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《瞭望》文章:建立全民创业型社会



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要使每个人都能公平地享有社会公共服务、公平享有发展机会,最直接、最实际的就是通过建立创业型社会,使每个人都能公平享有创业机会

就业是民生之本,创业是财富之源。

激发全社会的创业热情,推动全民创业,建立创业型社会,将更好地达到各尽所能、各得其所这一社会和谐目标。

建立创业型社会有利于共建共享和谐社会成果。要使每个人都能公平地享有社会公共服务、公平享有发展机会,最直接、最实际的就是通过建立创业型社会,使每个人都能公平享有创业机会,在创造财富的同时分享财富,进而为民众建立持续增收的渠道,使社会财富稳定增加,为长期共同富裕提供现实的基础。

建立创业型社会有利于化解当前就业矛盾。据劳动部门的数据,“十一五”期间,城镇每年有1200万人不能就业。对此,只有使创业社会化,才能实现就业最大化。变政府主导创业为民众自主创业,把以政府提供岗位、安置就业为主,转变为“自造饭碗”、自我就业,将更好地化解就业矛盾。

建立创业型社会有利于实现和谐发展。东部一些地区的快速发展正是得益于全民创业。例如浙江人不论学历高低、不论资金多少、不论年龄大小,人人是创业主体,使发展保持了旺盛的活力。当前,要促进特别是落后地区加快发展,重要的是通过全民创业和建立创业型社会,建立地区发展的内生增长机制,增强内在活力,促进更广泛地创业、更充分地就业。

我国建立创业型社会有许多有利条件。比如,向“服务型经济”转型,增加了创业机会;随着“单位人”转化为“社会人”,全民创业具有广泛的社会基础;随着现代产业“产消合一”的大趋势,生产与消费融合在一起,全民创业在企业组织形式上具有明显的优势;随着开放经济发展,市场配置资源的范围进一步扩大,放大了创业空间;随着《就业促进法》和《物权法》的制定,消除了创业就业的体制机制障碍,必将更加激发全社会的创业和就业。

而在同时,建立创业型社会也存在一些问题。

一是发展思路上还有偏差。主要表现为重发展速度轻创业就业。一些地方政府热衷于通过招商引资引来一些大项目或大企业,往往是外资企业借地生财,地方关联就业有限。这种没有创业支撑的发展,不是有质量、有效益的发展,同样是不可持续的。

二是创业文化没有形成。主要表现为对自主创业缺少社会认同感,普遍存在创业心理障碍。个人创业意向普遍不足。据上海的一项调研,全上海77.6%的大学生有创业意愿,但有创业决心的不到2%,真正创业的人就更少。

三是创业环境有待改善。主要表现为体制环境不顺畅,对自主创业的各种限制性因素还很多,支持创业的力度还不够;经济环境不宽松,创业门槛过高,创业成本过大,在有些领域自主创业还面临市场准入问题。

四是创业本领短缺。主要表现为长期应试教育与大工业的技能单一化,使得大部分从业者创业本领先天不足。加上技能培训跟不上,社会劳动力大多既没有一技之长,也缺乏市场经营实践。

加快建立创业型社会,需要有针对性的政策措施。

首先,各地政府均应转变发展观,把创业和就业作为地区经济社会发展的重要指标,纳入发展规划、纳入政绩考核中去。

其次,营造全民创业的大环境,保证创业权利平等、创业条件公平、创业过程公开、创业成果得到保护。其核心是通过改革建立起有利于创业的体制和机制。

与积极就业政策相配套,实施更加积极的创业政策。进一步放宽市场准入,降低创业门槛。对各类创业主体采取一视同仁的政策,取消歧视性的身份限制、行业限制,营造合理就业、公平创业的环境。

完善创业支持体系。加大对创业的投入力度,特别是在信息、公共服务和创业者能力培训上增加财政支出比重。通过风险投资、创业援助、贷款担保等,大力支持创业。对于创业活动给予税收优惠和一定的补贴与奖励。加快户籍制度改革。为合理配置创业资源,拓宽创业渠道提供条件。

加快政府职能转变。建立旨在统一协调、综合服务的协调机制。完善社会服务体系,尽快建立全民创业信息平台,实现各级信息网络联网。为自主创业创造公平的发展环境。

第三,支持中小企业发展,鼓励多种形式创业。落实促进中小企业发展的各项政策,为中小企业发展提供更为宽松的环境。特别是要加大财政、税收、金融对中小企业发展的支持力度。

第四,增强全社会的投资能力。创业型社会同时应当是投资型社会,创业者同时应当成为投资者。在投资形式上,不仅注重对实业的投资,还要增强对非实业的投资。逐步扩大股权投资的比重,适当提高全社会的持股水平。同时,进一步完善收入分配政策,逐步扩大资产性收入在全部收入中的比重。

第五,加强创业人才培养和创业者的培训。按照专才与通才相结合的方向,建立创业型人才队伍。加强创业技能培养,建立多种类型的创业培训基地。整合全社会职业教育资源,发动高等院校、技工学校、职业学校、企业内设培训中心等投入全民创业职业培训,联手打造适应创业需求的“技术蓝领”队伍。(文/白津夫)



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]

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