用心“阅读”学生

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新学期的第一堂课上，我看见一个男生一脸的忧郁，像是有很重的心事。
　　从那以后，我一直很注意他，发现他很少与别的同学来往，很少说笑，待人处世有点冷漠，每天总是紧绷着那张忧郁的脸，我从来没有看见过他的笑容。只有那一次，我在课堂上讲了一个很可笑的故事，别的同学都笑得前仰后合，他竟然也笑了，浅浅的，从脸上一掠而过，可是我确实看到了，这是我第一次看到他笑。但是，我总觉得那无声的笑容，不是甜蜜的，它掺杂着别的什么。
　　这个奇怪的男孩，心里到底隐藏了什么？
　　我试着在课堂上提问他，当众表扬他。开始，他显然有点局促不安，不知所措，不过能看出他的喜悦。面对我越来越多的提问和表扬，他逐渐能够心安理得地接受了，有时还会羞涩地笑一笑。不可否认，他很聪明，思维敏捷，他在课堂上变得异常活跃，他的脸上也少了些许忧郁，多了几分自信。
　　他和我渐渐变得熟识起来。终于，在他的《老师，我想对您说》这篇作文中，我看到了这个男孩一直藏在内心深处的泪水——他父母离异，母亲带着他从东北来到这里，并有了一个新家，可是他非常想念亲生父亲，一度曾想过放弃学业，到外面打工挣钱回东北找他——可以想见，这个才13岁的孩子内心背负了多少酸涩，多少不情愿。他在妈妈的新家里过得很拘束，只想着离开。是啊，一个13岁的男孩，除了需要母亲的慈爱，更渴望父亲的关怀和指导啊！
　　我在他的作文本中夹了一封长信，真诚地告诉他，年龄太小，不适合这样做，我还有一个更好的方法，希望他能采纳：全心全意地努力学习，争取考上东北的名牌大学，要风风光光地站在父亲面前；平时，多交几个以诚相待的知心朋友，我也算一个；在家里做个乖孩子，听父母的话，主动跟他们聊天，有空帮他们干点力所能及的事；用微笑面对生活，做个生活的强者。
　　现在，他变了，纯真的笑容绽放在那张灿烂的脸上。
　　十几岁的少年拥有的不应该是忧郁，而应该是快乐。
　　我想，每一个学生都是一本独一无二的书，只要我们用心去读，定会发现每一本书其实都是好书。