唯物辩证法: 联系的观点学案

（一）联系的观点：

辩证法 （二）发展的观点：

（三）矛盾的观点：

（一）联系的观点

1、 联系的普遍性原理、方法论：

世界上的一切事物都处在相互联系之中，其中没有任何一个事物孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。这就要求我们用联系的观点看问题，反对孤立地看问题。

典型运用：应用这一原理，说明我们在观察和处理问题时，必须坚持联系的观点，反对孤立的观点；说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系，改革要配套进行；说明我国要处理好三大产业之间的关系；说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系；说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策；说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展。

练习：

（1）2004年3月22日《人民日报》强调，全面建设小康社会，必须正确处理“三个文明”的关系，全面推进社会主义物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设。

运用所学辩证法知识，说明为什么必须正确处理“三个文明”的关系？

（2）运用原理说明正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系的必要性

经济发展与人口资源环境之间存在着相互影响相互制约的关系。经济发展要依靠人的劳动和聪明才智，而人口增长过快过多，又会阻碍经济的发展和威胁人类的生存。人类的生存和经济的发展又则在一定的环境中进行，并且要依靠一定的资源。

（3）运用哲学原理说明正确处理改革、发展、稳定的关系的必要性。 在我国现代化建设中，改革发展稳定之间是相互影响相互制约的关系。改革是发展的动力发展是改革的目的，也是稳定的保证，稳定是改革和发展的前提，改革和发展需要稳定。

注：什么是联系？

2、联系的客观性原理、方法论：

联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。人们既不能否定事物的联系，也不能把主观联系强加给事物。这就要求我们认识和把握事物的真实联系，反对无视联系的客观性或主观臆造的联系。

注意点：人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。

议一议：有人把“8”视为“吉利”的数字，而把“4”视为“不详”的数字。应该如何看待这一现象？

（1）因果联系

联系的多样性 （2）整体与部分的联系

（3）-----------

3、因果联系原理、方法论：

任何现象都会引起其它现象的产生，任何现象的产生都是由其它现象引起的，这种引起和被引起的现象叫因果联系。原因和结果有严格的区别，在一定条件下可以相互转化。这就要求我们首先承认其客观性和普遍性是正确认识事物，进行科学研究的前提；其次，正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。（见因预果、知果寻因）

典型运用：应用这一原理，说明我们在实际工作中，必须承认和把握事物的因果联系；说明生产的发展与科学上的发现互为因果关系；说明在社会主义社会，生产的发展与人民生活的改善是一种因果关系；说明我国的农业和工业互为因果，相互促进；说明人们在学习和工作中，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虚心、骄傲是原因，进步、落后是结果。
（1）议一议：“人无远虑，必有近忧”体现了什么哲学道理？

（2）沙尘暴地区的贫困与环境恶化之间是如何体现互为因果关系的？

4、整体与部分的辩证关系

（1）什么是整体？什么是局部？举例说明

（2）整体与部分的关系

区别：

联系：

(3)整体与部分的辩证关系原理、方法论：

任何事物都有它的整体和部分。整体居主导地位，统率着部分。整体具有部分根本没有的功能，整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态的变化。

整体由部分组成，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。

这就要求我们首先，要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标

其次，搞好局部，使整体功能达到最大发挥

注：整体和部分的辩证关系原理的两种方法论要求在运用中原理的表达是各不相同的。
部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能及状态会对整体起决定作用

典型运用：应用这一原理，说明我们想问题、办事情，要树立整体观念和全局思想，从整体着眼，又要搞好局部；说明在我国的改革和建设这些重大问题上，要树立“全国一盘棋”的思想；说明我国是一个社会主义国家，要正确处理中央和地方的关系，必须维护国家整体利益和中央的权威，又充分调动地方的积极性；说明在社会主义市场经济条件下，既要发挥各地区的经济潜能，又要加强国家的宏观调控等。

练习：

（1）辨析：“三个和尚没水喝”的寓言充分说明整体功能小于部分功能之和。

（2）用整体与局部的辩证关系说明为什么要严厉打击走私犯罪活动?

整体与局部不可分割相互影响.走私犯罪活动存在的原因是一些地方部门为了眼前的局部利益,不顾国家整体利益和长远利益,违背了整体与局部的辩证关系原理.（地方保护主义）

（二）发展的观点

1、发展观原理及其方法论：

一切事物都处在变化发展中,整个世界是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展就是新事物产生，旧事物灭亡。这就要求我们用发展的眼光看问题，首先，要把事物如实地看成一个变化发展的过程，其次，要明确事物处在怎样的阶段和地位，再次，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。

思考：

(1)为什么要培养创新意识?

要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战最重要的是创新.培养创新意识符合人们对客观事物的正确认识总是在扩展在加深和事物是变化发展的哲学道理

（2）、“可持续发展”的哲学依据是什么？（企业为什么要注主创新？）

2、物质和运动的关系

（1）区别

（2）联系

3、运动和静止的关系

（1） 区别

（2）联系