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2020高考《坚持中国特色社会主义文化发展道路》 知识归纳



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1、发展中国特色社会主义文化的内涵:

发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。

2、为什么发展中国特色社会主义文化?

①文化是引领一个民族前行的旗帜。文化兴国运兴,文化强民族强。

②中国特色社会主义文化,源于中华民族五千年优秀传统文化,熔铸于革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义的伟大实践。

③中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量,是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。

3、如何推动社会主义文化繁荣兴盛?怎样发展中国特色社会主义文化?

①要以马克思主义为指导,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

②坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

③要推动精神文明和物质文明协调发展,均衡发展,相互促进。

④推动文化事业和文化产业发展,满足人民过上美好生活的新期待。

⑤加强中外人文交流,推进国际传播能力建设,讲好中国故事,提高国家文化软实力。

⑥坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持以人民为中心的创作导向。

⑦推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,铸就中华文化新辉煌。

⑧使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应,与现代社会相协调,以人们喜闻乐见具有广泛参与性的方式推广。

4、文化自信的内涵:

我们的文化自信,来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。

文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心,对中国特色社会主义文化发展道路充满信心,对社会主义文化强国充满信心。

5、彰显文化自信的原因:

文化自信是一个国家一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量,坚定文化自信,事关国运兴衰,事关文化安全,事关民族精神的独立性。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。

6、如何彰显文化自信?

彰显中国特色社会主义文化自信的力量,必须坚持社会主义核心价值体系。

对中华文化发展前途充满信心,对中国特色社会主义文化发展道路充满信心,对社会主义文化强国充满信心。

7、坚持社会主义核心价值体系的原因:

是彰显中国特色社会主义文化自信的必然要求;是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。

8、怎样坚持社会主义核心价值体系?

①坚持社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,培育和践行社会主义核心价值观,不断增强意识形态领域主导权和话语权。

②坚持社会主义核心价值体系,必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。

③赋予中华优秀传统文化新的时代内涵和现代表达形式,充分展现中华文化独特魅力和时代价值。

④坚持社会主义核心价值体系,党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。

9、为什么要牢牢掌握意识形态工作领导权?

①意识形态决定文化前进方向和发展道路,对一个国家一个政党一个民族的生存和发展至关重要。面对改革发展稳定复杂局面和社会思想意识多元多样,媒体格局深刻变化,一刻也不能放松和削弱意识形态工作。

②当前我国人民对美好生活需要日益增长,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。因此,党必须牢牢掌握意识形态工作领导权

③推动社会主义文化繁荣兴盛,建设社会主义文化强国,必须牢牢掌握意识形态工作领导权。

10、党怎样牢牢掌握意识形态工作领导权?

①党牢牢掌握意识形态工作领导权,必须推进马克思主义中国化时代化大众化,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

②党牢牢掌握意识形态工作领导权,必须加强理论武装,推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,凝聚民族复兴的坚定意志和蓬勃力量。

③党牢牢掌握意识形态工作领导权,必须坚持正确舆论导向,高度重视传播手段建设和创新,(提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力,加强互联网内容建设、建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间,加强阵地建设和管理,注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题,)旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]

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