第三单元建设社会主义政治文明课堂探究综合探究

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课堂探究P54：

（1）我国人民代表大会是怎样产生的？

（2）我国人民如何行使管理国家事务的权力？

（3）人民代表大会具有哪些职权？

探究提示：

（1）我国的人民代表大会是由人民选举产生的，即由人民选举代表组成人民代表大会，人大代表的选举有直接选举和间接选举两种方式。

（2）我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。广大人民通过直接或间接选举的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生其他国家机关，具体行使管理国家和社会的权力。

（3）人民代表大会具有立法权、决定权、任免权和监督权。

课堂探究P56：

对照示意图，联系教材第54页人民代表大会会议活动的图片，说说图1、图2、图4分别表示人民代表大会行使哪项职权。（图示略）

探究提示：

图1表示全国人大行使最高监督权和决定权，图2表示行使最高任免权，图4表示行使最高立法权。

课堂探究P57：

（1）细阅上述资料，评议其反映的内容。

（2）自制图表表述：“假如我是人大代表人。”

探究提示：

（1）上述材料反映了人大代表依照宪法和法律，行使国家权力的情况，镜头一反映的是人大代表对《政府工作报告》的审议、修改和通过，表明人大对政府工作的监督；镜头二反映人大代表享有提案权；镜头三反映人大代表享有质询权。人大代表认真行使自己的职权，代表人民的利益和意志行使国家，有利于人民当家作主权利的实现，有利于方针、政策、法律、法规反映人民群众的意愿，有利于有关部门改进工作，更好地维护人民利益。

（2）

假如我是人大代表

项目	提示
我履行什么职责？	依照宪法和法律的规定，履行代表的职责，即按期出席人民代表大会，行使审议权、表决权、提案权和质询权；在生产、工作和社会活动中协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民群众报务，对人民负责，接受人民监督。
这个职责的来源是什么？	代表的职责来源于人民。
履行这个职责有什么重要意义？	代表履行这个职责，代表人民行使国家权利，有利于保证各项决策代表人民的利益和意志，保证人民当家作主权利的实现，促进社会主义政治文明的发展。
作为人大代表，我应该怎样履行自己的职责？	作为人在代表，应十分珍惜自己的权利，努力提高自身素质，提高参政议政能力，认真行使自己的各项权利，履行自己的职责。

课堂探究P58：

（1）人民代表大会与国家行政机关、司法机关是什么关系？

（2）人民代表大会代表质询政府的财政预算，否决人民法院的工作报告是什么关系？

（3）从本框上一框关于人民代表大会会议的图片及材料中，你能初步地归纳出我国人民代表大会制度的主要内容吗？

探究提示：

（1）人民代表大会是国家权利机关，在国家政权机关体系中处于核心地位，国家行政机关、司法机关由人民代表大会选举产生，并对其负责、受其监督。

（2）说明人民代表大会是国家权力机关，具有决定权、监督权，政府和法院要对人民代表大会负责，受其监督

（3）从本框一上一框关于人民代表大会会议的图片及材料中，可以归纳出人民代表大会制度的主要内容有：国家的一切权利属于人民；人民代表大会作为国家权力机关，由人民选举产生，具有立法权、决定权、任免权、监督权；其他国家权力机关，由人民代表大会产生，对他负责，受他监督，人民代表大会实行民主集中制的原则，等等。

课堂探究P60：

结合前面学习的内容，联系对权力的制约和监督，你认为对“一府两院”的关系作出上述规定有什么意义？

探究提示：

（1）人民代表大会作为国家的权力机关，国家的行政机关，司法机关由它产生，对它负责，受它监督，但它不能直接包办代替，国家机关之间存在权利的制约和监督。

（2）人民法院依法独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，检查院独立行使栓察权，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉，对“一府两院”的关系作出上述规定，有利于做到公正司法、严格执法，做到忠于事实，忠于法律、忠于人民利益，保障国家、集体、个人的合法权益，保障社会主义现代化建设的顺利进行。

课堂探究P61一：

分析图表，探讨人民代表大会与人民代表大会制度的关系。

探究提示：

从图表上看出，人民代表大会和人民代表大会制度的关系：人民代表大会是国家权利机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督，其他国家机关在国家权利的领导下依法行使各自的职权，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，二者不能等同；同时，二者又有联系，人民代表大会制度以人民代表大会为基石，通过人民代表大会得以体现。

课堂探究P61二：

你能根据人民代表大会制度的基本内容，结合你所了解的事例，对上述结论作出说明吗？

探究提示：

（1）人民代表大会制度的基本内容包括：国家一切权利属于人民；人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权，实行民主集中的组织和活动原则，等等。我国十届全国人大代表总数2989人，其中工人农民551人，占代表总数的18.46；知识分子631人，占代表总数的21.14%，干部968名，占代表总数　32.43%，民主党派和无党派爱国人士480人，占代表总数的16.08%

（2）从人民代表大会制度的基本内容和有关事例，可以看出人民代表大会制度具有广泛的民主基础，有利于人民代表大会集中人民的意愿，行使国家权利，保障了人民当家作主。

（3）由于人民代表大会制度符合人民当家作主的宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益，从而调动了全体人民的积极性，能够动员全体人民投身于社会主义建设。

（4）由于人民代表大会制度是国家权力机关，其他国家机关都是在它的基础上产生，按照它的意志行使看书的职权，各司其职，同时存在权力的制约和监督，从而保证了国家机关协调高效运转。

（5）人民代表大会制度实行民主集中制原则，在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，从而保证了国家的统一。

（6）在各级人民代表大会中，都有适当的少数民族代表，从而维护了民族平等和团结。

课堂探究P62：

（1）这三个镜头分别反映了当时中国的哪三种基本政治力量的状况？

（2）为什么说没有共产党就没有新中国？

探究提示：

（1）这三个镜头分别反映了各民主党派及无党派民主人士、中国国民党、中国共产党三种基本政治力量的状况。

（2）中国民主革命的斗争实践证明，农民阶级由于阶级的局限性，不能成为革命的领导阶级；中国资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性，也不能担负起领导中国革命取得胜利的历史责任。领导中国民主革命的重任历史地落到了中国无产阶级及其政党——中国共产党的肩上，中国共产党领导全国各族人民，经过28年的斗争，终于推翻了帝国主义，封建主义和官僚资本主义的统治，开创了中国历史的新纪元。

课堂探究P63：

中国近代史上有哪些重大事件能够印证上述结论？

探究提示：

太平天国运动和交和团运动的失败说明农民战争不可能赢得反列强、反封建斗争的胜利；百日维新印证了不触动封建根基的自强运动和改良运动，注定要失败；辛亥革命的果实被袁世凯窃取最终使中国陷入军阀混战表明资产阶级革命派领导的民主革命也不能完成民族、民主革命的任务。

课堂探究P64：

你能列举具体数据或实例对上述就加以印证吗？

探究提示：

（1）2003年我国GDP总量已达11.67万亿元，居世界第七位。自改革开放以来，我国经济保持了年均增长9.3%的高增长水平，创造了世界瞩目的“中国速度”。

（2）2003年10月，“神舟”五号载人宇宙飞船的成功发射表明我国已成为世界第三个掌握此项技术的国家；2004年末，联想集团斥资12.5亿元收购了美国IBM公司的台式电脑及笔记本电脑业务，表明我国高新技术产业迅速崛起。

（3）新中国成立之初，中国进出口总值仅为11.35亿美元，到1978年增至206亿美元，1998年达到3239亿美元，50年增长了285倍，到2004年进出口总值已突破了万亿美元大关，跃居仅次于美、德两国的世界第三贸易大国。

（4）到2002年，我国城镇居民恩格尔系数已达降到40%以下，农村居民恩格尔系数已降到50%以下，人民生活水平正从总体小康向富裕小康迈进。

（5）近年来，中国妥善应对亚洲金融危机、南亚核试验危机、科索沃危机、“9·11”事件、伊拉克战争、朝核问题等一系列重大国际危机，发挥了负责任大国的作用。

教材插图“小康中国”四幅图片说明了中国现代化建设取得了伟大成就。

课堂探究P65：

你从这一图示中感悟到什么？

探究提示：

宪法是国家的根本大法和治国安邦的总章程。顺应时代发展要求，党支持全国人大及时依照法定程序对宪法的某些规定进行必要的修正和补充，使党的主张成为国家意志，以更好地依法执政。

课堂探究P66：

（1）80多年来，中国共产党为什么能够从几十个人发展成为拥有7000多万名党员，领导着13亿人口的中国的执政党？

（2）中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源是什么？

（3）从郑培民的事迹看，共产党人应该怎样当好人民公仆？

探究提示：

（1）这是由中国共产党自身的先进性决定的，中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，得到广大人民群众最热烈的拥护和支持。

（2）始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。

（3）应始终把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

课堂探究P67：

（1）有哪些事例可以证明，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了关于中国革命建设的正确的理化原则和经验总结？

（2）有哪些事例可以证明，邓小平理论是马克思列宁主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是当代中国的马克思主义？

探究提示：

（1）农村包围城市的中国革命道路、抗日战争时期的最广泛统一战线证明了马列主义与中国革命实践相结合的毛泽东思想是正确的经验总结；确立人民代表大会制度、中国共产我领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等是马列主义与中国社会主义建设实践相结合的产物，是毛泽东思想的重要组成部分。

（2）党的“一个中心，两个基本点”基本路线的提出、社会主义市场经济的确立，社会主义初级阶段基本经济制度的确立等证明了上述观点。

课堂探究P68：

（1）从你所在地区，或根据你所看到的媒体报道，你还能提供哪些事例印证上述观点？

（2）作为有抱负的中国青年，谈谈你对这些事例的感受。

探究提示：

（1）河南登封市公安局局长任长霞同志从警20年，全心全意为人民服务，被登封人民称为“女包公”“任青天”。她立党为公，执法为民，不幸因公殉职，牺牲时年仅40岁。

呼和浩特市市委书记牛玉儒同志，在担任领导职务20多年里，心系群众，勤政为民，于2004年8月因病出世，群众自发为其送葬，沉痛悼念这位优秀人民公仆。

（2）以模范英雄人物为榜样，培养奋发有为，开拓进取的精神，将来走上为人民服务的工作岗位后，在任何情况下，都应以党的事业、人民的利益为重，把有限的生命投入到无限的为人工服务中去。

课堂探究P69：

（1）你知道我国有哪些民主党史派吗？

（2）你能从镜头一中感悟到我国实行的是怎样的政党史制度吗？

（3）从镜头二的比喻中，你能理解我国的执政党与参政党的关系吗？

（4）请你归纳我国政党制度的特点和优势。

探究提示：

（1）我国有8个民主党派，它们分别是：中国国民党革命委员会（简称民革）、中国民主同盟（简称农工党）、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟（简称台盟）。

（2）共产党领导的多党合作和政治协商制度。

（3）中国共产党和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。

（4）特点：共产党执政，多党派参政；共产党领导，多党派合作。

优势：有利于推进社会主义政治文明建设；有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设；有利于推动祖国和平统一大业的实现。是适合我国国情的政党制度。　

课堂探究P70：

你能就其中的一点加以具体说明吗？

探究提示：

（1）各民主党史派在成立后的实践活动中，亲身感受到中国共产党在人民群众中的威望和影响，作为中国人民和中华民族先锋队的共产党是唯一能够具有凝聚全国各族人民的政治力量。抗日战争、解放战争中，中国共产党都向全国人民我了一份令人满意的答卷。

（2）中国革命的实践已经证明：没有共产党就没有新中国。社会主义现代化建设同样也需要共产党的领导。只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向。中国共产党能从总体上把握历史的发展方向和社会发展规律，能在错综复杂的国内外形势下，作出正确的判断，制定出正确的路线、方针、政策。只有坚持中国共产党的领导，才能为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境。中国共产党从人民的根本利益出发，能及时协调好各方面的积极因素，搞好社会主义现代化建设。中国共产党具备强有力的组织领导能力和巨大的凝聚力。它的主张和制定的路线、方针、政策符合国情，代表民意，能够最大限度地调动人民群众的积极性和创造性。

（3）在建设中国特色社会主义经济产、政治、文化、实现民富国强的奋斗目标方面，各民主党史派和共产党的基本纲领是一致的，因此，各民主党派都接受了中国共产党的基本纲领。

课堂探究PP73：

你能否从促进社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设以及推动祖国和平统一大业方面，对上述表现加以归类？

探究提示：

（1）属于有利于促进社会主义的政治文明建设方面的有：

便于党与政治整合、协调社会各阶层的利益和要求，巩固和发展安定团结的政治局面；便于党和政府博采众长，集思广益，有利于决策的科学化、民主化；在提高民主素养方面产生示范效应，推动民主生活健康发展。

（2）属于有利于促进物质文明和精神文明建设方面的有：

各民主党派以其科研成果推动生产力发展，以其特有的专长推动教育、卫生、文化事业发展；

民主党史派汇集各方力量，以智力支边、支农，促过贫困地区经济发展；

民主党派成员通过广泛的海外联系，为国家引进境外资金和先进技术，促进经贸发展和科学文化交流。

（3）属于有利于推动祖国和平统一大业的实现方面的有：

民主党派成员通过与港澳台亲朋故旧的联系，增强了中华民族的整体意识和祖国的向心力；

民主党派成员以亲身经历，现身说法，向港澳台同胞宣传中国共产党的方针和社会主义建设成就，具有说服力。

课堂探究P74：

（1）西藏实现历史性跨越说明了什么？

（2）我们为什么要坚持民族平等，民族团结各民族共同繁荣的基本原则？

探究提示：

（1）新中国成立后，西藏走上了社会主义道路，人民当家做了主人，民族关系发生了根本变化，铲除了民族压迫和民族岐视的阶级根源，逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。党和国家制定和实施了处理民族关系的原则、民族区域自治制度，宗教信仰自由政策，从而使西藏实现了历史性跨越。

（2）我们伟大的祖国是各族人民共同缔造的：各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域；各族人民共同发展了祖国的经济和文化；各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严；各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国。

坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则，我国各民族无高低优劣之分，都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人；坚持民族团结，是我国处理民族关系的重要原则，民族团结、民族的凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础；实现各民族共同繁荣是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求，坚持民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。　

课堂探究P77：

你能否运用已有的知识，对这些意义进行阐述？

探究提示：

第1条强调了各民族共繁荣原则。这是由社会主义共同富裕这一本质决定的，也是全面建设小康社会目标的要求。第2条强调了对民族团结的重要性，贫困不利于民族团结，由于历史、自然条件、社会等多种原因，西部地区经济相对落后。目前，西部人均GDP仅相当于东部平均水平的40%，实施西部大开发，大大促进了西部经济发展，维护了民族团结和社会稳定，第3条说明民族自治地方充分发挥自身优势（内因作用），抓住了西部大开发这一机遇（外因作用），就能实现跨越式发展。第4条强调只有在民族平等、民族团结的前提下，才有利于实现各民族共同繁荣。东西地区优势互补，既利于东部，西气东输就是很好的证明。

课堂探究P78：

这些问题是我们可能面对的，你会怎样处理？

探究提示：

处理好民族关系问题，既是一个国家的重大问题，又是人们生活中必须面对的具体问题。自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任，作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义新型的民族关系付诸行动。对少数民族特有的风俗习惯，作为汉族学生应充分尊重，不要恶意嘲讽，任何民族都有保持自己风俗习惯的自由，如果有人片面强调民族特点，忽视国家整体利益，甚至制造民族纠纷，作为少数民族学生，应指出这种言行的危害，强调民族团结的重要性。坚决反对各种民族主义，同破坏民族团结的行为作坚决的斗争。自觉履行维护全国各民族团结的义务。如果知道自己所在地区与某个民族自治的地方有对口动援的关系，我们应在人力、物力、技术等方面提供支援，大力支持少数民族地区经济文化各项事业的发展，先富帮后富，达到共同发展，实现共同繁荣。

课堂探究P79：

（1）你了解什么是民族区域自治制度吗？

（2）法律赋予了民族自治地方哪些自治权？

（3）我国民族区域自治制度，符合国情、具有优势体现在哪些方面？

探究提示：

（1）民族区域自治制度是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

（2）主要可归纳为如下几个方面：立法自治权，变通执行权，经济自治权，文化管量自治权，其他自治权。

（3）优越性主要体现在：有利于维护国家统一和安全，有利于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助社会主义新型民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

课堂探究P83：

（1）怎样全面正确地理解我国的宗教政策？

（2）你如何看待宗教现象？

探究提示：

（1）可以从四个方面理解：贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务；坚持独立自主自办的原则；积极引导宗教与社会主义社会相适应。

（2）应一分为二地看待。既要看到其消极作用又要看到其在社会主义现代化建设中所起的积极作用；既要保护正常的宗教活动，又要反对利用宗教进行违法犯罪的行为，既不能人为消灭宗教，又要弘扬科学精神。

综合探究 社会主义政治文明的特点

探究设疑1：

归纳本单元所学观点，分别从根本保证、本质要求、基本方略的意义上，阐明我国社会主义政治文明的本质特征。

探究提示：

（1）中国共产党史领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。中国共产党是执政党史，是社会主义事业的领导核心，党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。，立党为公、执政为民，是“三个代表”重要思想本质，只有坚持党的领导才级维护人民当家作主的地位，才能实现人民的根本利益。

（2）人民当家作主是社会主义民主的本质要求。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是当家作主，尊重和保障人权是发展社会主义民主、建设社会主义政治文明的内在要求，为了保证人民当家作主地位的实现，我国建立了一整套民主制度，如，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作的政治协商制度、民族区域自治制度查我国的基本政治制度，还有基层自治组织和民主管理制度，同时加强对权力的制约和监督，从而保证人民民主权利落以实处，只有坚持人民当家作主，才能扩大社会主义民主，健全社会主义法制，巩固发展民主团结、生动活泼，安定和谐的政治局面。

（3）依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。全国人大依法立法、政府依法行政，法院检察院依法司法、执政党依法执政，形成依法治国的有机体系，这是我国政治文明的重要标志。依法治国的法是宪法和法律，宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。党领导人民制定法律，也领导人民遵守法律，只有坚持依法治国，才能维护人民当家作主的地位。

总之，建设社会主义政治文明，最根本的就是坚持党的领导，人民当家作主和依法治国的有机统一，这是推进政治文明建设必须遵循的基本方针，也是我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征。

探究设疑2：

2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过了中华人民共和国宪法修正案。这次修宪的过程，是建设社会主义政治文明的一次光辉实践，集中体现了“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”。让我们共同对此作出说明。

探究提示：

从人民群众的参与程度看：中共中央发同通知，向人民群众征求修宪建议，并召开民主党派座谈会，征求对修宪的意见；在十届全国人大一次会议和十届全国政协一次会议上，代表、委员提出修宪建议和提案。人民群众积极参与修宪的整个过程，充分发扬了民主。

从修宪的程序看，修的建议首先由中国共产党提出，然后向广大群众征求意见，党的十六届三中全会通过了《中共中央关于修改宪法部分内容和建议》，提交十届全国人大二次会议审议通过，充分体现了党的领导，人民民主，依法办事的统一。

从修改建议的提出看：修宪建议从首先由中国共产党提出，体现了依法治国是在党的领导下进行的。

从修改的指导原则上看：在整个修宪过程中要“切实加强党的领导，充分发扬民主，广泛听取各方面意见，严格依法办事”。这一指导原则充分体现了党的领导、人民民主、依法治国的统一。

从修正案的确定看：修正案由党的会议确定，全国人大审议通过，表明了党的领导、人民民主、依法办事的统一。

从修改的内容看：这次修改把尊重和保障人权、保护合法的私财产，“三个文明”协调发展写入宪法，充分体现了维护人民当家作主的权利。

探究小结：

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，社会主义现代化建设的重要目标，建设社会主义文明必须坚持社会主义方向，最根本的就是党的领导，人民当家作主和依法治国的有机统一。这是社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征。认识这一点对于我们认识社会主义政治制度的优越性，增强爱国意识，为建设政治文明贡献才智，实现人生价值有重要意义。

人民行使国家权力的机关

人民代表

我国的政权组织形式

适合我国国情的根本政治制度

中国共产党领导和执政地位的确立

中国共产党科学、民主、依法执政

确立“三个代表”重要思想为指导思想

实现最广大人民的根本利益

执政参政，特色鲜明

适合国情，优势显著

基本原则

巩固社会民族关系

符合国情的民族区域自治制度

民族区域自治的优越性

正确理解宗教政策

弘扬科学精神

人民代表大会

人民代表大会制度

中国共产党执政

中国共产党：立党为公，执政为民

我国的政党制度

处理民族关系的原则

民族区域自治制度

我国的宗教改革

我国的人民代表大会制度

我国的政党制度

我国的民族区域自治制度及宗教政策

综合探究：社会主义政治文明的特点

建设社会主义政治文明

人民行使国家权力的机关

人民代表

我国的政权组织形式

适合我国国情的根本政治制度

中国共产党领导和执政地位的确立

中国共产党科学、民主、依法执政

确立“三个代表”重要思想为指导思想

实现最广大人民的根本利益

执政参政，特色鲜明

适合国情，优势显著

基本原则

巩固社会民族关系

符合国情的民族区域自治制度

民族区域自治的优越性

正确理解宗教政策

弘扬科学精神

人民代表大会

人民代表大会制度

中国共产党执政

中国共产党：立党为公，执政为民

我国的政党制度

处理民族关系的原则

民族区域自治制度

我国的宗教改革

我国的人民代表大会制度

我国的政党制度

我国的民族区域自治制度及宗教政策

综合探究：社会主义政治文明的特点

建设社会主义政治文明