股3亿元，为第一大股，其它22亿是上市股，为各股民所拥有。据此回答11题。

11．上述材料中企业属于

A．公有制企业 B．非公有制企业 C．混合所有制企业 D．私有制企业

12．2004年中央经济工作会议提出进一步提高驾驭社会主义市场经济的能力，加强和改善宏观调控，采取稳健的财政政策和货币政策。下列属于稳健财政政策的是

A．减少财政赤字 B．加强金融监管 c．减少货币发行 D．扩大投资需求

13．在发展市场经济的过程中，我国政府运用货币政策和财政政策治理了通货膨胀和通货紧缩，并取得了良好的效果。运用这两种政策的共同目的是

A．实现经济总量平衡，保持国民经济持续健康协调发展

B．调整生产力布局，促进区域经济协调发展

C．解决社会总需求小于社会总供给的矛盾

D．控制投资增长，抑制过热消费

14．2004年4月26日，国务院新闻办公室发表了《中国的就业状况和政策》白皮书。白皮书强调，二十一世纪前期，中国将把就业和再就业工作放在更加突出的位置。以下有利于促进就业和再就业的措施有

①发展劳动密集型产业 ②大力发展民营经济

③努力提高劳动生产率 ④加快发展第三产业

A．①②④ B．③④ C．①② D．①②③

15.针对当前经济运行中出现的问题，政府对不同行业采取了不同措施，如国家继续大范围、大幅度减免农业税，而部分住房交易全额征收营业税。对农业和房地产业采取不同措施，是政府在

①弥补市场调节资源的缺陷 ②进行经济结构调整

③运用行政手段宏观调控 ④利用税收杠杆调节经济活动

A、①③　 B、②④　 　C、①③④　 　D、①②④

2005年6月胡锦涛应普京总统邀请出席了俄罗斯纪念卫国战争胜利60周年庆典。在相隔不到两个月的时间，中国国家主席两次踏上俄罗斯的土地，这在中俄交往史上还是第一次。据此回答16-17题。

16．比较俄罗斯和中国，两国的相同点是 （ ）

A．两国都实行民主共和制的政体 B．两国都实行单一制的国家结构形式

C．两国的国家元首都兼任政府首脑 D．两国都是人民民主专政的国家

17．胡锦涛主席出访俄罗斯表明 （ ）

①我国具有加强同世界各国交往的对外职能 ②国家主席在政府机构中处于象征性的

首脑地位 ③中华人民共和国国家主席具有外事权 ④国家主席作为个人权力的体现可

以独立行使国家元首职权

A．①② B．①③ C．③④ D．②③

18．我国人大代表的主要职责是 （ ）

①代表人民利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使国家权力 ②保持和人

民群众的密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求 ③在工作、学习和生活中发挥

先锋模范作用 ④依法行政，有效管理社会公共事务

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

19．胡锦涛主席在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上讲话指出，新世纪新阶段民族工作的主题是

Ａ．坚持民族区域自治制度 Ｂ．各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展

Ｃ．消除民族歧视，促进共同发展 Ｄ．民族平等、民族团结、民族团结、各民族共同发展

20．在一些地方，种植蔬菜、水果时乱施农药，饲养猪、鸡、鸭和鱼虾时，使用激素，重复使用一次性注射器等问题屡禁不止。这些行为，严重侵害了消费者的

Ａ．求偿权 Ｂ．自主选择权 Ｃ．平等权 Ｄ．安全权

21．《半月谈》载文指出，即使质量合格的食品、药品，在商品标识中也存在不规范的问题。商品标识不规范，反映商家

①公平意识不强②平等意识不强③诚信意识不强④竞争意识不强

Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．①④

22. 此次修改后的《个人所得税法》，实行全国统一的个税起征点，各地不再自行浮动，这充分体现了我国税收的________特点。

A. 强制性 B. 无偿性 C. 固定性 D. 法制性

2004年12月27日，国务院新闻办公室发表《2004年中国的国防》白皮书，全面介绍了中国的国防政策以及近两年来国防和军队建设的发展。回答23-24题。

23. 白皮书说，坚持互信、互利、平等、协作的新安全观，坚定不移地走中国特色精兵之路，加快武器装备现代化，制止"台独"势力分裂国家是中国武装力量的神圣职责。国家的主权和领土完整，不容分割，属于维护__________的重要内容。

①国家安全 ②国家荣誉 ③国家利益 ④国家尊严

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①②③

24. 白皮书公布，2004年中国年度国防费预算为2117.01亿元人民币。中国国防费的增长率低于国家财政支出的增长率。国防费的支出属于

A. 公共消费部分 B. 公共积累部分 C. 非生产性建设积累D. 社会物资储备

25. 联合国的宗旨简言之是

A. 打击国际恐怖主义，建立稳定的国际政治新秩序

B. 以和平方式解决国际争端，禁止对其他国家使用武力

C. 各会员国主权平等，不干涉任何国家内政

D. 维护国际和平与安全，促进国际合作与发展

26．一个皮包标价35美元，这里的货币在执行：

A．价值尺度职能 B．流通手段职能 C．支付手段职能 D．世界货币职能

27．一般说来，当经济发展过快，物价涨幅过大时，政府为抑制社会总需求，保持经济稳定增长的手段是（ ）

A．提高存贷款利率，降低税率 B．减少货币供应量，增加财政支出

C．扩大货币供应量，提高税率 D．提高存贷款利率，减少财政支出

2005年9月8日，国家主席胡锦涛应加拿大总督克拉克森邀请，在中加建交35周年之际对加拿大进行国事访问。这是8年来中国国家元首首次访问加拿大。回答28-29题

28．下列对加拿大政体特点说法正确的是（ ）

作为国家元首的总督只拥有虚位，没有实权，由选举产生 B．国家元首总揽行政大权

C．由当选总统组织政府 D．议会拥有立法、组织和监督政府的权力

29．材料表明国家主席在履行（ ）

A．保卫职能 B．经济职能 C．发展国际交流与合作 D．社会公共服务职能

2005年3月5日-18日，十届全国人大三次会议举行。回答30-31题

30．全国人大审议通过了"一府两院"的报告。这表明，全国人大与其他国家机关的关系是A．互相监督、分工合作 B．监督与被监督

C．立法机关与行政机关 D．立法机关与执法机关、司法机关

31. 某市委在农村实施"双强"工程，即按照民主程序把本人致富能力强和带动群众致富能力强的优秀党员推选为党支部书记。在他们的示范和带领下，群众致富门路拓宽了，党群关系融洽了。"双强"工程反映的是

A. 党的制度建设 B. 党的思想建设 C. 党的组织建设 D. 党的作风建设

32．许多经营者以直销名义进行变相传销，这违反了市场交易的

A．自愿原则 B．平等原则 C．公平原则 D．诚实信用原则

33．台风袭击浙江后，国家和浙江省紧急动用救灾物资，进行抢险。从价值形态上看，这些救灾物资属于

A．积累基金 B．消费基金 C．社会保障基金 D．商业保险

34．中国人民银行

A．是我国的金融监管机关 B．属于中央直接管辖的企业

C．领导所有金融机构 D．是我国货币政策的制定和实施者

35．自2005年9月14日起，中国人民银行开始进一步改善人民币汇价管理 政策。中国人民银行改善汇价管理政策，说明中国人民银行（）

A．是国家宏观调控的机构 B．能够管理人民币的投放和回笼

C．在为追求银行利润而采取措施 D．能够经理国库

36．全国人大常委会修改个人所得税法，这是在行使

A．立法权 B．司法权 C．行政权 D．监督权

37．下列关于国家的说法中，不正确的有

A．统治阶级的阶级性质决定国家性质 B．任何国家的所有活动都是正义的

C．国家的本质属性是阶级性 D．主权国家由人口、领土、政权和主权等要素构成

38．我国的根本政治制度是

A．普选制度 B．基层民主制度 c．人民代表大会制度 D．国家管理制度

内蒙古工业大学学生龚学文的专利技术《电动机缺相保护器》，被呼和浩特市一家私营企业花20万元买走。回答39-40题。

39.上述材料说明

A.科学技术是第一生产力 B.专利技术是使用价值与价值的统一体

C.使用价值是商品的特有属性 D.科学技术独特的使用价值决定了其价格

40.上述材料中的20万元执行的是货币的职能

A.价值尺度 B.支付手段 C.流通手段 D.价格手段

41.2005年10月,在德国联邦议院选举中，联盟党和社民党平分秋色，议席都未过半。经过讨价还价，两党就组成"大联合政府"达成妥协，由联盟党领导人安格拉·默克尔夫人出任总理，届时将由德国总统任命新总理就职。上述材料表明，德国是

① 两党制国家 ② 议会共和制国家 ③ 多党制国家 ④ 总统共和制国家

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

42.中共十六届四中全会提出："必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。"中国共产党领导和执政的本质是

A.领导、支持和保证人民当家作主 B.党是社会主义事业的领导核心

C.发展社会主义民主政治 D.维护国家政治稳定和政治统治

43.全国人大常委员会负责修改个人所得税法，说明了全国人大常委会

A.是我国的最高国家权力机关 B.行使国家立法权

C.在我国具有最高地位 D. 是我国的最高法律机关

44.股份制是公有制经济主要实现方式，如果一个国有企业改制为股份有限公司后，它的最高权力机构是

A.厂长或经理 B.董事长 C.职工代表大会 D. 股东大会

45．全国政协委员们就百姓关心的问题纷纷上交提案、建议，这说明人民政协是

A．履行参政议政的机构 B．国家机构的监督机关

C．我国的法律监督机关 D．国家权力机关的执行机关

46．小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这购买活动中，货币执行的职能

A支付手段 B．流通手段 C价值尺度 D．贮藏手段

47．在社会经济生活中，有时会出现通货紧缩现象。一般来说，在通货紧缩期间

A．收入上升 B．市场扩张 C．失业增加 D．生产投资增加

48．自从货币产生之后，货币的形式不断发展变化。在货币的各种形式中，更容易发生通货膨胀的是

A．铸币 B．商品货币 C．纸币 D．黄金

49．市场经济推动劳动生产率的不断提高，人们在市场经济中必须遵循等价交换原则。等价交换

A．是指每次商品交换都必须是等价的 B．是指每次交换商品的价格都应与价值相一致

C．只存在于商品多次交换的平均数中 D．表明等价交换的次数多于不交换的次数

50．私营企业中的工人获得的工资收入属于

A．按劳分配 B．按管理要素分配 C．按劳动成果分配 D．按劳动要素分配

51．市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。这种配置主要是通过

A．对外出口来实现的 B．政府宏观调控来实现的

C．价格机制来实现的 D．银行信贷来实现的

大湄公河次区域（简称GMS）经济合作第二次领导人会议于2005年7月4日至5日在我国云南昆明召开，其主题是"加强伙伴关系，实现共同繁荣"。温家宝总理在开幕式上发表了讲话并主持了正式会议。温家宝总理指出，10多年前，亚洲开发银行发起了GMS经济合作，实践证明，这对促进本区域经济发展发挥着越来越重要的作用。温家宝总理还表示，十多年来，GMS经济合作形成了一系列成功的做法和经验，主要是：相互尊重，平等协商；加强合作，注重实效；突出重点，循序渐进；统筹兼顾，协调推进。据此回答52-56题。

52．加强GMS经济合作，有利于

①推动GMS各国经济和社会发展，实现共同繁荣

②GMS各国增强政治互信，友好结盟

③为亚洲经济发展增加新的动力 ④为维护本地区和世界和平做出积极贡献

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

53．加强GMS经济合作，体现了

①经济全球化 ②亚洲政治经济一体化

③区域经济一体化 ④市场经济的开放性

A．①③④ B．②③④ C．①③ D．①②③④

54．亚洲开发银行是一个

A．世界性的国际金融组织 B．区域性的、政治性的国际组织

C．区域性的、专业性的国际组织 D．区域性的国际贸易组织

55．"相互尊重，平等协商"，体现了我国

A．外交政策的基本立场 B．外交政策的基本目标

C．外交政策的基本准则 D．外交政策的基本立足点

56．"相互尊重，平等协商"，体现了市场经济的

A．平等性 B．竞争性 C．法制性 D．开放性

57．我国人大代表的主要职责是（ ）

①代表人民利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使国家权力 ②保持和人

民群众的密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求 ③在工作、学习和生活中发挥

先锋模范作用 ④依法行政，有效管理社会公共事务

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

58．据调查，一些私营企业、甚至包括一些国有企业，为了最大限度地追求经济效益，置保护女性的法律法规于不顾，在选择劳动者时公然歧视女性，这侵犯了劳动者的（ ）

A．获得劳动安全卫生保护的权利 B．享受社会保险和福利的权利

C．平等就业和 选择职业的权利 D．提高职业技能的义务

59．建立并实施农村居民最低生活保障制度，体现的国家职能是 （ ）

A．文化职能 B．经济职能 C．政治职能 D．社会公共服务职能

60．中国共产党的领导和执政地位的确立，不是自封的，是由其自身的条件决定的，是中国人民在历史进程中经过比较、鉴别做出的选择。中国共产党的"自身条件"主要指 （ ）

①中国共产党的性质 ②中国共产党的奋斗目标

③中国共产党的指导思想 ④中国共产党党员数量最多

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

61．国务院近日发出《关于进一步加强就业再就业工作的通知》，明确要求，国有企业实施重组改制和关闭破产，职工安置方案须经企业职工代表大会或职工大会讨论通过。下面对于职工代表大会的认识，正确的是：职工代表大会（ ）

①在企业中处于政治核心地位 ②是企业生产经营活动的决策机构

③是我国基层民主政治制度的组成部分 ④是企业实行民主管理的基本形式

A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．④

62．一位在国企工作多年的女工，因企业转产和改制等原因而下岗。但她没有气馁，而是振作起精神，以"不说下岗说转岗，不说就业说创业，不找市长找市场"的精神，申请了个体营业执照，办起一个米粉摊，以热情的服务和良好的信誉，赢得越来越多的顾客，生意非常红火。这个女工在再就业中获得成功，说明 （ ）

A．理想是人生的精神支柱 B．理想的实现只能依靠个人的努力奋斗

C．对社会做出贡献是人生价值的基本标志 D．不同思想观念对人生选择有重要导向作用

63．上面这位"女工"的经营收入属于 （ ）

A．按劳分配 B．按劳动成果分配 C．按劳动要素分配 D．按资本要素分配

64．近年来，有控制传染病传播方面，世界卫生组织的作用突显出来。下面对世界卫生组织的认识，正确的是：世界卫生组织

①是政府间国际组织 ②是专业性国际组织 ③是非政府间国际组织 ④属于联合国的专门机构

A．①② B．②③ C．②③④ D．①②④

65．前不久国务院常务会议决定，立即启动全国防控高致病性禽流感指挥部工作，加强防控工作的统一领导。会议对防控工作做了布署，要求层层落实防控责任制，打好全面预防和控制高致病性禽流感疫情的战役。国务院的上述活动是履行政府的

A．政治职能 B．经济职能 C．文化职能 D．社会公共服务职能

66．国务院决定，从中央财政预算中安排20亿元，用于高致病性禽流感防控工作。从国民收入分配角度看，中央财政的这部分支出应属于 （ ）

A．公共消费 B．社会保障 C．社会物资储备 D．非生产性基本建设

67．英国是君主立宪制国家。君主立宪制国家和民主共和制国家的区别在于 （ ）

A．国家的社会性质和历史发展不同 B．国家元首在国家中的地位不同

C．国家元首在国家中的作用不同 D．国家元首产生的方式不同

68．社会保险是社会保障制度的主要内容。社会保险和商业保险的主要区别在于

A．前者是国家缴纳保险费用，后者是个人缴纳保险费用

B．前者保险范围广，后者保险范围小

C．前者有利于社会安定，后者有利于个人生活稳定

D．前者由国家和有关部门统一规定，后者由个人自愿参加

69．为了帮助贫困大学生顺利完成学业，国家推出了助学贷款服务。可以为大学生提供这一服务的银行是

A．中国人民银行 B．中国国家开发银行 C．中国农业发展银行 D．中国建设银行

70．人大代表是人民代表大会的组成人员。作为人大代表，应当

A．对选民或原选举单位进行监督 B．反映政府的愿望和要求

C．接受选民和原选举单位的监督 D．对各种热点问题进行舆论监督

71．人大代表必须与人民群众保持密切联系，倾听群众心声，及时反映人民群众的愿望和要

求。这是因为

A．人大代表必须依法行使国家权力

B．人大代表应当代表人民的利益和意志

C．对人民负责是人民代表大会制度的组织和活动的基本原则

D．政体是由国体决定的

72．在全国人大会议期间，人大代表对《政府工作报告》进行审议、表决。这表明

A．全国人民代表大会行使最高决定权和监督权

B．人民代表大会制度是建立其他有关国家管理制度的基础

C．全国人民代表大会行使立法权

D．人民代表大会是我国的最高国家权力机关

73．人大与人民政协的共同点是①都要接受中国共产党的领导②都是爱国统一战线组织

③都由人民选举产生的代表组成 ④都是社会主义民主的重要实现形式

A．①② B．③④ C．②③④ D．①④

74．农业的基础地位体现在 （ ）

①农业是人类的衣食之源、生存之本

②农业是工业等其他物质生产部门与一切非物质生产部门存在和发展的必要条件

③农业是国民经济其他部门进行技术改造的物质基础

④农业是支撑整个国民经济不断发展与进步的保障

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

75．下列关于中央企业的地位作用认识正确的是 （ ）

①中央企业是我国国民经济的支柱

②中央企业是国有经济发挥其在国民经济主体作用的主力军

③中央企业在我国市场经济的逐渐完善过程中已经失去了竞争力

④发挥国有企业特别是中央企业的作用是坚持和完善社会主义基本经济制度，发展先进

生产力，提高我国综合国力的必然要求

A．①② B．②④ C．①③ D．①④

近年来，新疆逐步放宽非公有制经济的市场准入领域，为非公有制经济营造更加良好的舆论氛围和公平竞争的发展环境。回答76-77题。

76.在我国现阶段，非公有制经济

A.是社会主义经济的重要组成部分 B.是社会主义公有制经济的必要补充

C.与公有制经济具有同等重要的地位 D.是社会主义市场经济的重要组成部分

77.上述材料体现了市场经济具有

① 平等性 ② 竞争性 ③ 开放性 ④ 自发性

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

78.针对突如其来的松花江水体污染，哈尔滨市政府迅速做出安排：搞好城市供水、供热、维护市场秩序和社会治安、信息发布等，保证人民群众基本生活需要。哈尔滨市政府的做法履行了

A.经济职能 B.政治职能 C.政治领导职能 D.公共服务职能

79．我国人民民主专政国家政权的阶级基础是

A．人民 B．工农联盟 C．工人阶级 D．人大代表

80．资本主义民主共和制划分为议会制共和制与总统制共和制的根据是

A．国家元首是否为世袭的君主 B．国家元首是否实行任期制

C．立法机关与行政机关的关系不同 D．议会是否拥有立法权

81．我国人民行使国家权力，管理国家事务的基础是

A．行使监督权 B．行使选举权和被选举权 C．保守国家机密 D．享有结社自由

82．提高中国共产党的执政能力，必须全面加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设。推进党的作风建设的核心是

A．保持党同人民群众的血肉联系 B．牢固树立马克思主义的世界观

C．坚持和健全民主集中制 D．坚持科学的发展观和正确的政绩观

83．价值规律是通过（ ）表现出来的。

A．价格的不断上涨 B．价格围绕价值上下波动

C．生产和消费的相互制约 D．价格的持续下跌

84．对于股份合作制经济的性质，正确的认识是

A．它实行按劳分配和按股分红相结合，是混合所有制经济

B．它的资本最终属于每个股民所有，具有个体经济性质

C．它是职工劳动联合和资本联合的组织形式，属集体经济

D．它是一种公司制度，是现代企业的一种资本组织形式

85．在市场经济运行中，既发挥市场的基础性作用，又发挥国家的宏观调控作用，这是

A．完全自由放任的市场经济的特点 B．资本主义市场经济的特点

C．社会主义市场经济的特点 D．现代市场经济的特点

86．劳动合同是劳动者与用人单位之间发生劳动关系并确立双方权利和义务的协议，订立劳动合同必须遵循的最基本原则是

A．平等自愿 B．协商一致 C．公平自愿 D．不得违反法律和行政法规规定

87．十届全国人大常委会第十八次会议审议通过的《个人所得税法（修正案）》于今年1月1日开始施行。修正案将工薪所得减除费用标准从800元提高到1600元并规定各地应统一执行，不允许擅自浮动，这主要是基于税收的

A．强制性 B．无偿性 C．固定性 D．平等性

88.人民币是我国的法定货币。人民币

A.发行量与流通次数成正比 B.具有价值尺度和流通手段的职能

C.发行数量和购买力由国家决定 D.发行量必须以流通中所需要的数量为限度

89．人大代表培训的主要内容是学习如何正确履行职责，行使权利。人大代表的权利主要有（ ）

①在人民代表大会各种会议上的发言和表决不受法律追究

②依照法律程序向人民代表大会提出议案

③依照法律程序对政府等机关的工作提出质问并要求答复

④密切联系群众，经常听取和反映人民的意见和要求

A．①② B．③④ C. ①②③ D．①②③④

90．货币与我们每个人的生活息息相关。下列属于货币执行价值尺度职能的是

A．某商场一台彩电标价2400元 B．工人从公司领取工资1500元

C．顾客在超市用10元钱买了2斤鱼 D．王某从银行提取存款2000元

2005年5月，国务院转发建设部等七部委《关于做好稳定住房价格工作的意见》，对房地产市场的宏观调控措施进一步细化。新措施规定，从6月1日起，对个人购买住房不足2年转手交易的，销售时按其取得的售房收入全额征收营业税。据此回答91－92题。

91．实施这一措施

A．是为了增加国家财政收入　B．是用经济手段进行宏观调控

C．是用法律手段进行宏观调控　　D．是用行政手段进行宏观调控

92．新措施对房地产投机有明显的抑制作用。房地产市场上的投机行为表明市场调节具有

A．开放性　　B．盲目性　　C．自发性　　D．自主性

中国人民银行决定，自2005年7月21日起实行以市场供求为基础、有管理的浮动汇率制度。人民币汇率不再盯住单一美元，形成更富弹性的人民币汇率机制。据此回答93-94题。

93．上述材料表明，中国人民银行是

A．国家进行宏观调控的政策性银行 B．依法制定和实施货币政策的国家机关

C．依法成立经营货币信贷业务的金融机构 D．具体负责经营外汇交易业务的商业银行

94．人民币汇率不再盯住单一美元，形成更富弹性的人民币汇率机制，有助于更好地

A．促进人民币升值，扩大出口　　B．扩大进口，增加外汇储备

C．发挥国家的宏观调控职能　 D．发挥市场在资源配置中的作用

95．个人所得税法修正案依照法定程序，面向社会广泛征求意见，听证会上的意见对立法决策产生了最终的影响作用。可以说此次个人所得税法的修改是"个税改革的一小步，民主进程的一大步。"个人所得税法修改的过程说明我国立法机关坚持了

①民主集中制原则　②对人民负责的原则　③公民在法律面前一律平等的原则　④依法治国的原则

A．①②③　　B．②③④　　C．①②④　　D．①③④

96．右图漫画说明税收在发挥

A．调节经济的作用

B．组织财政收入的作用

C．监督经济的作用

D．消除贫富差距的作用

97．2005年11月20日，以色列工党宣布退出沙龙领导的联合政府，使在议会一百二十席中仅占四十席的利库德集团成为执政的唯一政党，因此联合政府宣告解体，随后以色列总统宣布解散议会，提前举行大选。这表明以色列的政体是

A．议会君主制　　B．总统制共和制　　C．议会制共和制　　D．联邦制

98．2005年10月，在我国政府的积极推动下，为期一个月的"中国文化节"在美国举行。在美国举办"中国文化节"体现了我国政府在履行

①政治职能　②经济职能　③文化职能　④交往职能

A．①②　　B．②③　　C．③④　　D．①④

我国拥有13亿人口，劳动力资源丰富。国务院宣布批准成立首批对外承包公司以来，劳务输出得到较快发展。到现在，我国从事劳务输出的公司已超过百家，除青海和西藏外，遍布各地，与世界上117个国家和地区发展了劳务合作。回答99-100题：

99.上述贸易活动属于

A.国际商品贸易 B.国际技术贸易 C.国际劳务贸易 D.国际展卖贸易

100、.从上述材料看，这些贸易活动的交换对象是

A.技术知识与转让技术知识有关的机械设备 B.医生、护士、海员、教练等

C.从事服务性劳动或物质生产性劳动的活劳动 D.食品、燃料、制成品

（三）阅读理解推理型选择题、知识综合运用型

题型特点：中高难度，考查知识理解、阅读概括、分析推理能力。

方法指要：1、仔细阅读材料，抓住中心含义和描述对象。

2、看清设问要求，包括角度、指向的材料及问题对象、知识范围等。

3、分析选项："同义表述"项、"自身错误"项一般要排除。

4、组合型题目中选项只要与题干有联系（直接、间接均可）都应入选。

1．北京奥组委早在奥运会吉祥物揭晓前，就已向北京版权保护中心递交了北京2008年奥运会吉祥物"福娃Friendlies"的著作权登记申请。版权登记是著作权保护的前提措施，该措施明确了吉祥物的版权归属。由此可见

A．著作权是一种所有权，是一种经济资源 B．著作权不是商品，不具有经济价值

C．著作权是一种财产，他人不得使用 D．奥运会吉祥物是一种公共资源，不是商品

2．当5个分别融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火形象的"福娃"出现在人们面前时，先是意外继而惊喜的人们对这几个奥运会吉祥物爱意浓浓。在"超女"、"神六"之后，一阵更强的"福娃"风潮开始席卷全国。从经济学角度分析

①"福娃"形象与奥运经济联系在一起，是一种特殊的商品②"福娃"作为一种宣传物，本身不具有商品属性 ③"福娃"凝聚了设计者的辛勤劳动和智慧，具有使用价值和价值 ④"福娃"有使用价值，但没有价值

A．①②③ B.①②④ C.①③ D.②④

阅读漫画《"早产"的牛奶》，回答3～4题。

3．从经济学角度看，漫画告诉我们

A．企业生产的目的是为了盈利，经济效益和社会效益是不能统一的

B．只要根据消费者的要求进行生产，企业就能盈利

C．企业的生产经营活动必须遵循诚实信用原则

D．价值规律是市场经济的基本规律

4．上述漫画给我们的启示是

①必须加强社会主义精神文明建设 ②社会意识必须随着社会存在的变化而变化 ③必须树立正确的价值观 ④必须充分发挥科学的社会意识对社会存在的促进作用

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．时下，不少农民在种植品种的选择上，有这么两种选择：一种是去年市场上什么价钱高，今年就种什么，类似"刻舟求剑"；一种是不管市场如何变化就抱定一个品种，好比"守株待兔"。农产品种植中的"刻舟求剑"、"守株待兔"现象，从哲学角度看，所犯的共同错误是

A．不承认相对静止的存在，认为事物的运动是没有规律的

B．夸大了意识的能动作用，陷入了唯心主义的泥潭

C．忽视了科学理论的指导作用，实践活动缺乏目的性

D．违背了一切从实际出发，主观与客观具体的历史的统一的要求

2005年7月26日，朝核问题第四轮六方会谈在北京举行。回答6-7题。

6．六万会谈中，各方立场不尽相同，甚至针锋相对。这反映了各国对外职能

A．既维护本国利益，又对抗他国 B．是由国家性质和国家利益决定的

C．既捍卫本国主权，又妥协他国 D．没有共同性，各有其特点

7．在朝核问题上，中国一贯主张保持朝鲜半岛无核化，维护半岛稳定，通过对话解决有关问题。会谈中，中国在其中大展"穿梭外交"。这说明中国

A．是促进国家交流与发展的主要力量 B．与韩朝一道，坚决抵制美日的主张

C．是维护世界和平与稳定的重要力量 D．与朝鲜有着兄弟般的深厚情谊

（四）组合题例析

组合式选择题是近年来文综高考试题和政治单科试题中的一种常见题型。它由过去的不定项选择题变形而成，具有迷惑性强、考查知识点多等特点，能有效地考查学生的信息处理能力和分析、综合能力。那么，如何快速准确地解答组合式选择题呢？现介绍四种行之有效的方法。

一、排误法

即首先在各备选选项中确定一个错误的题肢，然后由这个错误题肢出发，顺藤摸瓜，将含有该错误题肢的选项一一排除。

例：江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上发表重要讲话指出："马克思主义是我们认识和改造世界的强大思想武器，是指导中国革命、建设和改革的行动指南。""以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体，带领我们党坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际紧密结合，形成了毛泽东思想。""正因为有了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导，我们党才能带领人民战胜一切艰难挫折，取得一个又一个胜利。"从哲学角度看，这些论断表明（　）

①科学理论的基础是实践　②科学的社会意识能促进社会发展　③有了科学理论，就能取得事业成功④邓小平理论是中国化了的马克思主义

A、①②③　　　B、①②④　　　C、①③④　　　D、②③④

【答案】B

【解析】此题宜用排除法。有了科学理论，就能取得事业成功，是错误的。科学理论有利于指导事业成功，但并不能有了科学理论，就一定能取得成功，③应排除掉，所以选B。

二、选正法

即首先在备选选项中确定一个正确的题肢，然后将没有该正确题肢的选项一一排除。

例："会看的看门道，不会看的看热闹"这告诉我们要正确认识事物（　　）

①应只凭直觉去感知事物的表面特征和外部联系　②应通过理性思维去抓住事物相对稳定的内部联系，把握事物的根本性质　③必须对事物的各种要素从内在联系上加以分析　④必须直接抓住事物的本质和规律

A、①③　　　　B、②③　　　　C、③④　　　　D、①③④

【答案】B

【解析】门道和热闹分别比喻的是本质和现象，对它们的认识分别为感性认识和理性认识，依次分析题肢发现②明显正确，分析题肢后发现，只有B包含了②，且四个题肢中都包含③，所以应选B。①错误，④错误。

三、选正排误结合法

即首先在备选项中确定一个正确的题肢，由这个正确题肢出发，将没有该正确题肢的选项一一排除，缩小备选范围；然后，再比较剩余的备选项，将含有错误题肢的选项排除。

例：（2004年高考文综第28题）手机短信方便了人们交流沟通，也被少数人用来进行作弊或骚扰。对此，正确的认识是

①对待任何事物都应该持一分为二的态度　②手机短信弊大于利　③评价手机短信的利弊要看其主流　④取消手机短信，发展替代性服务

A、①②　　　　B、①③ 　　 C、②④　　　　D、③④

【解析】手机短信方便了人们交流沟通，也被少数人用来进行作弊或骚扰，这启示我们对待任何事物都应该持一分为二的态度，故备选题肢中①的说法正确，C、D两项没有包含①，应予排除；在剩余的备选项中，手机短信极大地方便了人们的生活，利大于弊，②表述错应予排除。B项为正确答案

【启示】解答组合式选择题，可采用"攻其一点"的方法，选择突破口，进而排除无关选项，确定正确答案。

四、列式推理法

有些组合式选择题，每个选项有三到四个题肢，如果考生存在知识缺陷，对所列题肢不能正确判断，这将给解题带来障碍，增加答题难度。为此，可采用列式推理方法，寻求解题突破口，减少思考量，提高做题的准确度。具体操作过程如下：先草列竖式研究四个选项题肢序号分布情况，找出选项中都有的题肢，对相同的题肢不必再思考它的内容是否符合题干要求；然后从具有相同题肢的序号上研究，联系所学知识，用自己所熟悉的知识寻找突破口，对照干肢决定正误，从而有效排除不符合题意选项，确定正确选项，而对其他的序号内容就不必再考虑。

例：知识经济是21世纪的主导经济。实施科教兴国战略是实施我国国民经济和社会发展宏伟目标的重要保证。为此，青年学生应树立科技意识，因为（　）

①科学是以精确认识自然界为直接目的；　②意识能够反作用于客观事物；　③21世纪人才的特征是体力和智力的统一　④科学技术的作用只有通过人才能发挥出来

A、②③④　　　B、①②③④　　　C、①③④　　　D、②④

本题作为组合式选择题，有一个选项有二个题肢，有两个选项分别有三个题肢，有一个选项则有四个题肢。运用列式推理法，发现四个选项都有④，对④可以不必考虑，肯定是正确的。接着研究包括三个相同题肢的序号，发现选项中分别有三个②、③。怎么办呢？从最容易发现错误的题肢入手。通过审试题干肢，我们知道，青少年要树立科技意识，是考察科技的重要性和青少年的重要作用。因为意识具有反作用，而科学理论对社会发展具有重要的推动作用，所以青少年要树立科技意识。因为人是智力和体力的统一，人与动物的区别不是体力而是人有主观能动性，所以要树立科技意识，这是正确的，但这不是21世纪人才的特征，所以③是错误题肢，所有包括③的选项不选。所以选D。青少年是国家的希望，科技作用只有通过人才能发挥出来，所以青少年要树立科技意识，④正确；①本身错误。

【答案】D

【解析】青少年要树立科技意识，是考察科技的重要性和青少年的重要作用。因为意识具有反作用，而科学理论对社会发展具有重要的推动作用，所以青少年要树立科技意识。因为人是智力和体力的统一，人与动物的区别不是体力而是人有主观能动性，所以要树立科技意识，这是正确的，但这不是21世纪人才的特征，所以③不选。也因为青少年是国家的希望，科技作用只有通过人才能发挥出来，所以青少年要树立科技意识。②④正确，所以选D。①本身错误。